關於讀書的隨筆

在日常學習和工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編爲大家整理的關於讀書的隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於讀書的隨筆1

我在暑假看了《雷鋒的故事》，學到了很多知識和道理。

雷鋒是個苦孩子，從小就失去了爸爸媽媽，他七歲的時候還被地主砍了三刀。

雷鋒一次考試的時候得了90分，同學們都覺得他已經考的很好了，但是雷鋒自己覺得還不滿意，後來他更加努力學習，取得了更好的成績。

雷鋒很愛幫助別人，他幫助別人砍柴、做飯、抱小孩、送老奶奶回家……，並且他因爲幫助別人而感到快樂。

雷鋒在部隊的時候工作很認真，還學會了開拖拉機，而且很愛護公物。在一次下大雨的時候，他爲了保護水泥，拿了自己的被子蓋在上面，水泥就沒被雨水沖壞。

可惜的是，他在一次執行任務的時候犧牲了，當時他還不到22歲。

雷鋒的故事很多，他教會了我很多。他雖然離開了我們，但是他的`精神卻永遠值得我們學習。我們要學習他不怕苦、不怕累、熱愛學習、幫助別人的精神，做一個象雷鋒一樣的好孩子。

關於讀書的隨筆2

少年夫妻老來伴，有一天我們也會逐漸丟失握住風華正茂的權利，人生也成了一趟永不回頭的列車，沿途能陪伴我們的人，上上下下，哪怕是在最初等待我們的父母也未必一直相守到終點站，我不知道我的父母在我上這趟車之前是怎樣走過來的'，只能從日後的隻言片語中拼湊出許多模糊而又曼妙的意象。

他們剛開始的時候也是天真爛漫，有滋有味。之後也便漸漸淡去，愛情是有保質期的，原有的新鮮感也隨着責任感的加重而一點一點的散去，親情濃了，我很喜歡舒婷的《致橡樹》“根緊握在地下，葉相觸在雲裏。”簡單地依偎在身旁就已足夠，無須火一般的炙烈，心與心相連這一路便無所謂風雨，simply是我想要的浪漫。在之前，讀哪本書都沒有這本書的淚水氾濫，十八歲的年紀，八十一歲的心（雖然我已經十九歲了）。

圖片是黑白的，文字是零星的，卻恰到好處的營造了一種濃濃的甚至有些悲傷的氛圍，總是有一種反襯，總是喜圖裏帶有一絲不甘與悲涼，總是“看此即彼”想到自己的父母，於是淚水涌上心頭便涌了出來。

兒子的腳印是一條河河的源頭在爹孃的心底裏。

關於讀書的隨筆3

在這個暑假裏，我讀了一本書，叫做《刀疤豺母》。其生動的故事情節令我印象深刻，下面就讓我們一起感受一下吧！

故事是這樣的：在內蒙古的一個大草原上，動物學家沈石溪與他的嚮導強巴在考查時，發現了一羣稀有的金背豺，而他們的首領，是一條臉上帶有刀疤的雌豺，因此得名刀疤豺母。可正當沈石溪記錄的.時候，強巴的槍口卻對準了豺羣的首領……

看到這，也許你會問：“既然這羣豺這麼稀有，那強巴爲什麼要殺死他們呢？”別急，我們接着看。

在強巴剛要扣動扳機時，沈石溪當機立斷將槍搶了過來。並在當晚向強巴問出了原因，原來這羣豺曾經殺死了強巴最好的夥伴一條雪獒。然而，沈石溪知道如果因爲私人恩怨殺死珍貴的金背豺，

是絕對不值得的，可強巴的復仇心之強是誰都無發阻擋的。

關於讀書的隨筆4

原本，我是很討厭讀這本書，覺得它的內容枯燥無味，但後也漸漸融入其中，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。

安妮是一位長着一頭紅色頭髮，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發光的`紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山牆，但雷切爾、林德太太想領養的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。

安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但爲了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過着衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！

我們要向安妮學習獨立的精神。

關於讀書的隨筆5

書能帶給人得成就，有的一眼就可以看到，有得則需要時間來慢慢品味。但不論哪種結果，人要走向高貴，讀書是最簡單的途徑，也是成本最低的投資。練一門樂器，或許你還需要足夠的經濟基礎；學一門手藝，也離不開金錢的投資；而讀書，卻是隻要有一本書和一顆沉得下來的心，便可以進行。

