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學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼

不用畫得過於複雜、在作畫的過程當中,最好,用橡皮擦擦不要的畫等。

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼1

事項一是、不用畫得過於複雜。你要知道、簡筆畫、就在於一個簡字。一定得注意了。

事項二是、在作畫的過程當中、最好、用橡皮擦擦不要的畫。就是這樣、你纔會畫好。

事項三是、要想取得進步、就拿你的作品、同其他人的作品相比較。比較好以後、就反思。

事項四是、還不會畫的人、就買上一本好的簡筆畫的書。比照着上面的畫、來畫。調整心態。

事項五是、不要在本子上面亂畫。這樣只會使得你們的畫、越來越亂、越來越不好看。

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼
  

孩子學畫畫幾歲最合適:

有一句話叫做、幸福孩子從畫畫開始。可以從小就開始培養孩子對畫畫的興趣、也有利於孩子智力的開發。那麼寶寶幾歲開始學畫畫最合適呢?

據專家分析、兒童美術的教育是有階段性的、不同階段的要求不同、而且對孩子的.要求也不能過高、會給孩子過大的負擔、一旦孩子達不到家長滿意的高度、則很有可能讓孩子對畫畫失去興趣、如果家長對孩子的要求過低、孩子沒有盡力去學、可能就達不到了學習的初衷。

2-3歲的孩子、視覺感受能力發展迅速、此刻就可以開始教孩子學畫畫了。一般該年齡段的孩子、也會時不時的將手裏的東西拿來甩動、甚至是丟掉、這時候、家長們就可以教孩子如何握筆、然後準備一些厚實的牛皮紙、以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬、怕傷到孩子、所以父母最好不要選用。

2歲大的孩子、已經是是可以有目的的通過塗鴉來表達自己的想法、家長們可要抓住這一畫畫的最佳時期。

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼2

孩子學畫畫之有什麼好處:

1、提高孩子的觀察力

當您的孩子樂滋滋地指着自己畫中的小古怪說這是超級、那是無敵時、不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜、可你有沒有發現、這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物、是以怎樣的角色或姿態出現在他感知的世界裏呢?

其實這就是孩子觀察能力的表現、不受固定格侷限制的他們能注意很多大人已經無法注意到的細節、他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。

2、鍛鍊兒童的動手能力

據相關專家介紹、讓孩子動手製作能更好更快地發現孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料、孩子們能利用這些有限的材料製作出完全屬於自己的藝術作品。

3、提高兒童的記憶能力

很多時候、孩子的繪畫作品給成人們的感覺就是稚嫩、毫無藝術感、但這並不代表孩子的作品毫無意義、其實孩子的作品只是在成人思維中缺乏理解成分。孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海裏的.記憶翻找出來、然後以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。甚至有心理學家認爲、孩子們在5歲以前的創作性是最高的、幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的、是對現實的一種記憶恢復、只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

4、培養兒童的想象力和創作力

畫畫是一門活潑靈動的學科、不會有枯燥的重複、不會出現固定法則、永遠都有新的課題、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與衆不同的表現方法-這種創造性的思維習慣、應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識、纔算真的具有創造性。

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼 第2張
  

5、培養兒童獨立思考

兒童在學畫畫的時候、當然少不了自己準備繪畫工具和尋找繪畫素材、還要自己構思畫面、給畫面塑造構型、給畫面塗色、休整等。從始至終所有的全過程、(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。

6、鍛鍊兒童的感知能力

學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活、孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程、能大概表達出自己的感受。學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下、專門研究不同的觀察方法、並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。這樣長期積累、兒童就可以越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物、孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說、就是孩子的感知能力越來越強、也就是越來越聰明。

7、增長兒童各方面知識

兒童開始學畫畫的時候、會關注自己生活中的事物、然後在塗鴉的時候表達出來。而美術課堂講解範圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。比如帶孩子去觀察公園裏築巢的小鳥、觀察鳥窩的樣子;然後跟孩子說先把鳥窩和小鳥畫在紙片上、再告訴孩子快要颳大風了、鳥窩不結實了、寶寶快給鳥窩加上更多的保護吧!這個時候孩子就會饒有興趣地發揮他的創意、用各種圖案、線條把鳥窩包圍起來。這樣不但達到了讓孩子動筆動腦的目的、又培養了寶寶愛護小動物的情感

家長如何教孩子畫畫:

1、藉助孩子興趣點

一般剛開始的時候都是先畫圓形、再過渡到橢圓形、之後再畫方形。剛開始接觸畫畫的時候、孩子們肯定是不會太注重色彩、一般先吸引孩子的都是筆下的線條、所以、在日常生活中、家長們要帶領孩子去認識色彩、一般是從紅色、綠色、藍色、黃色、黑色和褐色這些基礎的顏色去認識。一旦熟悉了這些色彩、孩子們就可以根據自己的喜好、用不同顏色去表達自己的心情。

2、藉助孩子形象能力

孩子開始學畫畫的時候、雜亂無章的作品會令家長們有些擔憂、會迫不及待的想去教孩子去畫太陽、畫白雲、畫花朵、這種心態是不太好的、其實一開始、家長們對於孩子的塗鴉作品、應該持一種肯定的態度、應該多多鼓勵孩子、多給孩子一些讚美的話語、這樣也會讓孩子們對畫畫有着更濃厚的興趣、對自己作畫也更有信心了。

