你知道胎兒有“宮內學習”能力嗎？

一些專家通過調查研究發現，胎兒在母腹中就有學習學習的能力，即“宮內學習”，所謂“宮內學習”，就是胎兒在子宮內接收與儲存信息。

胎兒出生後會將儲存的信息對外輸出，胎兒“宮內學習”的作用很大，有利於開發孩子的大腦潛能，有利於孩子將來有所作爲。

某位國外專家經研究發現，孕媽與胎兒在孕期存在三種傳遞信息的途徑，分別爲生理信息、行爲信息和感通信息。

它們分別在胎兒與母親之間進行雙向傳遞這樣的信息：生理激素變化導致的物質變化，行爲動作導致的安慰反應，心理狀態導致的情感聯繫。

同時，我國的胎教專家通過試驗發現並證實了，良好的信息比如音樂、文學等，能夠激發母體的思維聯繫，使得中樞神經系統釋放神經遞質與內分泌物質，然後通過血液的循環進入胎盤，在經過胎體傳遞到胎兒的腦部，從而對寶寶的大腦發育產生影響。

現代胎教也進一步證實，胎兒的確具有“宮內學習”的能力。那麼，胎兒究竟是怎樣接收、儲存信息的呢？

原來，胎兒在五六個月的時候不僅具有感受能力，還有記憶能力。雖然胎兒並不理解信息的內容，卻能夠在一定程度上把信息的內容記住，印刻在大腦中，儲存在潛意識裏。胎兒的這種信息儲存能力，如今也已得到證實。下面我們看一個例子。

加拿大一位交響樂團指揮博利頓?希羅特，初次登臺就能夠不看樂譜，大提琴的旋律就會不斷地浮現在他的腦海中，這是爲什麼呢？後來他從母親那裏得知，原來他初次指揮的那支曲子，正是母親懷他時經常拉奏的那支曲子，所以說胎兒時期聽到的樂曲信息早已儲存在他的頭腦中了。

此類例子還有很多，在此就不爲大家一一列舉了，但它們皆證實胎兒有可能儲存信息，所以完全存在“宮內學習”的可能。忒兒“宮內學習”的意義就在於：雖然他們不理解接收的信息，卻可以將其儲存在潛意識中，出生之後在一定的情境中又會將其轉化爲顯意識。

世上的信息有真善美和假惡醜之分。前者爲審美信息，比如美的語言、美的聲音和美的動作等對胎兒十分重要，並且胎兒也比較容易接收審美信息。原因在於胎兒的智慧處於人的智慧的萌芽階段，情感的成分多於理智的成分。

而審美信息的主要成分就是情感，胎兒就是主要憑藉情感的應激反應接收與輸出審美信息，表達自己是安寧，還是躁動不安。儘管胎兒情感的豐富性與內涵無法與成人甚至兒童相比較，然而在胎兒身上也已經展現出人類最高級的精神狀態的特徵。

很多學者表明，胎教對胎兒的心理健康很有幫助，可以使孩子出生後具有豐富的情感、良好的個性以及健全的人格。其實這都是審美信息中的情感對胎兒心靈產生的作用。因此，我們在胎教的過程中，一定要更加應該重視審美信息的重要作用。

各位準爸媽們，胎兒的這種“宮內學習”能力是不是也出乎你的意料呢？原來寶寶在腹中的時候就已經很有本事了，那麼我們趕緊加以利用吧，進行恰當的胎教，讓寶寶出生後朝着更好的方向成長！讓寶寶有個更美好的未來！