楊絳先生曾經說過：讀書好比“隱身”地串門，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就闖進大門，翻開幾頁就登堂入市，而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或另請高明，和它對質。

這個時代註定有些人要拼爹，而有些人只能靠自己。每一本書，就是一道門，你想通往哪裏，都可以自己掌握。

如果你還心有疑慮，不妨仔細觀察身邊的'人，那些對生活滿腔憤怒的人，大多是讀書少的人，他們不停地抱怨社會不公，機會太少，生活太難，人生太苦。他們堅定地認爲，所有的不幸福都是被極少數投機取巧的人所造成。事實上，在他們憤怒的背後，是自身的知識與能力難以滿足自己進入上層社會慾望，所產生的自卑與苟且。

而強者，都從知識裏面找到了出路。比爾蓋茨輟學的前提，是別人會編程，還是哈佛的高材生；李 嘉誠能白手起家的根本，在於別人始終沒有放棄從別的地方，繼續尋找求知的途徑。不讀書的人，最愛常提讀書少的成功者，其實，他們只是想爲自己的不努力找個藉口。

關於讀書的隨筆6

大家都知道《遊子吟》這首詩吧：慈母手中線……報得三春暉。這是唐朝詩人孟郊的一首詩。

“慈母手中線，遊子身上衣”的意思是：母親用手中的針線，爲即將遠行的兒子做衣服。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”意思是：母親覺得兒子要出遠門，很希望他能早日歸來，所以一針一線把兒子的衣服做得細緻些，希望他穿得舒服些。“誰言寸草心，報得三春暉”是作者自己的感受：母親多麼偉大，對於母親的深情厚愛，做兒子的'無以回報，既感激又慚愧。

我想想我自己，更感到羞愧，和孟郊差距太大了：當媽媽叮囑我時，我總不耐煩地說：“知道了，知道了……”當媽媽批評我，有時甚至還要頂幾句嘴；當媽媽生病時，也沒有好好照顧她……讀了這首詩後，我決心爲媽媽做一些能做的事。

關於讀書的隨筆7

在炎炎夏日中回你會用什麼來消暑？一杯涼茶，一把扇子，一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我，我會毫不猶豫的回答一本有着優美字句的書！

“天哪”很多人感嘆，“你選擇一本書，這跟消暑有什麼關係？”我堅定的回答“有”。因爲炎炎夏日，心情也會隨之躁動，一本好書、一本有着優美字句的書，可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動。一本有着優美字句的書，像陽光，像流水，是必不可缺的！

憶起愛上書的時候，那是最得記念的時刻，就從那一時，那一分，那一秒，改變了我！

小時候，在外婆家裏有很多蚊子。爸爸在看書，看這爸爸投入的樣子。我不經好奇四四方方的書有什麼魔力使人如此專注？想要得到魔力的我，打開了書。“呀”好多蚊子在咬我。“癢死了，癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱，告訴你，你呀認真看書，蚊子咬你都不癢了。”一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀着。優美字句像一條條暗道通向夢想的城堡！從那時起我就愛上書了！

隨着越長越大，讀書的'時間越來越少。一個小時的讀書時間遠遠不能滿足我的需要，可是作業那麼多，我9：00就要睡覺，有一天我一點也不想睡覺，於是我輕輕的下了牀小心翼翼的打開書櫃，拿出一本書，打開手電筒，躲進被子裏看書，每一行，每一字都有着非凡的吸引力，“啊”我終於讀完了這一本書，看了看錶己經12：00了。不看錶還以爲讀了一個小時呢？原來讀了3個小時，讀書的時間總是這樣短暫這樣快樂！

最後送給大家一詩：

地上沒有一眼清泉，

能像一冊書

般清澈、甘甜。

世上沒有一塊美玉，

能像書

般純淨、透亮。

即便你病痛纏身，

也能在優美的詩句中

忘卻疼痛。

一個漂亮的小杯子，

裏面裝着智慧的凝露！

五年級:楊筱

關於讀書的隨筆8

在語文課上，我們學習了一篇課文《頂碗少年》。這篇是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最後一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀衆起鬨說着：“行了，不要再來了，演下一個節目吧！”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的'教訓，終於成功了。他在兩次失敗後博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢於拼搏的精神深深的打動了。

我可以知道這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點希望就可以成功！可是我卻學不到他怎麼又勇氣，是我在就待在了觀衆的下面。有時我不會做幾道數學題，我都是拿別人抄的，都不是靠自己的實力去做。真是尷尬啊！

