讓孩子學習不聽?只因你沒做到這兩點

昨天晚上大寶在房間裏學着老師的腔調在說，同學們，上課啦，然後我跟大寶說，你來當老師，教媽媽好不好?大寶瞬間熱情高漲，然後問我想學什麼呀?正好昨天新買了一張貼紙，然後大寶說我教你畫禮物吧，我說好呀，然後大寶說這樣這樣，然後說了一句你要記住喲，老師我先走了，一下子把我逗笑了，我趕緊說老師慢走喲。

然後大寶又過來說上課了，問我想學什麼，我說想學《望廬山瀑布》，是大寶最近學的詩，然後大寶說，媽媽我不會，媽媽你來當老師吧，我說好呀，然後帶着大寶一句一句的讀，大寶很是積極。讓我不禁感慨，一個小時前還那麼抗拒跟我一起讀這首詩的，換一種方式後，學習態度完全不一樣了。

然後今天回來大寶就給我說，媽媽我們再來玩當老師的遊戲吧，我來做老師，媽媽你來當同學。我說好呀，我和弟弟一起當你的學生。然後大寶興奮的站在客廳中間，拿出老師的範兒說，同學們，上課啦!

然後我問老師今天學什麼，大寶想了一下，就拿着手裏的玩具車晃了一下，今天教你們怎麼玩玩具吧，我說好呀，然後大寶開始示範怎麼玩這個玩具，然後小寶四處跑，大寶皺着眉頭說，這個小同學，太調皮了。哈哈，我說你現在知道在學校不要亂跑了吧，體會老師的心情了吧，大寶不好意思的笑了笑。

然後幾個回合後，我就說老師教我們讀詩吧，大寶說不會，就讓我當老師，然後這個時候大寶就會跟着我一起大聲的朗讀古詩。以前是怎麼都不願意跟我一起讀詩的，幼兒園每個月都會學兩首古詩的，這兩年也一直沒管過，以前說不讀也沒再強求過了 現在發現小傢伙只要讓他當老師，學習知識的興趣是特別濃厚了，我也趕緊抓住這個機會讓大寶多接觸一些新的東西。

不得不感慨，有時候孩子不聽我們的話，是我們沒找到孩子感興趣的方式去學習知識了，如果家長能尊重孩子自己的學習方式，並能盡力配合，然後孩子的學習興趣是特別濃厚，也願意聽家長說的話了。

中秋節那天早上，陪大寶一起畫了兩個小時水彩畫，然後大寶就心心念唸的想再畫水彩了，但是家裏還有一個一歲多的小寶，所以每次只能等小寶睡了才能畫了，因爲小寶喜歡把東西放嘴裏了。然後他就把房門關了，自己在裏面偷偷研究那些顏料了，水彩挺適合孩子畫的，孩子喜歡水彩顏料融合後變化的顏色。

第一次看見水彩變顏色的那種新奇，所以一直吸引着大寶想多次去體驗了，然後每次的體驗都是不一樣的，各種顏色變幻多彩，大寶也越來越喜歡畫畫了，現在吃完飯都是主動喊我一起玩老師的遊戲，在遊戲中順便把書看了，也把畫畫了。一般我給他畫線稿，孩子塗色，孩子玩的開心了，東西也學到了。把老師每天學的知識都穿插在遊戲當中去複習了。大寶也越來越有角色代入感了。

然後我們學習完，爸爸回來了，大寶飛快的跑過去接着爸爸帶回來的快遞，是給大寶買的平衡車。

上次大寶出去玩看到小夥伴都在玩平衡車，然後就和他爸爸說要買一個，然後爸爸說只要大寶不玩手機，早睡早起，爸爸就答應他買一個。然後這一週大寶做到了爸爸說的那些，爸爸也實現了自己的諾言，給大寶買了一個平衡車。

拆開快遞，大寶特別興奮，然後讓爸爸試了一下，但家裏地方太小了，然後我們一起到樓下試新買的平衡車，開始大寶還怕站上去了，在爸爸的鼓勵下，不到五分鐘就學會了，能自己獨自玩平衡車了，不愧是玩了兩三年滑板的老手了，平衡能力還是不錯的。

然後我上去試了一下，剛上去感覺有點失控了，大寶就一直牽着我的手，耐心的教我了，最後我也能自己獨自玩一會會了，不得不感慨，孩子的學習能力和適應能力真的特別棒的，只要家長能放開手，孩子成長的也特別快了。

通過這兩天和大寶的學習，讓我切身感受到了，有時候孩子不聽我們說的話，並不是孩子不願意學習，而是作爲家長，沒有按照孩子自己喜歡的方式去做事情，一旦我們尊重孩子自己的方式，孩子是特別樂意去聽取我們的建議的，還有一點就是答應孩子的事情一定要做到，即使是特別小的一件事，你沒做到，在孩子心中也會是不值得再相信，從而以後說的話也不願意再聽了。