家長們也可以通過有趣的形式來教孩子們畫畫。雨天的話、就可以教孩子通過畫線條來形容這淅淅瀝瀝的雨、織毛衣的時候、就可以教孩子順着一個方向畫螺旋線、也可以鍛鍊孩子的邏輯能力、又如、萬里晴空的時候、可以教孩子畫畫太陽。通過這些簡單的圖形、慢慢的抽象出來、可以畫蘋果、畫房子、畫花朵

剛開始接觸畫畫的孩子、一般都是不大膽的、畫畫也輕輕畫、不敢太過用力、這時候家長們就要多多鼓勵孩子大膽去畫、努力去畫、每次畫畫都能把畫紙填滿是最好了。

現在寶寶畢竟都是獨生子女的多、家長們不把錢花在寶寶身上花在哪裏?所以在寶寶教育方面大多的人還是樂於培養孩子的、尤其在孩子畫畫方面、不管是男寶寶還是女寶寶會一點畫畫功底都是有好處的、更何況孩子學畫畫有這麼多好處、家長們就可以按照以上小編介紹的方法教寶寶學畫畫!

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼3

如何培養孩子的繪畫興趣

一、繪畫的優點

畫畫更能激起孩子的興趣,同時也是提高孩子觀察、模仿、聯想能力的一個重要方法。因此,家長一定要注意培養寶寶的繪畫興趣,可以適當購買蠟筆、水彩等。

二、怎樣學畫

教孩子畫畫要有一定的技巧,如果父母的畫法不合適,很可能會讓孩子失去繪畫的興趣,下面就讓我們來了解一下關於如何教孩子學畫的一些注意事項和注意事項,爲孩子們輕鬆地學會繪畫是非常有幫助的!

(1)爲它創造一個新的畫室

每一個小孩都是天生的小畫師,他們大多喜歡在牆壁、傢俱、衣物等物件上塗鴉,這個時候絕不能因爲這個原因而影響到小孩的塗鴉。

兒童在學習繪畫的時候,大多都會選擇隨意的卡通,而這個時候,父母就會給他們劃出一個“塗畫空間”,將一張巨大的紙張貼在牆上,讓他們在指定的區域裏自由地畫。這樣,可以有效地爲父母們解決牆面等物件清潔的難題,也便於兒童作畫。

(2)、適當的引導,但決不是演示

現在,簡筆畫越來越受歡迎,小朋友只要照着畫書畫,幾筆就能畫出人物、動物等,很多父母都把它當成了學習繪畫的最佳途徑。但實際上,這種學習方式看似容易,實際上是在扼殺孩子們的創造力。

所以,在教學中,父母可以採取“指導,不做示範”的教學方法。例如,當幼兒學習如何繪製花朵時,家長會指導幼兒認真地觀察花朵的顏色、花瓣形狀等;在繪畫的時候,父母可以與幼兒單獨作畫,然後相互評價。

父母們要記住,要讓孩子們在觀察中創造,而且要多用聯想,而不是隨便教他們怎麼做,讓他們照着做。另外,在顏色方面,父母也要儘可能地少給孩子們太多的約束,讓他們自己去做。

學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼 第3張
  

(3)、使用不同的畫具

有些父母覺得油條是孩子們最好的畫筆,使用起來很簡單而且不易折斷。不過,也有家長認爲,這種顏料更適合兒童的繪畫,因爲這種顏料的顏色更加濃郁,顏色也更加豐富。

其實,對於畫具的選用,並沒有特別的要求,父母要給孩子們提供不同的畫具:水彩筆、油畫棒、彩鉛。另外,父母也可以教會他們一些特別的畫法,例如用腳在地面上踩踏,或者用手心來畫,等等。

第三,需要注意的事情:

兒童在繪畫中能充分利用自己的`想象力和對外部世界的奇異思維,創作出富有創意的畫作。那麼父母在給孩子作畫的時候應該注意什麼?

(1)、學會尊重,以讚賞的目光看待自己的工作

兒童繪畫的創作,大多來自於自己的天性,以及對外部世界的觀察。在孩子的創作過程中,父母要儘可能地鼓勵和鼓勵孩子,而不能隨便地指導孩子們的工作。

“畫得好不好”通常是父母對兒童的畫畫進行評判的一個標準,實際上,這樣的標準是不對的。其實,兒童的繪畫是一種心靈的表現,是一種思維的迸發。所以,父母們一定要用欣賞、鼓舞的眼光去看待孩子的每一張照片。

因此,在對兒童的作品進行評估時,可以向他說明其優點,例如線條鮮明、色彩鮮豔等。這樣不但能保持兒童的繪畫興趣和信心,而且能讓他逐步瞭解圖畫的結構佈局,線條和色彩的運用。

(2)教寶寶用心去體會美

一般而言,兒童通過感知尋找一種感受繪畫,所以父母應多引導兒童對現實環境和外界事物的認識。家長還可以通過對周圍的環境和四季的改變,來指導他們去觀察和體驗生活,增強繪畫的興趣。

要懂得,要用心去挖掘、體味,才能真正地體味“美”。平日裏,父母可以多帶些名家畫、優秀插畫給小朋友們觀賞,或帶他們去看幾個畫品展覽,讓他們通過浸入式的方式去體會“美”。

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