國小三年級學生隨筆6篇

在日常學習、工作生活中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級學生隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小三年級學生隨筆1

春意盎然的3月15日，鄭州市金水區文化路第二國小三年級五班的學生們踏着春色前行，到河南中醫藥大學參加外出實踐活動。一路上，學生們一邊唱歌一邊歡笑，徜徉在無限的春光中：爭奇鬥豔的花朵迎風綻放、綠油油的柳樹搖曳着身姿……

一片歡聲笑語中，河南中醫藥大學的大門已映入眼簾。在大學志願者們熱情、悉心的帶領下，學生們參觀了醫史館、中藥館、人體科學館，孩子們被我國曆史悠久、博大精深的中醫藥文化深深震撼併產生了濃厚的興趣。“醫史館”中的“四大懷藥”：懷山藥、懷牛膝、懷地黃、懷菊花，增長了學生們的見聞；“手術刀”的前身“石砭”吸引了學生們的'眼球。“中藥館”中，由中醫藥大學的學生們親自上山採摘與製作的標本、浸泡在藥水中的各種中草藥植物標本，引發了學生的驚歎：“我喜歡吃的獼猴桃、菠蘿居然是藥物！”；“人體科學館”中的標本，更讓學生們對生命產生敬畏之心。

活動過後，學生們戀戀不捨並感慨萬千。一位學生這麼感嘆道：“我們現在會的知識，可不只是冰山一角，簡直是冰山的一粒雪粒呀！”

國小三年級學生隨筆2

一縷陽光，透過小窗，照在牀上，緩緩地睜開眼，打開手機，進行每天的第一件事——查看課程表，確定今天所要上的課。今天有四節課，一節四年級的數學課，三節三年級的課。

吃完早餐，看到天空中的藍天白雲，不禁想起了：“東隅晨鐘破蒼穹，雲水悠悠幽藍天。心若龍衝他太虛，淡天琉璃醉蝶花。”這麼美麗天空，相信今天也會是美好的一天。

結合前兩節上數學課的經驗，今天這一節數學課主要是講三角形的面積計算。在備課前，我提前問了四年級的“數學王子”借了四年級下冊和五年級上冊的數學書借鑑。左思右想，做出了這份課件。令人欣慰的是，上課時，同學們積極回答問題，也勇於提出不理解的問題。這與剛開始時的害羞，不自信是完全不一樣的`。

令人頭疼的是，有三節三年級的課，三年級的小朋友們可能由於年紀還小，上課不能很好地約束自己的行爲，不大認真聽課。上摺紙課，小朋友們剛開始時還安靜，認真地聽課，跟着我一步一步的折，不過後來變得很懶散，經常走動。上完課後，天氣悶熱，似如當時的心情。

或許，對於三年級的小朋友們，應該因事制宜，根據他們的情況，重新備課。本來，支教組是有安排三年級上化學實驗課，鑑於三年級的情況，我們暫不開這門課。換成了輕鬆，娛樂點的手語課。

可能三年級的情況會特殊點，不過我相信我們支教組能夠做好的，加油！

國小三年級學生隨筆3

最近，班上轉來一位新同學，他的.名字叫小凱樂。

小凱樂經常和同學吹牛，說自己經常幫助警察叔叔抓壞人，例如他怎麼一個人抓住壞人，交給警察叔叔，打架經常獲勝，大家都信以爲真。

有一天，警察叔叔來到學校演講，告誡大家放學要趕快回家，不能在外面逗留太久，會有壞人出沒，抓走小孩拐賣。突然，有一個同學叫到“小凱樂不怕被壞人抓住，還可以把壞人抓住，送往警察局裏去。”說完，下面的學生髮起一陣騷動，警察叔叔讓大家安靜，便讓老師有請小凱樂同學到講臺上演講一下，如何抓壞人。

但是，小凱樂站在演講臺上，一直在發抖，說話結結巴巴的。警察叔叔發現異常，便讓小凱樂站在警察叔叔旁邊做輔助，並讓他回答一些問題，之後，小凱樂纔回到位子上做好，一直很安靜。

從此，小凱樂便沒再吹牛了，與同學們玩的很融洽，演講能力更勝一籌。

國小三年級學生隨筆4

“都是你的錯！你有必要這樣對我家貓嗎！”“它……它是過敏了。”就這樣，我們吵起來了。他們家貓對雞肉腸過敏了，我當時給我家小白也吃了那個過敏藥，但她的安傑卻口吐白沫。“對不起，我……我不是故意的。”“對不起有用嘛！安傑能活過來嗎？”

