世紀和年代的定義

世紀和年代的定義，世紀、年代都是紀年的單位。一般公曆紀元以百年爲分期，100年爲一世紀；每世紀紀年又以10年爲一“年代”。世紀和年代的定義

世紀和年代的定義1

小時候，無論是跑操場默數圈數，還是點百元大鈔默數張數，總會數着數着就迷失在到底數了n圈（張）還是n+1圈（張）的糾結中，後來雖然給自己定下規則，算是基本解決了這個問題。

但一直不太清楚其中原理，直到最近對比了世紀算法和週歲算法的底層邏輯差異，才更透徹地理解默數原則。

甚至從中窺探到我們生活中做事的方式，有小孩的朋友閱讀本文後可以嘗試用這個原則引導他們正確默數。

一、彆扭的世紀算法

高中，伴隨着珍妮機的圖片，開始學習世界近代史西方列強的工業革命發展史，課本中常常間雜着出現“世紀”和“年份”兩種表述。

如既可以是“世紀”表述： 18世紀60年代哈格里夫斯發明珍妮機，標誌着第一次工業革命的開始；

也可以是“年份”表述：1764年，英國紡織工木工詹姆斯·哈格里夫斯發明了珍妮紡織機，簡稱珍妮機。

由於1764年中的“17”與18世紀中的“18”並不一致，但它們又差不多是同一回事——17開頭的年份必定屬於18世紀（1700年除外，此節點歸屬尚有爭議）。

導致我總是記不住許多歷史事件的時間信息，但歷史考試中時間節點是繞不過去的關鍵考點。

於是吃了不少虧，進而對記住歷史節點更鄭重、更緊張，反而更加記不住，慢慢生出抗拒情緒，最後變得不喜歡這些彆扭的世紀算法。

什麼是世紀算法？它源自基督紀年法（即現行的公曆，已經使用有一千幾百年歷史），耶穌是基督教創始人，也是基督教信奉的對象。

基督紀年法把耶穌出生之年作爲公元1年（其時我國處西漢時代），後來人們把耶穌出生之前的年份算作公元前1年、2年...100年...1000年，等等。

於是以公元1年爲基準點，可以錨定歷史長河中的任何一個年位。16世紀時，爲了將紀年序列劃分爲比年大比千年小的年數段。

採用了“世紀”一詞來表示100年的年數段，公元1年至100年爲1世紀，公元101年至200年爲2世紀......2001年至2100爲21世紀。

這種算法下，公元前1年與公元1年無縫連接，沒有公元0年概念，影響便是涉及跨公元前後的時間節點要謹慎處理。

如A君公元前1年1月1日出生，B君公元1年1月1日出生，則公元2年1月1日時，A君所滿週歲是【2-（-1）】-1=2週歲，B君所滿週歲是2-1=1週歲。

A君只比B君大1歲，通過年份相減計算跨公元前後的時間長度時需額外減1。

爲什麼要這樣規定世紀算法呢？難道耶穌就比黃帝更能代表人類？

其實也並非一定要以耶穌誕生之年爲元年（公元1年）理論上甚至隨便找一個年份作爲元年都行。

基於紀年法的世紀算法目的是爲了更好推動地球村的整體發展，這跟秦始皇統一度量衡的意義是一樣的；也便於更好研究世界歷史。

如果你說清朝乾隆二十五年，他說英國喬治三世第一年，各說各的，就不知道原來都是1760年附近，屬於同時異空關係。

世紀算法構建了一個可以找到過去、現在和未來任意一個節點的時間尺度標準體系。

它的基準點（元年）在哪並不重要，只是基督紀年法在全世界逐漸推廣普及開來，讓地球村大夥達成了最廣泛的共識。

而我們中國各朝代本身就是各算各的，未能建立起統一的時間度量標準，在辛亥革命後也開始改用公元紀年。

爲什麼說基準點在哪並不重要，基督紀年法用耶穌誕生之年作爲公元元年，但後面史學家們研究發現耶穌誕生時間算錯了。

實際上應該往前推4至6年，然而定下來的公元元年卻未因此而改變，反而耶穌出生時間被認定爲公元前4至6年。

本該是正牌的“元年”被冒牌的趕到一邊，冒牌的倒成了正經的基準點（元年），可見耶穌只是個由頭，並沒有想象中的重要。

二、負責的週歲算法

週歲十分重要，涉及我們生活、工作方方面面，貫穿我們生老病死的一生。

如，刑法對未滿18週歲未成年人的量刑有相關減免機制，女性必須年滿20週歲才能登記結婚，一般男性年滿60週歲退休，等等。

相對於飄忽不定的虛歲，週歲對所有人一視同仁，十分負責任，而且容易計算，用現在的日期減去出生日期，如果月和日能夠覆蓋出生時的月和日，則年份相減便是目前的週歲；

如果不能覆蓋，則在年份相減的基礎上再減1，如1990年1月10日出生的B君，今天（2022年1月16日）的月和日可以覆蓋其出生時的，所以B君今天的週歲是32歲；

　　

