立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿

立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿，在社會發展的今天，越來越多地方需要使用發言稿，發言稿的寫法比較多種多樣，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想等情況而有所區別。下面具體瞭解立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿。

立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿1

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家好！我是辦公室，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創先爭優促發展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？”這是雷鋒戰士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做着什麼樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。

在聯絡處，愛崗敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模範—他們都是愛崗敬業的典範，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的讚譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

首先，結合崗位實際，加強學習。

“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變爲己用的能力。好的.想法？可以借鑑。好的人才？自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。

其次，堅持愛崗敬業，努力作爲。

什麼是愛崗敬業？孔子稱之爲“執事敬”，朱熹解釋爲“專心致志，以事其業”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠於職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成爲本專業精通業務的行家裏手。

要帶着問題用心工作，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，以學促幹，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海纔不會乾涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成爲我們的精神追求！

第三，立足本職工作，關注細節。

“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作爲一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以爲”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉後的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關注名字後面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升爲總監、老闆時才能實現的抱負——這樣想想就找到了差距後的動力。小事雖小，而極爲關鍵

小我雖小，但千千萬萬個你我共同發出的聲音足以響徹雲霄。

朋友們，讓我們立足崗位，創先爭優，把無私的精神刻在人生奮鬥的旗幟上，化作一片雲彩，只爲這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮鬥的旗幟上，在平凡的工作崗位上創造價值，爲聯絡處的長效機制發展貢獻自己的力量！

謝謝。

立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿2

各位領導、同事們：

大家好！我叫xx，來自於xx中心學校。教齡18年，做了8年班主任，在國小擔任了7年教導主任，後又調到中學部擔任教導主任至今。今天我演講的題目是《履職盡責，愛崗敬業》。回顧從教經歷，教育是我衷愛的事業，履職盡責、愛崗敬業，努力在平凡的教育崗上奉獻着自我：

一、嚴於律己，當好教師的排頭兵。

教導主任是教師的排頭兵，言行舉止時刻受到教師的關注，其在一定程度上也外顯着學校領導集體的工作風範。主任是教師完成教學任務的'直接領導，古語有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓誡。在實際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的，自己絕對不做，努力用自己踏實做事、坦誠做人的品格影響着教師踏踏實實工作的良好風氣。

二、培養教師，爲教學發展提供保障。

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》指出“有好的教師纔有好的教育”。我校中學部現有任課教師23人，其中“特崗”、直轉教師佔到了任課教師總數的60%。青年教師有熱情，但缺乏教學經驗與方法。因此，我校把提高教師教學能力，作爲提高教學質量的重要途徑。我除了帶徒弟之外，還重點幫扶薄弱學科教師。

我從備課、課堂教學、作業批改、教學分析等方面對新教師進行着經常性的指導，有時我把教師的課堂教學用照相機錄製下來作爲案例與教師共同分析，研究改進提高辦法。

經過一段時期的跟蹤指導，部分青年教師開始有信心參加上級部門組織的教學競賽活動，20xx年我校有一名xx學科教師在希望之光評比中獲得優秀青年教師稱號，今年五月又有一名xx學科教師取得了學區特崗教師教學競賽複賽第一名的成績。

三、抓好常規教學，努力提高教學質量。

常規教學是學校教學工作的主體部分，對於提高教學質量有着至關重要的意義。爲追求常規教學由有效逐步達到高效，我們規範集體備課過程、開展優秀備課組評比，提高集體備課質量；加強隨機聽課評課、定期開展優質課評選，遠學、近學，小步伐推進課堂教學改革，努力實現着課堂教學的有效、高效。

指導教師細化學生輔導方案，增加作業批改項目、明確作業批改要求，提高教師輔導的針對性與有效性；堅持組織月考和教學質量分析會，及時獲取教學反饋，研究、改進教學方法。

經過全體教師的共同努力，20xx年起我校中學部綜合教學質量開始擺脫了倒數三名。20xx年我校有xx名畢業生，有三名學生考入一中，八名學生考入五中。現在我校的教學質量逐步受到了家長認可，外流學生逐步減少，這更增強了我校提高教學質量的信心，也讓我看到抓好常規，踏實工作的收穫。

立足本職崗位勇於擔當有作爲發言稿3

尊敬的各位領導，同事們：

下午好，我演講的題目是：立足崗位，做好本職工作。春花秋實，寒來暑往，轉眼間，我到財政局工作已有6個年頭了，從基層科到預算科，不論在哪個崗位，我都踏踏實實，勤勤懇懇地工作。對我來說，從事財政工作是一種榮耀，做財政人我很自豪。

我喜歡財政工作，更熱愛這份事業，我覺得要做好財政工作，就要立足崗位，做好以下三點：

首先，就是要端正工作態度，腳踏實地工作。

俗話說：態度決定一切，沒有端正的工作態度，神馬都是浮雲。我非常珍惜自己的工作，領導把我安排在這個崗位上，那就是領導對我的信任，我有責任、有信心、有能力把工作做好。遇到不懂的問題，我能虛心向同事請教學習，知之爲知之，不知爲不知，甘當國小生，態度端正、腳踏實地，求真務實。

第二，做好財政工作，還要立足崗位，不斷開拓創新。

世界在變，經濟形勢在變，搞財政工作也要善於創新，善於發現解決經濟運行中存在的矛盾和問題。我在預算科主要負責縣鄉往來結算工作，對於縣鄉結算，我很熟悉，但是隨着近年來財政體制不斷地改革和完善，縣鄉財政體制也需要進行相應調整，新的財政體制既要保證縣鄉既得利益，又能調動鄉鎮增收積極性。

在曹科長指導下，我對縣鄉結算單進行了認真的分析研究，在“財力下移、缺口上移”的指導思想下，拿出多套結算方案供領導決策。

第三，做好財政工作，要學會統籌兼顧，提高辦事效率。

朱局長多次強調，財政資料一定要及時準確，否則，再好的分析報告也失去它使用價值。比如今年的全省地方政府債務統計工作，時間緊，任務重，從5月18號省培訓到6月12號報表報送，不到一個月時間，如何在短期內把21個鄉鎮和23家縣直單位的會計人員組織好、培訓好、保質保量地完成債務數據上報，顯得尤爲重要。

曹科長非常重視，要求一定要及時上報，全省率先。我積極配合劉科長，研究制定培訓方案，從文件傳達，到軟件培訓，再到報表講解，都事先做好統籌安排，由於準備充分，培訓很順利，我講的清楚，單位會計聽的.明白，在全體會計人員的共同努力下，按時上報了數據。

其實，做好本職工作還有很多方面，我知道我所做的工作與領導的要求還有差距，在今後的工作中還要繼續努力。

在財政這個大家庭裏，我就是一滴水，領導把我放到哪裏，我就立刻溶入到哪裏，在平凡的崗位上兢兢業業，默默奉獻，在這裏，我要感謝局黨組多年來對我的培養和教育，感謝領導和同事們對我的關心和支持。

記得阿基米德曾說過這樣一句話：給我一個支點，我可以撬動整個地球，在這裏我想說：給我一個平臺，我會把財政事業做得更精彩。

謝謝大家。