如何跟孩子解釋生孩子過程

如何跟孩子解釋生孩子過程，孩子出生後，他的好奇心會越來越強烈。因而他會向自己信任的父母提很多的問題。比如，很多孩子都會問自己的出生過程，下面小編給大家分析一下如何跟孩子解釋生孩子過程。

如何跟孩子解釋生孩子過程1

第一、用積極語言肯定孩子的提問精神

孩子詢問自己的出生過程，父母要用積極語言肯定孩子的提問精神。比如，父母可以對孩子說“你提的這個問題很好，你真是個愛思考的好孩子。

因爲提問是孩子好奇心的體現，也是一種能力的象徵。並且好奇心對孩子的成長成才都會具有非常重要的作用

因此，父母不能用隨意敷衍的態度來回避孩子的這個問題，更不能批評、否定孩子，覺得他的問題很荒誕，沒事找事幹。這些會嚴重挫傷孩子提問的積極性，也會影響他的好奇心的進一步發展。

　　

第二、給孩子的出生過程講一個故事

孩子問怎麼來的，其實是想更深入的瞭解自己家長可以給孩子的出生過程講一個故事。故事內容不需要很複雜，也不要太隱晦，但一定要真實可信。比如，家長可以以孩子喜歡的某種小動物的出生爲例，來讓他了解自己的出生過程

第三、帶孩子去體驗一些生命誕生的活動

孩子想知道自己是如何出生的，這是他開始想要探索生命的體現。如果家長對生命誕生的解釋過於敷衍，那孩子會對自己的生命以及人的生命都會產生很大的懷疑。因此，家長的回答必須要讓孩子意識到自己生命的來之不易，並且要告訴孩子:生命是偉大的、寶貴的，從而讓孩子熱愛生命、敬畏生命。

而能幫助家長實現這一目的的最好方式就是帶孩子去體驗一些生命誕生的活動。比如，父母在有空的時候，帶孩子去參觀一些科技館。有的科技館裏就有關於人的生命誕生的模擬演示，而且過程非常真實

孩子在看完後，家長還可以對他的新的問題繼續進行回答。這樣，孩子的好奇心就會越來越強烈，並且他通過這種形式對自我生命來源有了更深入的瞭解後，他可能與自我的聯結會更加深入。他在成長的'過程中就會比較珍惜生命，不會輕易的出現想要結束自己的生命的想法。

還有，在觀察完生命誕生的整個過程後，他的生命意識可能會覺醒，他會從自己的內心中生長出強大的力量。

等以後他在人生中遭遇巨大災難的時候，他會變得有勇氣、有擔當，也會尊重自己以及他人的生命。特別是在他做一些決策的時候，他會把生命擺在第一位，而把其他的東西都放在次要的位置上。

由此，我們可以知道，孩子這個看似不起眼的小問題，可能會對他的一生都產生重要的影響。因此，家長要對孩子的生命問題引起足夠的重視並對孩子行爲給與良好的引導

生命是一個影響生命的過程。如果家長還想讓孩子更好的養成生命意識，可以在日常生活中和孩子相處的時候，親自在生命的積極態度等方面給孩子樹立良好的榜樣作用。畢竟，父母是孩子最好的教師，也是孩子最信任的人。

如何跟孩子解釋生孩子過程2

1、認真回答孩子的問題

當孩子成長到一定的年紀時，他們總會好奇自己是怎麼出生的，但大多數父母面臨性教育的問題時，總是尷尬或是隨意敷衍。其實，性教育並沒有那麼難以啓齒，只要以客觀、健康、科學的心態來表達就可以了。

　　

2、如何面對孩子的好奇疑惑

當寶寶成長到3歲左右，大多數孩子會開始好奇自己是從哪裏來的，也少不了詢問爸爸媽媽。當父母面對孩子提出的問題時，可以始用較爲科學的方式解釋給孩子聽，或者把科學變成故事，以孩子好理解的方式正面回答問題。

這個問題並不尷尬

有的爸爸媽媽可能會認爲正面回覆難免尷尬，其實寶寶的想法很單純，這個問題就像他們所有好奇的提問一樣，是心中的小疑惑，也是在尋找對“人”的認知。

3、用科學方式解釋

可以使用較科學的方式告訴孩子，例如“爸爸跟媽媽相愛結婚之後，從爸爸身上取一點東西、媽媽身上取一點東西，合起來就是一個小寶寶，然候他就在媽媽肚子裏，長大之後就出來了”。或者一些正面迴應寶寶從哪裏來的繪本，不妨給寶寶準備一本，可以很好的解答他們的問題哦。

4、不要隨便敷衍

跟孩子解釋的過程中不要覺得害羞或隨便敷衍，因爲那會讓孩子更加好奇，甚至尋求其它方式找尋答案，例如跟其他小朋友討論。但是，從其他小朋友那得來的資訊只會更混亂喔!

5、注意表達方式

在解釋這類問題的時候，也要順帶的告訴孩子媽媽懷孕過程的`辛苦、以及男生和女生的區別等。最重要的是要用客觀、健康和科學的方式告訴孩子。

6、強化正確觀念

除了告訴寶寶從哪裏來，這個階段也可以開始對寶寶慢慢進行性別教育了。比如告訴孩子男女有別，則是幫助孩子認定男女的角色。通常，男孩子在認同和接受自己的角色時，通常會較自豪；女孩子則會較被動。與此同時，也可以藉此機會告訴寶寶如何保護自己，比如哪些地方除了爸爸或媽媽，誰都不可以碰;比如不可以讓陌生人或者異性隨便親親等。

7、實事求是

不要有任何心理負擔。5歲的孩子問過這個問題，等到8歲他還是會重新問的。

我的孩子在3歲的時候已經問過他從哪裏來的，怎麼生出來的。當時他在幼兒園裏，老師給他講：爸爸媽媽很要好，好得像是一個人，他們會擁抱在一起，爸爸的精子會跑到媽媽的肚子裏，媽媽就會生出寶寶了。這是有一個繪本的。然後我兒回家以後就講給我聽，還問我是不是，我告訴他對的，他問我他是怎麼生出來的，我給他看我肚皮上的疤痕，告訴他醫生幫我劃開肚皮把他取出來的。

慢慢地，孩子長大了，大概5.6歲了吧，知道了精子和卵子結合變成受精卵，他就開始問核心問題：精子和卵細胞是怎麼結合的？我這才發現他3歲時問過的問題大概率他已經忘記了。然後我就很認真地給他科普了兩種結合方法，一種是自然的，一種是藉助醫學手段的。

孩子聽完自然手段之後，他說：真噁心，怎麼能把這個放到女孩子的隱私處呢？我趁機對他進行了更深層次的道德教育，這是兩個非常非常相愛的人才會做的事，所以千萬不能隨意表示你要做這件事，會被人當壞人的。

經過這樣坦誠的教育，我自己也鬆了一口氣，也許我們都在擔心怎樣做性教育，但是孩子可能會更關注我們的態度，如果以平常心坦然和孩子講，他也會很坦然很科學地接受吧。