1990年1月17日出生的C君，今天的月和日未能覆蓋其出生時的，所以C君今天的週歲還是31歲。

三、世紀算法和週歲算法的底層邏輯差異

世紀算法是以準備完成而可能還未完成的目標作爲計算單位，週歲算法是以已經完成的目標作爲計算單位，這是兩者底層邏輯區別所在，如公元1至100年爲公元1世紀。

公元49年屬於1世紀，但此時1世紀還沒完成，它需要到公元100年12月31日結束纔算完成，公元49年屬於目標未完成狀態，卻冠以目標之名，以1世紀作爲了計算單位。

1世紀的49年是包含關係（1世紀中才過了49年），而1週歲零2個月是相加關係（1週歲+2個月）。

週歲算法中的週歲屬於已經完成了的目標，18週歲意味着必定度過了18個年頭，且未夠19個年頭，差一天未到19週歲，都仍然是18週歲，只有完成了1個週歲，才能作爲計量單位被納入當事人的年齡信息中。

有人會問，那未滿1週歲的嬰兒怎麼計算？他們此時是0週歲，不過我們通常不這麼表述，而是說多少個月大了。

世紀算法的計算邏輯導致了它讓人感覺彆扭的展示方式，但它也有自己的.苦衷，因爲不存在0世紀這個概念，公元1世紀往前推就是公元前1世紀了。

公元1至100年，如果不用1世紀作爲計量單位，而是改爲0世紀，那麼公元前1至100年難道也改爲0世紀嗎？

這樣0世紀就包含200年，行不通了。而週歲只有正數沒有負數或者前數，所以可以啓用0週歲作爲計量單位。

四、默數失敗的原因

我們默數常常失敗，一是從n到n+1的過程有時比較漫長，如在操場跑第8圈時，由於跑一圈的時間比較長，人中途容易思考別的事情，從而忘記自己到底是在跑第8圈還是已經跑了8圈，在跑第9圈了。

二是n到n+1的過程比較快，如果被人短暫打擾打斷就會忘記數到哪了，如數錢數到一半，有人硬拉着你講了一兩句話，回過頭就忘記數到哪了。

但上面兩個都是表面原因，根本的原因是我們默數時經常用了世紀算法的底層邏輯，把準備完成而未完成的目標作爲計算單位。

在跑第8圈的時候已經想着跑完它了，然後心裏默數時把它納入自己的已完成圈數，結果半路走神，回過神來以爲自己已經跑了8圈，現在在跑第9圈。

數錢的時候還沒數完第38張，大拇指纔剛碰到第38張的角，就默唸數了38張，被人打斷後就以爲自己已經數了38張，於是便出錯了。

五、科學的默數原則及其蘊含的做事價值觀

科學的默數原則應該遵循週歲算法的底層邏輯，已經完成的目標才納入計算單位，跑完第8圈才默數8圈，數完第38張才默數38張，慢一點，負責任一點。

從生活默數的小事延伸開去，潛移默化，養成只有完成目標纔算數的做事觀念和習慣。

避免把幻想努力完成目標當作已經完成目標，事還沒做好就得意忘形、忘乎所以，將其算作自己的成績而鬆了氣、懈了力。

世紀和年代的定義2

1、一個世紀是多少年怎麼算的。2、請問一個世紀是多少年。3、一個世紀算幾年。4、一個世紀等於幾年?。以下內容關於《一個世紀是多少年怎麼算的》的解答。

1.一個世紀是一百年，通常是指連續的'一百年。

　　

2.當用來計算日子時，世紀通常從可以被100整除的年代或此後一年開始，例如2000年或2001年。

3.這種奇數的紀年法來自於耶穌紀元後，其中的1年通常表示“吾主之年”（yearofourlord），因此第一世紀從公元1年到公元100年，而20世紀則從公元1901年到公元2000年，因此2001年是21世紀的第一年。

4.不過，也有人將公元1世紀定爲99年，而以後的世紀則爲100年，如果按照這種定義的話，2000年則爲21世紀的第一年。