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主持人開場暖場和互動

主持人開場暖場和互動

主持人開場暖場和互動的技巧有哪些?俗話說:“大海航行靠舵手。”在現場,這個舵手就是主持者。主持人要面對各種各樣的情況,最怕冷場,今天給大家分享主持人開場暖場和互動的技巧!

主持人開場暖場和互動1

主持人的即興發言水平,往往決定着現場是否成功。

● 主持人調動氣氛 核心技巧

1.暖場與帶動現場氣氛

身爲主持人最重要的事情便是有效引導現場觀衆的情緒與氣氛,讓整個會場營造較爲輕鬆與熱絡的感覺,使得後續嘉賓上臺後能夠得到比較好的效果,因此,主持人上臺的一個動作便是做好暖場工作,有效帶動現場熱絡氣氛。

主持人以誠懇且幽默的方式自我介紹,可以讓臺下聽衆對主持人產生熟悉感。要記住,主持人是扮演當天現場的主人與引導者,讓聽衆建立和主持人的交情與互動是相當有助於現場氣氛營造。

主持人開場暖場和互動
  

2.建立聽衆的期待心理和期待值

主持人在暖場與帶動之後,協助現場的觀衆建立“期待值”,讓他們清楚知道在今天的現場中他們可以得到什麼樣的收穫,讓聽衆不管原來參加會議的因素爲何,至少知道花一兩小時聽演講可以得到什麼,自然會比較容易融入狀況。

3.成功有效地推崇嘉賓

在建立聽衆對當天現場的期待之後,重頭戲當然是在於嘉賓的.介紹了,主持人把嘉賓推崇得好,聽衆投入的程度就高,進行的效果自然比較好,主講嘉賓的專業和特殊背景,以及成績和出色變現都是非常好的推崇重點。

● 暖場小遊戲

遊戲一:心有靈犀

遊戲規則:以兩人爲一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示。(紙片A4、成語)

遊戲二:007遊戲

遊戲規則:

1、大家站成一圈,5-10人最佳。

2、A指B說“0”,B接着指C說“0”,C指着D說“7”,D則需要喊表現出被槍打中的神態,至少要喊出“啊”。D旁邊的兩個人要舉起手來。

3、D不能舉手,只能發聲。D旁邊的兩個人不能發聲,只能舉手。

4、一次錯誤產生後,由錯誤人開始,可以重複。

遊戲三:應答自如

1、將每四個人分成一個大組,在組內任意確定組員的發言順序。兩組構成一個大組進行遊戲。

2、讓小組確定一個志願者,對另一個組喊出任何經過他腦子的詞,如姐姐、鴨子、藍天。

3、另一個小組的一個志願者出來迴應,如哥哥、鴿子、白雲。

4、志願者必須持續喊,直到他不能想出任何詞語,只能發出“嗯、啊、哦”時,你就宣告失敗,回到座位,換另一位志願者。

● 暖場臺詞

下面分享一些常用的幽默臺詞:

1、感謝大家稀稀拉拉,來自局部地區的掌聲!

2、伸出你的金掌、銀掌、發財掌,歡迎……隆重登場。

3、想聽嗎?先鼓掌,後欣賞!

4、人類每鼓掌一次,我們的壽命將會延長七秒鐘,想長壽嗎?讓我聽一下你們健康的掌聲!

5、有良心的掌聲是舉過頭頂的,我看看有良心的朋友有多少呢?

6、眼睛是心靈的窗戶,掌聲是素質的體現,讓我們以最高素質的掌聲,歡迎……隆重登場。

7、掌聲的“掌 ”,上面是一個高尚的“尚”,下面是一個 “手”,請舉起您高尚的手,歡迎……隆重登場。

8、覺得今天的課程讓您有所感悟的朋友,請給自己一個熱烈的掌聲!

9、相由心生,掌聲即心生,心越美的人,掌聲就越大聲。

10、生命中不缺美,而缺讚美的掌聲,對嗎?

主持人開場暖場和互動2

開場白的禁忌主要是以下幾點:

不要直奔主題

很多講師,一上臺來就習慣*的直奔主題,看似重視時間,實際上,觀衆的注意力和思維還沒有轉到講師身上和培訓中來,這樣的培訓效果是會受很大影響的。因爲成年教育和在校教育是不一樣的。

在校的學生,他們已經有思維和習慣,只要進教室就意味着學習的'開始,所以不需要太多的開場白,直奔主題是對的,但是成年人已經離開校園多年,已經沒有進教室就學習的習慣,集中注意力是需要時間的。朋友們可能會認爲既然主持人已經宣佈培訓正式開始,而且可能已經有了開場白,如果講師再講是否在重複。實際上不是的,因爲學員來是聽你的培訓的,你纔是培訓的主角,千萬不要拱手讓給他人。所以,請記住:“主持人是宣佈遊戲開始的裁判,你纔是帶領大家一起遊戲的隊長和教練”。

主持人開場暖場和互動 第2張
  

不要反覆強調主題和內容

反覆強調主題和內容,是講師在開場白中易犯錯誤之一。講師的本意是爲了強調主題和內容的重要,同時也是暗示培訓的重要,希望引起觀衆的重視和配合。適當的強調是應該的,也是必須的,也是開場白的主要作用之一。也引起觀衆的好奇。但是如果反覆強調主題和內容。這會有喧賓奪主的不好效果。沒有把開場白和主講內容區分

同時還會讓觀衆失去興趣,因爲講師已經強調很多次了,觀衆感覺已經完全瞭解了,所以就不需要再聽了。另外細心多疑的觀衆心裏會想:“這講師怎麼只講這些呀。是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了?”同時反覆強調主題也是講師不自信的不經意的流露。越是不夠自信的東西才需要反覆強調。

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