孩子不學習怎麼辦

引到孩子客觀地認識和評價自己、不要一味責怪孩子、設定合理的目標、引進和鼓勵不同類型的學習方式。

孩子不學習怎麼辦1

1、引到孩子客觀地認識和評價自己

引導孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優點和缺點，揚長避短。還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的態度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明，陰影會自動消失在你的後面的。

2、不要一味責怪孩子

很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種着急，把一切過錯推向孩子。結果孩子不斷承受着負面的批評時，它的反作用就施加到學業上，讓孩子有厭學的情緒。事實上，如果家長懂得爲孩子“撐腰”時，孩子往往能爲家人產生更大的動力去學習。

3、設定合理的'目標

很多父母都會替孩子設定一個目標，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作爲衡量自己是否成功的標準。

4、引進和鼓勵不同類型的學習方式

每個孩子都有最適合他們學習方式的學習偏好和風格。有些孩子有一種占主導地位的學習方式，而另一些孩子則喜歡使用混合的學習方式。通過幫助你的孩子發現他喜歡的學習方式，你可以使用技術來提高他的學習速度和質量。

　　

孩子不愛學習不聽話的原因：

1、沒有興趣

這麼說吧，一個人無論做什麼事情都是需要有興趣作爲支撐的，但是由於學習的過程中孩子們很難感受到其中的樂趣，以至於他們根本就不喜歡學習。舉個例子，當孩子們面對枯燥乏味的語文課和新奇有趣的化學課時，他們所呈現出的表現還有態度那都是完全不一樣的。

2、孩子沒有一個科學的計劃

有些孩子很努力，但是都是一些漫無目的的努力，根本就沒有科學的計劃。老師佈置的任務完成之後，就不知道自己該幹嘛。所以等到期末考試的時候，就會發現自己的成績很不如人意，就會抱怨自己明明很努力，學習卻提不上去。其實都是有原因的，大家的腦子並不笨，差距就在方法上面，科學的學習計劃，也是提高成績的好方法之一。

3、習慣不好

沒有良好的學習習慣，就會使孩子容易形成缺乏自主學習的精神，學習上依賴性強。學習習慣不好，反映在課堂上就是學習者缺乏足夠的專注與認真，表現欲極強，對所碰到的知識點似懂非懂，這種似懂非懂的現象就會導致學習過程的流失。

孩子不學習怎麼辦2

孩子學習困難怎麼辦

1、體會孩子的內心

當孩子在學習上遇到挫折時，我們不妨換位思考，站在孩子的角度去體會孩子內心的感受，他們需要我們做些什麼。有時孩子會因爲一些小小的挫折而失去信心，害怕學習，我們可以用愛去告訴孩子我們可以幫助他們渡過難關。

切忌不要在家裏營造嚴厲的氣氛，因爲越嚴厲，越不適宜大鬧思考，如果大腦處於恐懼和驚慌之中，就不可能出現積極思考的狀態。

2、體驗成功的快樂

在現實學習，面對學習困難的孩子，可能家長更多的是埋怨是討厭，或者將原因歸咎於孩子的智力問題。雖然有一些孩子，因爲先天或後天的差距，註定了他在智力方面只能承擔差生的角色，但這並不妨礙我們家長對其人格的尊敬，對其閃光點的肯定。

　　

3、培養孩子學習的興趣

我們常說“興趣是最好的老師”，對於國小階段的孩子來說，他們的認知水平還比較低，在他們的.眼裏，看到什麼就是什麼，再加上他們對外界事物的好奇心，很容易對某些東西感興趣，這時我們家長就要學會利用孩子的這個心理特點去激發孩子對學習的興趣。

4、培養孩子的預習習慣

所謂預習，就是提前學習老師未曾教授的內容，這樣在老師講課的時候，就能跟得上老師的進度，效率更高。通過自學，一方面可以培養學生的自學能力，另一方面，也讓學生在上課聽講時有的放矢，達到事倍功半的聽課效率。

由於預習要在家裏進行，習慣的培養也不是一蹴而就的事情。因此，家長要監督學習困難的孩子的進程，然後一段時間過後就會養成習慣，這樣孩子自然就會提前進行課程預習了。

5、找到最適合孩子的學習方式

每個孩子都有自己獨特的學習方式，而有些孩子通過視覺學習能達到最好的結果，如閱讀或聽講。你可以通過觀察來幫助孩子確定適合他的學習方式。若他是個視覺學習者、聽覺學習者或動感學習者，那當你發現他如何學習最好的，就要立即採取合適的措施。

孩子不學習怎麼辦3

一、不愛學習的表現

1、注意力不集中，好動坐不住，上課不能專心聽講，易受環境干擾而分心。

2、做事有始無終，做題粗心大意，大題不會做，小題總出錯。

3、上課走神發呆，寫作業時小動作多坐不住。

4、對家長的指令心不在焉，似聽非聽。

5、做作業拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業時間明顯延長。

　　

二、孩子不愛學習的原因

1、孩子沒有正確的學習方法正確的學習方法是孩子學習成績優秀一個很重要的因素，沒有找到適合自己的學習方法，即使花再多的時間，成效也不會很顯著，這必然會打擊孩子的自信心，讓孩子感到學習很累。

2、孩子沒有良好的學習習慣良好的學習習慣是學習成績好的助推器之一，如果取而代之的是上課玩手機，喜歡抄人家作業，這必然會導致成績的下降，進而讓孩子不愛學習。

3、孩子缺乏較好的學習適應能力孩子必然會面臨學習環境改變的'問題，不少孩子不能夠適應環境的改變，甚至會因此出現心理上的問題。當進入了國中，老師對孩子已經不起主導作用，學習多靠學生自覺。當學生一時沉迷於玩耍，不能夠自主學習時，都可能對學習成績造成影響。但是一旦學生適應了環境的改變，學習成績也會有所上升。

部分孩子始終不能夠適應環境的改變，那麼他的學習成績就永遠得不到提升。因此心理上也會承受巨大的壓力，喪失了自信心，經常感到失落，認爲自己一無所長。在這種思維模式的支撐下，孩子再也不想要去努力學習，從此陷入了自暴自棄、止步不前的狀態之中。

三、讓孩子學習的方法

不要權威，要示弱哈佛第一個在畢業典禮上做演講的華人學生來自於一個農村家庭。他的媽媽大字不是一個，所以他經常要教媽媽認字。看農藥上的說明，報紙上的新聞，這無形中給了他學習的動力，激發了他去學習的興趣。受此啓發，我大嫂開始有意無意的拿一些英語兒童讀物，裝作不懂去詢問孩子。