教師節名言名句

教師節名言名句，教師對學生來說是一個引路人似的朋友，因此生活中如果能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在，以下看看教師節名言名句。

教師節名言名句1

1、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

2、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

3、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

4、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

5、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

6、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。

7、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

8、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

9、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

　　

10、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

12、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

13、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

14、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。

15、愚蠢的`教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

16、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

17、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

18、如果你希望成功，以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。

19、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

20、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

教師節名言名句2

1、爲別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾

3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

5、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——誇美紐斯

7、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德

　　

9、教師個人的範例，對於青年人的.心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

10、您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭

14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

16、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

19、片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法·自序》

教師節名言名句3

1、利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。——西蒙

2、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

3、師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

4、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

5、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因爲正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

6、教師要以父母般的`感情對待學生。——昆體良

7、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

8、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

9、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

10、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

11、一日之師，終身爲父。——元。關漢卿

12、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

　　

13、身教重於言傳。——王夫之

14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

15、養體開智以外，又以德育爲重。——康有爲

16、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

17、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

18、師者，人之模範也。——楊雄

19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

20、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。——佚名