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理學類有哪些熱門專業

理學類有哪些熱門專業

理學類有哪些熱門專業,每年大學聯考成績出來後,選什麼專業都是大家很關心的問題,尤其是想選理學類的孩子,不知道哪個專業熱門,下面我們來具體看看理學類有哪些熱門專業。

理學類有哪些專業1

1、數學與應用數學

數學與應用數學專業屬於基礎專業。無論是進行科研數據分析、軟件開發,還是從事金融保險,國際經濟與貿易、化工製藥、通訊工程、建築設計等,都離不開相關的數學知識。

可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨着科技事業的發展和普及,數學專業與其他相關專業的聯繫將會更加緊密,數學知識將會得到更廣泛的應用。

2、信息與計算機科學

信息與計算科學專業是以信息領域爲背景。數學與信息,計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。

該專業培養的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關計算機軟件的能力。

3、應用物理

應用物理學主要學習物理學的`基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練;

具有良好的科學素養,適應高新技術發展的需要,具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。

應用物理學專業培養具有堅實的數理基礎,熟悉物理學基本理論和發展趨勢,熟悉計算機語言,掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法,獲得技術開發以及工程技術方面的基本訓練,具有良好的科學素養和創新意識的人才。

理學類有哪些熱門專業
  

4、應用化學

應用化學,就是通過學習掌握各種化學知識並應用到實際生產生活中,包括化工、材料、醫藥、環境、能源、輕工等行業。

應用化學專業的研究內容與人類的衣食住行有密切關係。當今,中國已經是第一大汽車產銷國,汽車生產和使用所需的汽油、柴油、電池、鋼材、橡膠等同樣來自泛化學工業;

而輕軌、高鐵的發展也離不開化學工業。國家重點支持的新能源、新材料領域的研究開發,就屬於應用化學未來發展的重點領域與方向,具有很好的發展前景。

理學學科門類解讀

理學是基礎科學,其原創成果往往代表着一個國家的科學水平。“理學”門類擁有16個專業類,即數學類、物理學類、化學類、天文學類;

地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類和統計學類,及其下設的28個本科專業。

理學門類本科畢業生被授予的學位類型較爲多元,多數被授予理學學士學位,但也有部分專業存在特例;

如應用化學、海洋技術、空間科學與技術、生物技術和生物信息學專業還可授予工學學士學位,自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃可授予管理學學士學位,心理學和應用心理學可授予教育學學士學位。

之所以可以給同一個專業的學生授予不同的學位,其原因在於培養目標不同,從而使得包括課程結構和學習內容在內的培養體系存在差異。

理學類有哪些專業2

1、數學與應用數學

本專業特點是理工結合,培養具有寬厚的數學基礎,熟練的計算機應用和開發技能,較強的外語能力,並掌握一定的應用科學知識,能運用數學的'理論和方法解決實際問題的高級科技人才。

就業去向

畢業生適合到科研、工程、經濟、金融、管理等部門和高等院校從事教學、計算機應用、科學計算、軟件設計、信息管理、經濟動態分析和預測等多方面的研究和管理工作。

2、應用物理學

應用物理學專業培養具有堅實的數理基礎,熟悉物理學基本理論和發展趨勢,熟悉計算機語言;

掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法,獲得技術開發以及工程技術方面的基本訓練,具有良好的科學素養和創新意識。

就業去向

畢業生能在應用物理、電子信息技術、材料科學與工程、計算機技術等相關科學領域從事應用研究、技術開發以及教學和管理工作。

理學類有哪些熱門專業 第2張
  

3、應用化學

應用化學是一門培養具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能;

具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。

就業去向

主要到科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學及管理。

4、環境科學

環境科學是一門研究環境的地理、物理、化學、生物四個部分的學科。它提供了綜合、定量,和跨學科的方法來研究環境系統。

由於大多數環境問題涉及人類活動,因此經濟、法律和社會科學知識往往也可用於環境科學研究。

一門研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關係,尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑與方法的科學。

本專業培養能在科研機構、高等院校、行政部門和企事業等單位從事科研、教學、規劃與管理、環境評價和環境監測等工作的高級專業人才。

就業去向

主要到科研機構、高等學校、企業事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作。

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