孩子考試做對5件事，學習成績直線上升！

1、做好預習

每個父母肯定都想過一個問題，同樣的年齡，坐在同一個教室，聽同一個老師講同樣的內容，怎麼我家孩子聽一節課，會的就比別人少呢？

根本原因就是不同的孩子聽課的起點和接受能力不同，而這些能力的差距，都可以用一種方式來超越，那就是——預習。

預習就是老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解。

通過預習，讓孩子對上課的內容，能做到心中有數，也會在老師講課的時候，帶着問題找答案，預習就是主動學習，學習到的東西也比被動接受來得多。

大部分同學都沒有預習，有預習的，也做的不太好，因爲沒注意這2個點。

安排好時間：

最好前一天晚上預習第二天上的新課，這樣印象比較深，也可以針對難易程度，來調整預習時間。

拿筆勾畫：

千萬不要覺得預習就是看兩頁書，一定要拿筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查，需要想的就想，需要記的就記。

2、及時複習

有一位教育學家說得好:應該去鞏固知識,而不是去修補已經瓦解了的東西．就是說:複習，要趁熱打鐵。及時複習，應當要讓孩子成爲習慣。那麼孩子應該怎麼複習嗎？

嘗試回憶

就是課後花兩分鐘，不看書，獨立地把老師講的內容過一遍，這種方法又稱爲“過電影法，”可以快速弄清這節課學到的知識點。

閱讀課本

上課的時候跟着老師的思路走，孩子往往會感到應接不暇，如果能抽空自己翻閱下課本，肯定有不一樣的心得體會。

看參考書

這年頭，沒有誰孩子手裏沒有參考書吧？實在不行，學校發的練習冊也可以，參考書是課本內容的補充說明，裏面的練習題也可以讓孩子練練手，檢測一下所學的知識，一定要好好利用。

3、堅持練習

有時候老師講的很清楚，自己預習、複習也過了很多遍，一看題就覺得：“嗯嗯，很簡單嘛！對啊，這麼想就可以做出來了啊！嗯，這道題我會了！”

然後等到考試，自己拿起筆：“是這樣寫嗎？有點不確定誒....”最後二選一，巧妙的避開了那個正確答案。

這樣的孩子通常平時自我感覺良好，一到考試就傻眼。爲什麼會出現這樣的情況呢？

就是因爲練少了！要麼是光聽課、光動腦想，不做題，要麼是做的題目太單一，考試稍微變通下，領悟力差的孩子就不明白了。

如果想達到“會的每一題都做對”的成就，一定不要忘了練習。只有進行了大量的反覆的練習，纔會達到這樣的狀態。

關於做練習題的方法，就是堅持二字，“一萬小時定律”並非子虛烏有，即便是天才，他們掌握的技能也是通過成千上萬次的訓練得來的，天才和凡人的區別不過就是一萬小時的訓練和一萬小時的懈怠的差距罷了。

4、記得休息

學會休息也是取的好成績的關鍵，想想爲什麼上40分鐘要休息10分鐘，因爲人大腦的注意力高度集中一段時間後，需要短暫的休息，不然很難繼續保持注意力。

你見過天天“挑燈夜戰”的孩子學習最好嗎？不，恰恰相反，這類孩子往往付出與收穫不成正比，雖然經常12點才睡，但是成績卻不會突飛猛進。而那些成績優異的孩子，反而都睡得不會太晚。

所以家長一定要允許孩子適當休息，當然也要提醒孩子，上課時不能休息，不要把休息當藉口去開小差，休息是爲了更好的學習。

還要做到：

1、當孩子學習到很晚的時候，家長一定要幫孩子分析下，哪些因素影響了孩子的學習效率，是不是預習沒做好、上課走神等學習習慣上的原因，並且幫助孩子改正。

2、激勵孩子學習的時候，不要對孩子說“你看人XXX家孩子，週末都不出去玩，老老實實在家學習！再看看你！”應該選擇那些學得好又玩得好的：“兒子，集中精力，快點做完作業出去玩會兒，就像XXX那樣”。

5準備演習

據監考的老師說，考場上的突發狀況還真不少，而且年年都有，比如有的孩子寫着寫着筆沒水了；有的一着急就總想上廁所；

還有的孩子遇到難題使勁摳，摳不出來了就十分着急、煩躁，不一會就滿頭大汗；還有的時間沒有分配好，一聽老師說只剩15分鐘就慌了，或者手忙腳亂，或者直接放棄了……

人生沒有彩排，考場上的意外無法避免，但是我們可以通過演習，來訓練自己遇到問題的應變能力。

如果把會考、大學聯考，當作舞臺表演，那麼期末考試就是演習，從小了說，每一次的單元考，月考，都算演習，孩子們要好好對待：

該帶的筆不能少，而且還要多帶一隻備用，

尺子、手錶、膠帶、橡皮都要提前準備，

心理上不要緊張，就當做平時的小考，儘自己最大的努力就行。

智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得，多發揮想象力，提前思考、提前預演，孩子才能更從容的面對。