你說話的方式使寶寶有逆反心理嗎

兩歲寶寶開始人生的第一個逆反期，這本是件好事，證明孩子開始有自己的想法了，但任性固持己見的寶寶往往又會讓父母很頭疼，處理不好，兩敗俱傷。這裏有幾點忠告，希望能給家長們一些幫助。

忠告1：用祈使句和選擇疑問句代替一般疑問句

要注重培養寶寶的主見，所以要經常徵求他的意見。比方說：

“我們吃飯好嗎？”

“我們是不是該睡覺了呢？”

“我們回家好嗎？”

“穿上外套好嗎？”

這些話在寶寶一歲多的時候，沒什麼問題，一般會肯定回答。可兩歲以後，有的家長髮現，無論問什麼，他的回答一律都是否定：“不吃”、“不睡”、“不回”、“不穿”。這讓媽媽們處於一個非常尷尬的局面，因爲寶寶的否定，媽媽們不得不費盡口舌的解釋，爲什麼要吃，爲什麼要睡，可效果甚微。

其實這樣的問話方式是很愚蠢的，寶寶的否定回答很多時候就是一種嘗試，並不一定代表着不願意，而一般疑問句卻給了孩子一個充分的否定機會。不如把上面的問話改爲直截了當的祈使句：

“該吃飯了！”

“睡覺吧！”

“走，回家”

“穿上外套”

這樣清楚的指令，沒有商量的餘地，會讓孩子更加明確界限，潛臺詞是告訴孩子，其他的意見就不要想了。

如果你真的想給孩子選擇的機會，不如這樣說：

“你想吃米飯還是麪條？”

“你想睡大牀還是小牀？”

“你打算走回家還是跑回家？”

“這兩件外套你打算穿哪件？

忠告2：用說反話來應對逆反，往往適得其反

有的家長會用故意說反話的方式來應對孩子逆反。還以上面四句話爲例，家長的真實想法是，吃飯、睡覺、回家、穿外套，爲了應對孩子逆反，結果就故意反着說：

“你別吃飯。”

“不讓你睡覺。”

“你別回家了。”

“不給你穿外套。”

如果孩子真的不想聽的話，他會順水推舟，不吃就不吃，不睡正合意。即便孩子真的中了計，來個負負得正，我吃，我睡，我回，我穿的話，雖然暫時目的達到了，但是父母與子女之間逆反的關係卻絲毫沒有改變，反而會在父母反覆使用過程中，進一步激發孩子的逆反心理。所以，是什麼就是什麼，越是準確清晰地表達自己的意見，越容易讓孩子接受。

忠告3：用沉默代替過多的事先警告

平時經常可以看到這樣的父母，孩子玩的時候，他們在旁邊不斷地干涉和警告：

“這個你別碰，太危險！”

“那個你別玩，太髒！”

“你玩不了這個，你太小！”

“別動，別玩這個！”

兩歲多的寶寶，正是活動能力大增的時候，若是整天管的太多，不僅束縛孩子運動能力的發育，而且容易引起孩子的反感。比如沙子、水都是孩子最喜歡的，可有些家長偏偏禁止，理由就是會弄髒衣服。限制了孩子的天性，不逆反纔怪呢，這就是所謂“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”。

如果真的有危險不能玩的東西，比如說火、藥、刀，那最好就是先放起來，或者嚴肅的告知孩子有什麼危害。而對於一些兒童遊樂設施，選擇沉默在一旁做好保護工作，鼓勵孩子大膽嘗試，要比束手束腳絕對安全的方式要好的多。

忠告4：用共情來代替事後諸葛亮

磕磕碰碰對兩三歲的寶寶是很正常的事，可不少家長常常會這樣說：

“我說不讓你玩，看看摔了吧。”

“我怎麼跟你說的，看看弄髒了吧。”

“我早就跟你說過，這樣不行，看看沒錯吧。”

這種事後諸葛亮的說話方式很容易激起孩子的反感，受傷的時候，孩子需要的是家人的安慰，而不是責備和自我標榜。如果你一味地注重於表現自己的經驗豐富，那麼他們不僅不會吃一塹長一智，往往會更加逆反，明知山有虎偏向虎山行，因爲他們潛意識裏就是要推翻父母的權威。不如對還是予以共情，理解他們，這樣纔會有利於溝通。

最後給家長們推薦兩本很好的書：《斯波克育兒經》和《如何說，孩子纔會聽；如何聽，孩子纔會說》，這兩本書當中都有應對孩子逆反更權威的辦法，強烈推薦家長們看看。