22歲孩子不聽話怎麼管教

尊重孩子的意見、批評孩子要分場合、適當示弱。

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1、尊重孩子的意見

其實家長和孩子年齡、經歷、思想都不同，有分歧很正常，但是作爲家長要學會尊重孩子的意見，不要強行阻止。孩子成年了不聽話的時候，一定要站在他的立場看事情，不管做什麼事儘可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應讓他體驗一下，不好的時候，偶爾可以正確示範一遍給他看。

2、批評孩子要分場合

父母批評孩子最忌諱的就是當着別人的面做，有些父母往往忽視這些細節，經常在公共場合或當着其他人的面批評他們的孩子，而不管他們的感受如何。孩子已經成年，更加在意自己的“面子”，父母總在別人面前貶低他，說“我家孩子跟你家孩子比差遠了”這樣的話，很容易傷害到孩子的自尊心，加深父母和孩子之間的矛盾。

　　

3、適當示弱

家長在溝通中應該訓練自己的覺察能力。感受到關係緊張時要收斂並且想辦法修復，成年的孩子情緒爆發時，不能硬來，家長可以適度示弱並進行安撫，不能總是以一副上位者的'姿態來命令他，等孩子情緒緩和了，再繼續討論有爭議的話題。

4、轉變教育方式

時代在發展，社會在前進，孩子的行爲方式和處事態度有很多可能代表了社會的發展趨勢，老是對孩子放心不下、擔心過多、約束過多的做法是不足取的。有些事，父母可能看得很清楚，希望孩子能避免走彎路，但孩子若不走過這段彎路，似乎就很難成熟，對此父母也應當持理解的態度，而不應該在事過之後，仍然嘮嘮叨叨。

5、讓孩子自己承擔後果

對於成年孩子，道理不需要你在講，孩子想要這麼做自然有她的原因，你只要靜觀其變，如果因爲不聽你的，產生不良後果，讓她自己承擔，自然會知道你對她的好。如果沒有造成不良後果，那就證明女兒的做法正確，你就應該放手，讓她獨立。

6、應該積極鼓勵孩子

不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨立等進步的一面，同時讓孩子繼續努力的表達出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

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小孩子不聽話怎麼管教：

一：學會適當放手

很多處理不好跟孩子關係的父母，大多會存在一個問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認爲孩子什麼都不懂，孩子非常依賴父母。其實這是一種錯覺。

從孩子兩歲左右開始，隨着孩子自我意識的萌發，孩子的能力不斷增強，孩子開始逐步意識到並且非常享受自己的事情自己做的這個過程。

這個時候父母就要學會適當放手，鼓勵孩子在安全範圍之內去不斷地探索，不斷地學習新的技能，讓孩子體會這種自我掌控感。要知道，孩子終究是要學着自己長大，自己去面對未知的世界的。

二：學會跟孩子建立合作關係

表達出對孩子感受的理解；表達出對孩子的`同情，而不是寬恕；告訴孩子你的感受；讓孩子專注於解決問題。

通過這樣引導的方式，讓孩子自己來衡量這件事情的後果，這是用合作的方式來爲孩子考慮，而不是高壓控制，堅決不允許孩子做自己想做的事情。

　　

三：尊重孩子的感受和需求

如果感覺到孩子遇到問題，需要幫助，最好先徵求一下孩子的意見，孩子會有自己的判斷力，經過孩子允許的才叫幫助，未經允許，只憑自己的感受強制介入的，這就是控制。

四：幫助孩子一起建立日常慣例表

就是孩子想自己掌握自己的事情，但是很多時候孩子又沒辦法做出最優的選擇，所以，幫孩子一起建立慣例表，就是一種最好的解決方式

什麼時間做什麼事情，不再由父母做主，而是根據慣例表來走，因爲慣例表是根據孩子自己的意願來制定的，所以孩子執行起來會特別的配合。

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孩子人來瘋怎麼管教？

1.家裏來客人之前，先和孩子事先溝通

事先和孩子溝通好，家裏今天會來哪些客人，應該怎麼稱呼等等，這些都是孩子應當知曉的。提前給孩子打預防針，告訴孩子應該如何禮貌待人，讓孩子知道哪些行爲是家長不允許的。孩子畢竟是孩子，很多時候家長不提醒，孩子自然也就不知道如何做了。

2.巧妙轉移，讓孩子停止“瘋”的行爲

家裏來客人了，父母總是忙得不可開交，而孩子則閒得沒事做，總是喜歡各種頑皮。面對這樣的情況，家長可要讓孩子也加入到其中來。比如：讓孩子幫忙洗水果、摘菜葉、泡茶等等。讓孩子忙起來，增加孩子的成就感，孩子自然而然就會忘記“瘋”這件事情了。

3.尊重孩子的心理需要

如果客人來了後，孩子出現了“人來瘋”行爲，父母要冷靜處理，不要當衆批評孩子，可以讓孩子爲大家表演一個節目，來滿足他的表現慾望。當孩子獲得了客人的表揚之後，可以對他說：“現在爸爸媽媽要和叔叔阿姨談一些大人的事情了，你自己回房間玩吧。”這樣既可以讓興奮起來的孩子得到關注，又可以讓孩子有適當的思想準備，退出大人們交談注意的中心。

4.不要過分嬌寵

平時對孩子的行爲，尤其是一些不良行爲，不能過分放縱，否則容易組長孩子“以我爲中心”“我說了算”的心理，需要教育、管子的時候就要及時教育、制止，久而久之沒孩子的自制力就會增強了。

　　

孩子人來瘋的`原因：

1、父母平時由於溺愛孩子，一切都圍着孩子轉，無限制滿足孩子的要求。但是客人來了，父母覺得首先要招待好客人，因此就完全不再理睬孩子。父母平時的溺愛形成了孩子以自我爲中心的意識，因此，看到父母一味地和客人交談，孩子覺得受冷落，因此故意表現自己，吸引大家的注意力。長大後，孩子容易以自我爲中心，不顧及別人的感受，同時心理承受挫折的能力也較弱。

2、父母平時對孩子的管教過於嚴厲，儘量不讓孩子與外界接觸，因此，當家裏來了客人時，父母覺得孩子還是迴避不見面好，反正是大人之間的事，小孩子不宜參與進來。

孩子平時就因爲父母嚴厲的管教而缺少玩伴，愛玩的天性被遏制，來了客人，覺得很新鮮，因此抓住機會“釋放”壓抑，彌補平時在“玩”方面的不足。長大後，孩子容易變得沉默寡言，心理壓抑，與人交往的能力較弱。

3、父母平時對孩子反覆無常，高興了就疼愛，不高興了就拳打腳踢，覺得反正是自己的孩子，怎麼教育都可以，因此對孩子忽冷忽熱。父母的這種教育使孩子變得膽小，情緒不穩定，看着大人的臉色行事。所以，一看見父母和客人談笑風生，就認爲表現自己的時機到了，父母正在高興，不會責怪。長大後，孩子容易神經質，情緒異常，做事愛走極端。