怎麼樣可以讓孩子提高自我管理

讓孩子自己制定規則、不破壞孩子的自我控制、讓孩子享受自控力成功的好處、父母做好孩子的榜樣。

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1、讓孩子自己制定規則

在培養孩子上我不推崇父母什麼都管着孩子，但是這不代表孩子做什麼我們都接受。不是撒手不管也不是放任自流，讓孩子有自控能力，可以讓孩子自己制定規則。

相比之下如果父母給孩子立出來一個方方框框的規則，孩子可能不願意按要求來做，但是如果讓孩子自己去製作，或者和父母一起商討，孩子會有自身的參與感，從而願意去遵守規則，慢慢按照規則做事自然自我管理能力就會提升。

讓孩子有自我管理能力，我們可以從日常生活中培養孩子，我推薦這套《好孩子好品質系列》，它非常適合幫助孩子樹立優秀品質。這套書是由中國學前教育研究會副理事長祝士媛女士傾情推薦，家長可以放心買給孩子，因爲這套書的內容質量和品質都很有保障。

這套書總共有12冊，通過讓孩子讀故事的方式，讓孩子從書中學會如何管理自己，學會遵守規則。很多購買這套書的家長，都反應孩子比以前懂事了許多，不僅學會了保護自己，還學會關心別人。孩子的生活習慣也變好了很多，不會再隨着自己的性子來做事。

而且這套書的包裝有禮盒，裏面還有一個身高尺，可以測量孩子的身高變化。這套書的書面質感很好，不硬不軟正合適，邊角處還做了彎曲的設計，家長不用擔心會劃傷孩子的皮膚，給孩子選擇這套書，相信一定可以培養孩子的好習慣、好品質、讓孩子逐漸能夠學會自我管理。

　　

2、不破壞孩子的自我控制

我認爲不打斷孩子是對孩子最大的尊重，這和小孩子插話是一樣的道理。但是生活中，很多父母總喜歡去隨意打斷孩子的言行和秩序，但是自己卻並不知這樣做有何不妥。當孩子在專心地做一件事情時，其實這個時候孩子的是有自我管理能力的。但是家長不斷地催促孩子和打斷，其實就是在破壞孩子的自控力和管理能力，因爲孩子心中是有自己的規劃的，有時我們尊重孩子的自控力，對孩子反而更好。

3、讓孩子享受自控力成功的.好處

孩子自己管不住自己，孩子內心也會煩躁，他也希望放學回家就寫作業，然後剩餘的時間想做什麼就做什麼，但是每次就是經不住誘惑。那麼這時家長不如讓孩子體驗一次自控力成功的感受。例如讓孩子專注地寫作業，之後的時間隨便孩子方式，這樣不僅玩開心學得還好。否則自控力不強在較長的時間做一件事誰都會心煩的。因此，讓孩子享受自控力的好處，孩子慢慢就能有自我管理能力了。

4、父母做好孩子的榜樣

父母是孩子是孩子人生的第一個老師，也是孩子的一面鏡子，父母的一舉一動都在無時不刻的影響着孩子。讓孩子有自我管理能力，有自控力，父母首先要有一個有規律的生活，例如每天睡前閱讀、總結。這樣的習慣和約束是能潛移默化的影響孩子的，孩子在父母身上看到的影子，也會孩子自我管理的基礎。

讓孩子有自控力，能夠自己管住自己，在未來才能做事有條理，好的自控力對孩子學習和工作都有好的幫助，家長一定要重視起來。

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首先，給孩子制定日常任務清單。

可以讓孩子對自己每天地生活有更好地安排和掌控，也可以逐漸培養孩子的責任感和自律性。孩子需要在任務清單上勾選已經完成的任務，這樣可以讓孩子更有成就感，也能夠激勵孩子完成清單上地任務。

其次，時間規劃必不可少。

孩子自己安排時間是非常重要的技能。給孩子一個日程表，讓孩子自己設置目標和優先級別，幫助他們更好地利用時間完成任務。提高利用效率，增強自信心和獨立性。

第三，積極的心態是根本。

幫助孩子學會積極面對問題和挑戰。當他遇到麻煩時，先給予鼓勵和支持，然後鼓勵孩子自己去尋找解決問題地方法。讓孩子通過不斷地嘗試和努力，讓孩子明白任何困難都可以被積極地心態和不斷地努力打敗。增強孩子的應變能力。

第四，不如讓孩子自己做主。

讓孩子自己做決定，可以讓孩子逐漸學會自我管理。比如，讓孩子自己選擇興趣班、假期生活安排，食物等等，讓孩子在參與生活的過程中明白，不同的選擇會有不同的後果，從而更好地做出決定。