關於讀書的隨筆9

早就讀完《寶葫蘆的祕密》這本書了。今天，我又和媽媽看了一遍電影《寶葫蘆的祕密》，看完之後，我感受很多。

王葆每天都夢想有一個寶葫蘆，結果在夢裏實現了這個願望。他有了寶葫蘆之後，什麼事都依靠寶葫蘆，讓寶葫蘆爲他幹這幹那，想要什麼有什麼，連考試都想依靠寶葫蘆給他送答案，結果寶葫蘆連別人的名字都照搬過來了，害得王葆丟盡了臉。最後，王葆認識到什麼事都依靠寶葫蘆是錯誤的'，寶葫蘆有本事沒腦子，經常好心做錯事，所以給自己帶來了很多麻煩。結果王葆生氣地把它扔進了河裏，再也不要它了，決定靠自己的努力取得好成績。

電影里老師說了一句話：天下沒有不勞而獲的事情。我認爲要從王葆身上吸取教訓，不能什麼事也不幹，遇到難題時光依靠別人，要靠自己的努力，勤動腦筋勤動手，才能贏得老師和同學們的信任，纔能有更大地收穫！

關於讀書的隨筆10

寒假裏，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現在我就介紹一下吧。

這本書是意大利作家卡洛科洛迪寫的童話名著，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的.小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先後遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子裏找到了爸爸，仙女因爲他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現，使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹彷彿是一個調皮可愛的小天使，有時讓人爲他感到高興，有時讓人爲他感到傷心。最終因爲他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書，我不禁浮想聯翩，每一個孩子本來都是天真無邪的，可隨着生活環境有所不同，有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣，有些則心地善良，做了一上好孩子，我們爲何不能糾正自己的過錯，成爲一個真正的好孩子呢？

關於讀書的隨筆11

動物國的動物們都很友好，他們給了拉拉很多幫助。

拉拉也很愛幫助別人，雖然長脖子闖了很多禍，但也給動物國帶來了很多歡樂。拉拉用他的長脖子做了滑滑梯和鞦韆；拉拉做了喇叭架子和體育場的跳臺；當大水沖垮大橋的時侯，拉拉用長脖子頂住大橋；拉拉還用長脖子做路燈的`杆子；拉拉還給小貓做釣魚島……

拉拉在給動物國的動物們帶來快樂的時候，他自己有時候會不舒服的。比如在給小貓做釣魚島的時候拉拉站在水裏，水草抓他的肚皮，他很難受，但他還是一動不動地站着給小貓做釣魚島；還有在拉拉頭上架喇叭，喇叭聲音太大了，震得拉拉很不舒服，但拉拉還堅持做喇叭架子……媽媽說這叫“犧牲精神”，就是給大家帶來快樂和方便的時候，捨棄了自己的快樂。我說這叫“奉獻精神”，要給拉拉發“奉獻卡”。

關於讀書的隨筆12

一、書籍介紹：

書名：天方夜譚

出版者：大千出版事業公司

出版年月：中華民國七十九年十二月

二、故事大意：

從前一對兄弟，哥哥卡西姆娶了個有錢人家的女兒，過着富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個貧窮人家的女兒，過着貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發現有一羣人從岩石內拿着許多寶物走出來，他也進去了，但這件事被哥哥知道後，哥哥也去了，不過在他要出來時，那羣人回來了。幸虧他家有個聰明的女侍，才能使他們脫困，最後過着幸福快樂的日子。

三、啓發或佳句補充：

他進入洞窟一看，裏頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿！

四、讀後心得：

看完了這一本書之後，我學到了一個啓示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現在所擁有的一切，就已經很好了，不要一直羨慕別人，因爲一直羨慕別人，自己也不會開心。我們不要爲了不屬於自己的東西，而做出傷天害理的.事情，也不要爲了不屬於自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過着自己的生活，學會知足與惜福。

關於讀書的隨筆13

4月2日是“國際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時世界各地都會爲此舉行一系列紀念活動，因此每年的四月，彷彿全世界都充滿了濃濃的書香。中國有句俗語“春來正是讀書時”，在這個綠芽萌發、百花吐蕊的季節，我們將迎來第20個“世界讀書日”。

書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長，敦促我們奮進。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天裏，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時那一份自信和沉穩。“讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的廣度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的`終點”。對於一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵禦世俗的種。種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀；更可以豐富學生們的寫作素材，開闊視野，優化文字運用能力；因此有“讀書破萬卷，下筆如有神”的經典名言，可見書籍對寫作的重要意義。想成就高分作文的同學們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經帶你走上了成功之路。

