幼時激發孩子的學習能力

孩子的潛能激發對於父母來說是重要的大事，他們都希望自己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過程中，確實有着激發潛能的黃金點，但是父母又該如何把握呢？今天我們就一起來結合一些成功的教育案例來找尋其中可以汲取的早教精華。

教育個例：佳佳是家長的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳佳有一個美好充實的童年，但是受到外界環境影響，看見其他小朋友都報了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報備興趣班，豐富孩子的課外學習。

但是對於該給孩子報備哪種興趣班，家庭成員中意見卻不同，爸爸認爲給孩子報學習繪畫，而媽媽則覺得女孩子應該有藝術氣質，學習鋼琴是個很不錯的主意，一時間各執己見，那麼佳佳到底該學哪種呢？

其實教育並非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有興趣，與其執着於給孩子報什麼興趣班，倒不如讓他們自己選擇，有興趣才能夠學得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能夠滿足他們的愛好，關注孩子的成長需要，讓孩子能夠利用童年時光學到知識。

孩子從出生開始就要學着不斷的適應環境，最終融入社會，因爲人類是羣體生活並非只是一個人的世界，爸爸媽媽要幫助孩子培養良好的個性，樂觀積極的看待生活事務，讓他們成爲努力，聰明，善良的好寶寶。

不同的孩子有着不同的個性，光是照搬照抄其他孩子的成功案例並沒有太大的意義，因材施教纔是王道，父母應該深入瞭解孩子的發展優勢，劣勢領域，取長補短，讓孩子少走彎路同時培養孩子的自信心，讓孩子能夠在優勢領域獲得充分的延展，而在劣勢領域能夠以正確的心態面對。

教育不僅包含着書面教育，同時還有技能學習，情感教育，社會性學習等，而在整個過程中需要父母的親力親爲，需要老師的耐心指導，需要孩子的自我感受，正是這種多元化的學習纔可以協同孩子的健康成長，幫助孩子能夠走出自己的精彩。

現代教育是多方位，多元化的學習，最終是爲了讓孩子能夠獨立自強，因爲無論是老師還是家長不可能永遠陪伴着孩子，解惑，施予等都是有限度的。

所以，爲了讓孩子能夠有醫生取之不盡的財富，重要的是讓他們掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，傳遞給他們對生活永不熄滅的熱情和希望火炬。