提升孩子的學習能力的方法

有一個這樣的現實，很多國小成績排在前幾名的孩子，初高中時反而平庸了，這是爲什麼？

還有一個更令人吃驚的現實，請看30年來全國各省大學聯考狀元的驚人消息，據中國教育戰略問題研究專家、博士學歷的武漢市市教育局副局長田文江披露，首份《中國狀元職場狀況調查》表明，1977年到2006年的30年來全國各省大學聯考狀元全軍覆沒，沒有發現一個在從政、經商、做學問等方面的傑出人才。

1國小的重點不在成績，在於孩子學習能力的培養

6-12歲，是孩子學習能力（注意力和記憶力、閱讀和背誦能力）培養和發展的黃金時期，孩子國小的六年，可以說，除了公立學校的學習，什麼都沒有比培養孩子的學習能力更重要。而孩子國小時學習能力的培養，是孩子初高中時成績上升、力量強大、後發制人、潛力無窮的法寶。

人的大腦發育在0-3歲完成70-80%，3-6歲完成餘下的10%，6-12歲完成剩餘的10%，國小階段是提升學習能力的最佳時期也是最後時期。

6-8歲時進行訓練，孩子學習能力提升80-90%；9-10歲時訓練，學習能力提升60-70%；11-12歲時訓練，學習能力提升40-50%；年齡越小提升效果越明顯。擁有超強的學習能力爲孩子的一生打下堅實的基礎，所以國小生學習能力決定他一生的成績！

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2學習能力來源於早期的閱讀和背誦

從理論上講，0-6歲是孩子良好習慣（包括學習習慣和行爲習慣）形成的關鍵期，同時也是孩子各項能力發展的黃金期，其中最爲重要的就是學習能力的發展，而讓所有人夢寐以求的學習能力，卻可以通過閱讀和背誦的培養而開發90%甚至更多。

但是閱讀和背誦能力的培養，需要兩種條件才能發展起來：第一是持續性和連貫性，即閱讀和背誦習慣的培養：要每天固定有閱讀和背誦時間，而不是喜歡就讀讀，不喜歡就不讀，喜歡背就背背，不喜歡背就不背，這樣沒有連續性的不會有好習慣的養成；第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到10-100萬字纔可以使這種能力萌芽！

6-12歲，是閱讀和背誦能力長足發展的最黃金時期，這六年，可以說，什麼都沒有海量閱讀、大大提高閱讀和背誦能力的發展更爲重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要一定的條件纔可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。

3國小時期大量的閱讀和背誦是開發孩子天賦的保證

如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裏去了，那麼這個孩子的天賦聰明就被損害了。

6-12歲國小階段的孩子，不可以把課外的主要精力都投入到課本和作業裏，是因爲國小課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。只有博覽羣書、海量閱讀古今中外的名著經典，廣泛涉獵百科常識書籍（如天文、地理、歷史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識），纔可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發展能力。

孩子本已經全天在學校跟着老師聽課、做題，晚上還要加班完成大量的作業，這樣的時間和精力投入，如同入海撈針，實在得不償失。不如“讀萬卷書、行萬里路”，遍讀名著如同滿山種樹，最後收穫的是一片森林，其效果遠高於入海撈針，即便撈到了也只是一根針。

之所以說，國小階段成績具有很大的欺騙性和虛假性，是因爲孩子把全部時間都投入到課本和作業裏去了，自然就沒有時間大量讀書了，而這如同丟了西瓜撿了芝麻。這樣的投入即便是成績一直很好，考試一直是高分，哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損害。

4國小時學習能力的強弱決定初高中的成績

國小時，只注重孩子分數，而忽視學習能力的培養，這對孩子的成長是一個巨大的損失。

這種損失到了孩子初高中就開始顯現出來，還有很多的孩子在一、二年級表現不明顯，到五、六年級就顯現出來了。很多中學老師都知道一種奇怪現象：那些國小階段單單靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子，升入初高中後成績下降神速，這些孩子越學越累、越學越不會學了；恰恰是那些國小階段成績平平、但博覽羣書、見多識廣、學習能力很強的孩子，在初高中時成績上升、力量強大、後發制人、潛力無窮。

進入社會後，當需要工作能力而並非考試成績單來評定一個人的發展時，這種分化就更是到了不可同日而語的程度了。

5家長對孩子的教育一定要有一個正確的認識

很多家長在孩子國小階段很看重孩子的成績，甚至被老師每天都在強調的分數所迷惑，不捨得孩子花更多的時間去讀課外書和進行注意力和記憶力、閱讀和背誦能力的培養，認爲這是浪費時間。可是，當孩子如同小苗一般營養不良而缺乏成長力量，到了中學階段前進乏力時，家長只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養不良”。

國小階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分數的高低，要更看重爲孩子後面的成長做好充足的準備。如同花朵，國小階段是植株成長剛打花苞（打基礎）、國中是含苞待放（努力發展）、高中才是怒放的階段（衝刺大學聯考）、大學卻是新的更高一輪迴的成長過程。

做父母的爲了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子國小階段的成績，要把目標放在孩子的基礎發展和學習能力、習慣培養上，才真正事半功倍，讓孩子受益終生。