關於讀書的隨筆14

《水滸傳》是我國第一部以農民起義爲題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江的史料爲主要依據，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。

施耐庵（1296—1371），江蘇興華人，原名施彥端，字肇端，號字安，別號耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生於江蘇興華。他是一位著名的元末明初的作家，施耐庵自幼聰明好學，元延祐天年（1314）考中秀才，泰定元年（1324）中舉人，至順二年（1331）登進士。

《水滸傳》裏面有許多性格不同，卻一樣是爲民除害的英雄，比如性格莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無比的魯智深。其中我最喜歡的`還是那機智冷靜的林沖，因爲他在《水滸傳》這本書中，表現出了機智聰明的頭腦，也不失大男子漢的氣概啊！

《水滸傳》裏面有許多好看的文章，精彩的片段，其中我最喜歡的還是那林沖棒打洪教頭，這一故事的大概內容是林沖遭受高太尉陷害，被開封府發配滄州，後來，來到柴進府上，柴進便厚禮款待，然後，洪教頭不相信林沖是真教頭，便要合他比武，後來，洪教頭輸了，便離開了。這段故事充分體現了三個不同性格的人，通過對洪教頭無禮的描寫，反襯出林沖有禮的態度，讓這位英雄更加的有傳奇色彩，也讓林沖的溫文爾雅更深一層。

我希望大家也來讀讀《水滸傳》，一起感受一下吧！

關於讀書的隨筆15

管仲曾分鮑叔金，誰人辨得伯牙琴。於今世道奸如鬼，欲覓真心難上難。

——題記

古來論交情深厚莫過管鮑之交。“生我者父母，知我者鮑子也。”此世稱管鮑善交也。人們常用“管鮑之交”來形容自己與好朋友之間親密無間、彼此信任的關係。

但我更醉心於另一個故事——“伯牙絕弦”，講述的是一個知音的故事，是千古傳誦的至交典範。

馮夢龍在《警世通言》第一卷中就有一篇《俞伯牙摔琴謝知音》。講述了伯牙和子期的故事。

伯牙是個風流才子，又衷愛鼓琴。雖說位高權重，然而普天之大卻沒有一人能懂自己的琴聲。他懷揣着抑鬱難釋的心情前往楚國。張一片風帆，凌千層碧浪，看不盡遙山疊翠，雲霧迷濛。而雨後的山林間更多了一份恬靜和愜意。不顧山遙水遠。那江山之勝，正投其懷。見如此美景怎肯辜負，伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙大驚，這荒山之中竟有如此奇人。伯牙感念上蒼的'眷顧亦珍惜這個知音。

然而，不久，子期與世長辭。伯牙悲痛萬分道：

“憶昔去年春，江邊曾會君。

今日重來訪，不見知音人。

但見一抔土，慘然傷我心！

傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。

來歡去何苦，江畔起愁雲。

子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語，

此曲終兮不復彈，三尺瑤琴爲君死！”

後伯牙割斷琴絃，雙手舉琴，用力向石臺摔去，摔得玉軫拋殘，金徽零亂。《詩經·小雅·伐木》中有這樣一句“嚶其鳴矣，求其友聲”

可是，知音不在，絃斷誰聽？這個世界上再也沒有懂他琴音的人了！於萬千無涯的荒野中覓得一株賞心悅目的花朵，是盼了幾世的奇蹟？然而這朵奇葩卻枯萎了，留下滿地的殘骸和繽紛的回憶。如何叫人不痛心疾首？但卻又是真正的擁有過，也不枉在人世走一朝。就用我心愛的琴祭奠我的知音。

走過很多路，看過許多風景，有很多人不斷涌入我們的生活中，在我們的生命裏進進出出。也有很多與我們朝夕相處的人，卻無論如何也不能與我們心意相通。而有的人卻一見如故便交了心，逾越時間、地域乃至地位的懸殊。只有相見恨晚的感覺。可以促膝長談，隨興之所至，亦可以一笑解千言，從彼此默契的眼神裏領略那份久違的平靜。我慶幸我的生命中有那麼多知我，懂我，關心，愛護和理解我的人伴我走過那些迷惘而困惑的日子。

“一條路，千山萬水。兩顆心，無怨無悔。風吹不走誓言，雨打不溼浪漫”,我想世間唯有真心才能逾越千山萬水。若我們能夠在今生相遇，請你做我的知心人！