小男孩不聽話怎麼教育

跟孩子商量、平復自己和孩子的情緒再溝通、言傳身教。

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1、跟孩子商量

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。

2、平復自己和孩子的情緒再溝通

雖然家長都講究先發制人，希望在批評孩子的時候，能夠佔據主導權，但這並不一定能起到好的效果。所以在低聲教育的方式下，家長要先讓自己和孩子的情緒都冷靜下來，這樣才能進行有效的溝通。因此在孩子犯錯後，不妨給予孩子一點時間，讓他們先把自己的情緒發泄出來，再與其進行溝通。

3、言傳身教

父母是孩子的第一任老師。小孩都有情緒，更何況大人呢。孩子能否控制自己的情緒，關鍵還要看家長的做法。平常在家裏的時候，不要動不動的就發脾氣，如果連你自己都沒有做好，怎麼要求孩子合理的控制自己的情緒呢。

4、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

5、家長應從態度上與孩子進行平等溝通

遇到問題要與孩子商量着來，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出方案，讓他覺得自己被尊重，被重視，這樣他就會願意與你溝通，願意讓你參與他的事情。

　　

6、站在孩子的角度去思考

如果你想採取命令的方式，獨斷專行，讓他一切都要按照你的.方法做，那這樣他會更加叛逆，你們就無法交流，這時的孩子會覺得自己已經長大了，有了獨立的思想，自主意識也很強，從力氣到個頭都與家長相差不大，因此對家長的方法往往不滿意，所以家長要和孩子站在同等高度上來考慮問題。

7、跟老師一起溝通教育

家長了解他們的情況後，可以通過老師的教育方法，來幫助他們。讓老師用正確的教育方式方法給他們做思想工作。

8、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身爲家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。

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1、學會傾聽孩子的觀點

孩子年齡小，特別是國小階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉型起來。所以，家長朋友們會發現不聽話的學生時常盯着一個事物發呆，說不定他正在認真思考。對於這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調皮和打鬧只是爲了吸引大人們的注意。

2、和孩子共情，表示理解

家長希望孩子做出的行爲，大多是依據自己的想法，遵循成人世界的時間和節奏，但孩子也是一個有獨立思想的'人，有時候和家長的想法不同，是很正常的。

如果家長想要孩子配合自己的安排來做事，更明智的做法是先和他共情，對孩子的感受和想法表示理解。

3、告訴孩子你所聽到的以及你的想法

不時地總結、重述或複述孩子所講的關鍵內容，包括他的感受以及導致這種感受產生的情境原因。僅僅傾聽和理解是不夠的，父母還必須用語言對他所說、所想及所感的事情做出反應。但儘量不要逐字地重複孩子的話，應使用相似的語言來表達相同的意思。

　　

4、一味滿足孩子並不是愛

面對孩子們的需要，應該有原則性的滿足，要做到愛而有度，愛而有則。同時要明白孩子的行爲是否正確，孩子提出的要求是不是合理，如果覺得不合理那就不應該去滿足他。家長有針對性的加以說服教育，給孩子分析利害關係，講清楚家長不答應他要求的原因。

5、做好榜樣

孩子行爲失當不僅與家長的管教方式有關，家長們平時在孩子面前的行爲，其實也會影響到孩子。如果家長們平時在孩子面前就表現得肆無忌憚，那麼孩子就會認爲家長的做法是正確的，自己的行爲也會變得肆無忌憚。

6、用其他形式代替打罵

雖說很多家長都知道打罵自己家學生是不好的行爲，但仍然有些家長遵循棍棒底下出孝子這種觀念，每次對孩子不聽話，就會批評、責罵，甚至在氣頭上的時候還會直接動手。可其實這種教育方式，不僅會壓抑孩子的天性，還會增長孩子的逆反心理，產生更加嚴重的後果。

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孩子老不聽話該怎麼教育

世界上是沒有天生不聽話的孩子的，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由於工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。

其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成爲朋友。這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話，父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。

當孩子向你說他爲什麼這樣做的時候，你應該給孩子一個解釋的權利，讓他簡短地解釋他爲什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裏，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法，這樣就不會出現孩子老不聽話的情況了。

不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行爲舉止上，其實每個衝突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。

　　

可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的`話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？”

如果你的小孩問：“在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎？”如果你還有一些時間剩餘的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。

對於孩子老不聽話，當出現問題的時候，不要說：“你要是再這樣，你就快該捱打了！”“還記不記得上次我爲什麼打你？”這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認爲你是一個專制粗暴的家長，而越發拒絕與你合作。

在家庭教育中提到引導的次數很多，意思是希望家長要學會指導和啓發，當孩子犯錯時，家長過度的指責與批評，不僅不能讓孩子明白爲什麼錯了，還會引起孩子的逆反心理。但如果家長可以用提問、比喻的方式啓發孩子，其結果更加明顯。

所以，直接了當並不一定有效、合適，正確的引導，能夠給予孩子最大的啓發效果。