高中生孩子怎麼教育

對孩子進行理解和關心、跟孩子談心，要少用大道理、不要懲罰或命令孩子等。

高中生孩子怎麼教育1

家長要對孩子進行理解和關心。作爲孩子最不希望看到的就是父母失望的眼神，這比自己承受失敗還要痛苦，所有作爲家長要儘量的多去鼓勵孩子，不要在孩子面前說一些喪氣的話，不要給孩子定一些很難達到的目標。

高中生和國小生不同，他們對事情已經有自己的看法，家長要尊重他們的意見，不要在一些事情上直接反駁或者批評，例如戀愛問題，不要直接反對，造成更糟的效果，循循善誘的溝通會更有效。

當家長與孩子之間出現了溝通障礙，家長首先要反省自身，生活中自己是不是有不當的語言和舉止，阻礙了孩子與你的進一步交流。

還要給孩子創造良好的學習環境。高中孩子的學習壓力更大了，在家裏學習，要給孩子提供一個良好的學習環境。首先要有自己的學習空間，學習的時候可以不打擾孩子，也可以陪着孩子學習。

高中之前，孩子的世界裏，父母佔據了很大的空間。上了高中之後，孩子會遇到很多的問題，學習的壓力，成長痛等，這時候父母更應該給孩子幫助，多和孩子溝通。

　　

不要懲罰或命令孩子。不論溝通的過程和結果如何，不要試圖用懲罰來控制孩子，這種只會讓孩子產生逆反心理，並且會加劇孩子叛逆的程度。也不要用命令的方式來強迫孩子。當你決定用命令的方式來結束溝通時，只能說你和孩子的溝通並沒有成功。

如果你能給孩子樹立起這樣一個印象，是最有效的：當你說話不夠尊重，或者頂撞我的時候，我是不會繼續和你溝通的，而是等到冷靜下來之後，再回來溝通。當你和孩子都平靜下來之後，再找到一個對雙方都適用，而且尊重彼此的解決方案。

減少不必要的`嘮叨。孩子在這個年齡段其實心理已經懂事，與其你告訴他多不容易，不如讓他自己去體會。尤其對於住校生，家長沒必要每週都要打電話嘮叨，反而讓孩子產生壓迫感。減少不必要的嘮叨，與孩子溝通時多聽聽他們在說什麼，讓孩子對你敞開心扉，以後他的情緒問題纔會及時告訴你！

最後，家長要言傳身教，與孩子一起成長。我們常說父母是孩子的第一任老師，其實從另一個角度說，孩子也是父母的老師，因爲我們是在孩子的成長過程中不斷地去學習，才成爲一名合格的家長的。家長要想教育好孩子就得與孩子一起成長，這是教育好高中生孩子的基本要求。

高中生孩子怎麼教育2

高中生孩子叛逆期如何教育

1、家長和老師要充分認識高中生叛逆心理是高中生處在青少年時期一個正常的心理特徵。不要認爲高中生平時的一些叛逆行爲有意跟自己過不去，甚至認爲是思想品德問題。其實只要家長、老師全心全意，能平和地與學生交流對事物的看法，動之以情，曉之以理，高中生一時的叛逆心理是很快消失的。

2、老師、家長在教育孩子的時候要充分尊重他們，多以平等、友好的態度與子女談心，決不能專制獨裁。引導他們認識錯誤的原因，指導吸取經驗教訓，不要給高中生太多的責備，他們畢竟還是學生。

3、老師和家長要引導高中生提高對社會的洞察能力，提高分辨是非的能力。多采納別人好的建議，要學會寬容，胸懷要寬廣，目光要遠大，不要鑽牛角尖，走死衚衕，學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。

　　

高中生叛逆心理的表現

1、高中生希望得到家長的認同，當觀點遭到否認後表現出固執的態度，有強烈的表現欲;對父母的教育言語不是很順從。認爲個人的思想是符合潮流的，家長的思想往往不合時宜。

2、高中生在機構對老師也極度反感其居高臨下的.說教，很在乎個人的自尊心或面子。有時故意在課堂與老師擡杆，頂牛。甚至不顧後果與老師或同學發生衝突。諷刺表現進步的同學。有時對老師的批評報以“仇恨”的目光這些多事高中生叛逆心理的表現。

3、在社會上學所謂“酷”而違反常規，如超速騎車，三五成羣鬥狠，破壞公共設施，亂塗亂寫，毀壞教學設施等來發泄旺盛精力的行爲都是高中生叛逆心理的表現。

高中生孩子怎麼教育3

教育高中孩子好的方法

瞭解孩子的身心發展特點，多與孩子溝通。

上了高中的孩子身心發展都有了大的變化，雖然還未成年，心智還不夠完善，但有了強烈的獨立意識，總以“我是大人”自居，特別是逐步形成了自己的世界觀、人生觀，有較強的獨立思想。

還有，常常聽家長說，“從孩子上了高中他就不怎麼跟我說話了”也是孩子有獨立意識的表現。孩子上了高中後，他的學習環境、學習內容、學習特點發生了巨大變化。

剛開始一定會無所適從，所以，家長不僅僅是關心孩子的生活，關注孩子的身體，更重要的是要對孩子多尊重、理解，像對待一個平等的朋友那樣與孩子做心靈的溝通者、共鳴者。尊重、理解、溝通是進行高中教育的前提。

　　

指導孩子掌握可行的學習方法，多與老師溝通。

因爲孩子上了高中後，他的學習環境、學習內容、學習特點發生了巨大變化，家長要多與老師溝通，配合學校讓孩子懂得國中、高中學習的特點，做好初高中的銜接，高中學習的特點等等。

千萬不能認爲，孩子上了高中有老師管着就行了；讓孩子懂得高中重在理解，文科、理科的學習則重點不同方法不同，高中內容多學科多要安排好時間，上課跟着老師的思路走，認真獨立完成作業等等，及時正確的學法指導是教育孩子的良藥。

跟孩子談心，要少用大道理

高中的孩子對於大道理是深惡痛絕的，在學校，老師講的.基本是大道理，在家裏如果還是大道理的話，不煩也得煩。這個年紀的學生，對於心理雞湯還是沒有免疫力的。

家長可以多收集一些名人的故事，以故事的形式讓他明白學習與交朋友的關係，讓他知道當困難來臨的時候，真正能幫到自己的除了父母以外，就只有自己或大或小的解決問題的能力。

而能力的形成，大多來自學習和實踐。跟孩子談心，要少用甚至不用大道理，才能真正讓他覺得你是在幫助他，而不是在教訓他。