我們兩個是從小班年級玩到現在，說好打不散，罵不走的。在她眼裏，我不過就是一個石頭一樣，幫助她過河，而在我眼裏，她是我最好的朋友，她就像我的一顆水果糖，含在嘴裏都怕化了。我並沒有想到，她根本就沒把我放在眼裏，我還自作多情的`以爲我是她最好的朋友呢，現在看來，我想多了。

她不喜歡我，何必去糾纏。這世上又不是隻有她才能跟我當朋友，我看她還敢不敢欺負我。

國小三年級學生隨筆5

爺爺六十，奶奶五十八爸爸媽媽都是三十上下的人了，可是家裏的大小事都得聽我的。他們說："傑傑是咱們家的老大。"

這話不假，因爲爺爺奶奶就生我爸爸一個，外婆就生我媽媽一個，爸爸媽媽就生我這麼一個寶貝疙瘩於是我就成了"200畝地裏的一棵獨畝"，大傢什麼都依我，慣我，圍着我轉，我愛怎麼樣就怎麼樣。他們見我如此這般，不但不發火，還衝着我樂。一個大熱天，烈日當空，暑氣難擋。我走在路上口乾舌燥，多想喝些汽水解渴！到了家，見桌子上放着一個大西瓜，便問爺爺："這瓜哪來的？"爺爺告訴我，是爸爸託人捎回來的，用來晚上招待客人的.。我不聽這一套："什麼客人不客人，我纔是家裏的客人！"嘴上這麼說，受裏也這麼幹，不請自便，洗淨了瓜，刀落瓜開，我狼吞虎嚥的吃了起來。爺爺見了只是搖頭苦笑："唉！你這個老大……"

有一天，電視裏要放<博物館奇妙夜>，當我從外婆家回來時，已是萬家燈火了。我到了屋裏，只見爺爺他們都圍在屏幕前津津有味地觀看越劇，紅樓夢>。我說："越劇啥看頭？看<博物館奇妙夜>！"說着上前啪—啪—啪，"把電視換到了電影頻道。爸爸見了苦笑道："唉！你這個老大……"

沒辦法。我就是這麼的霸道，真不愧是"老大"啊！

國小三年級學生隨筆6

繼開班儀式順利進行後，各班的班主任帶領着各自的學生回課室開班會了，我參與了三年級的班會。一開始，老師就讓同學們從高到低排隊，根據身高初步安排座位，然後再根據同學們的意願調整座位。小小的同學，貌似對陌生的小老師還都很害怕，不太敢舉手說出自己的想法，大多數都是點點頭，問幾句纔敢弱弱地回上一小句，讓人不由自主地放輕聲音。排好座位後，班主任用事先準備好的PPT介紹教課的各位小老師，同時小老師們還自我介紹，或活潑、或嚴肅、或嘮叨，只爲了更好地讓小同學們接受適應小老師們，愉快地度過這十天。在自我介紹後，小老師們要開始選班長科代表了。剛開始，沒有一個同學敢舉手自薦，後來在小老師們堅持不懈一個個詢問的時候，才發現，其實很多同學都想當的，但是不敢。那可憐的小模樣，真是讓小老師們哭笑不得，差點就覺得自己長了一張很嚇人的臉了。於是，小老師們只能放輕了聲音，一遍遍的詢問，但往往問幾句纔得到一句迴應，終於在老師們耐心地詢問下，敲定了班長、副班以及各科代表。參與了全過程的我，真心覺得孩子真的很可愛，但是也真的難溝通，需要極大的耐心纔可能在三年級的孩子身上得到想要的.答案。給三年級的小朋友當老師，真的特別需要耐心，這也體現在讓小孩子們自我介紹的過程中。本來是想讓小同學們自己在黑板上寫上名字然後對着全班的同學說出自己的名字鍛鍊一下膽量的，但是明顯是萬事開頭難，根本沒有同學願意當“出頭鳥”，經過了小老師一番好說歹說，數學科代表才第一個登臺了。後來就容易多了，但是還是有幾個同學無論如何都不願意開口，就算老師費盡了口舌，都是一言不發就下臺了。真是讓我見識到了“固執”的活人版了。三年級的學生，膽小的可愛，固執的可愛，希望之後可以和他們多點接觸，讓他們多對我們這些小老師開“金口”，很期待之後的生活。