最後，帶孩子‘走出去’，嘗試新鮮事物。

比如野營，郊遊。讓孩子感受自然，認識世界。參觀展覽，瞭解歷史，拓展知識。體驗生活技能，愛上生活。參加各種活動，通過親身經歷，感受新事物帶來的刺激與成就，激發孩子們探索的慾望。同時讓他們找到自己的需要和追求，還會在活動中認識新朋友，增強自信和勇氣，掌握溝通和理解他人的方法。瞭解社會。從而更好地認識自己。

在培養孩子地自我管理能力的過程中，還需要注意以下幾點：

一、尊重孩子的意願。

尊重孩子並不意味着讓孩子爲所欲爲，是不要把大人的想法安在孩子身上。強迫孩子去做他不喜歡的事情，比如：盲目地給孩子報一堆特長班。那根本是出錢不討好的行爲。正確地做法是，傾聽孩子的心聲，讓他們大膽表達自己的想法和感受，感受到被尊重和理解。也讓他們覺得自己被重視，成爲他們的朋友，促進良好的親子關係。

　　

二、給孩子一個純粹的自由空間。

讓孩子能自由發揮想象力，心理和身體的.潛能得到更大的釋放。如何度過自己地時間，從而培養自己地興趣愛好，也能學會爲自己地決策承擔後果，慢慢富有責任感而真正長大。

三、給予孩子積極地反饋和獎勵。

適當地獎勵和懲罰可以激發孩子地積極性和責任感，但是不能過分強調獎勵，否則孩子會變得依賴獎勵。有些孩子沒有獎勵時甚至會對父母惡語相向。

四、充分的交流與溝通。

與孩子充分溝通交流，通過交流，理解孩子的想法和需求，從而更好地幫助孩子成長。孩子的問題被耐心的解答並得到合理的解決時，他們可以更多的感受到父母的關注和愛，並做出更多的迴應。加強了親子關係，也維護了家庭的和睦。同時，這個過程也是一個雙向積極的過程，及時發現問題並做出調整。

五、 以身作則是最好的開始。

嚴格約束自己的行爲，給孩子們做出榜樣，讓他們看到管理好自己是一件容易且受益終生的事情，讓他們更加明確自己的目標和追求，通過模仿學習，他們相信子即得堅持也一定可以培養出一系列好習慣。

總之，自我管理對孩子的成長和身心發展有不可忽視的作用，需要家長和孩子一起共同努力，在不斷的提升過程中，孩子才能夠逐漸成爲獨立、自信、有責任感地人，更好地面對未來的挑戰和機遇。

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如何高效提升孩子自我管理能力？

1、 相信孩子，學會放手——給孩子信任感

其實，每一個孩子都是一座寶藏，每個孩子的潛能都是無限的。有教育家指出，人的潛能並不是恆定的，而是呈現一個潛能遞減規律。所以每個父母都應該把握好教育的時機，因爲成長是不會反方向進行的。在國小階段，自我管理適用於國小高年級，在國小一年級家長可以引導孩子從進行時間管理的訓練開始，父母要慢慢放手，讓孩子學會自己處理自己的事情。

2、 教給方法，鼓勵進步——給孩子成就感

每一個家長都希望自己的孩子能像班裏或親戚、鄰居家優秀孩子那樣，學習好，愛勞動，有禮貌，孝順貼心，不用父母操心，自己就能搞定一切。這樣的孩子是怎樣練就的呢？很多家長只看到了人家孩子的優秀，沒看到人家父母的循循善誘。

首先家長要有耐心，允許孩子慢慢來。其次要教給孩子做事的方法，鼓勵孩子在自我管理能力上不斷進步。當然，在自我管理的過程中，家長還要幫助孩子設立大目標，讓孩子在小目標上不斷獲得成就感。

　　

3、 做好自己，共同成長——給孩子價值感

在現實生活中，很多家長犧牲自己的愛好、興趣、社交等，以孩子爲中心圍着孩子轉，沒有自己的生活，爲孩子的學習掃除所有障礙，全包孩子的吃穿出行等需求，這就像前面所說的“直升機父母”“鏟雪車、割草機父母”。其實，這種感動父母自己的深愛並不是孩子所需求的，反而會成爲孩子的負累，成爲捆綁孩子自主發展的繩索。

要提高孩子的.自我管理能力，除了放手和教給方法外，家長也要努力管理好自己的工作與生活，做一個在自己所從事的工作中優秀的人，在無聲勝有聲的行動中讓孩子從父母身上學會管理自己的學習與生活，用影響力感染孩子，這纔是送給孩子最好的禮物。