留守兒童長大後的性格怎麼糾正

留守兒童長大後的性格怎麼糾正，根據現代科技的發展，有許多父母都會選擇外出打工，留守兒童在心理髮展上存在很多的困惑與問題，以下分享留守兒童長大後的性格怎麼糾正。

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留守兒童出現孤僻的情況應該是性格內向，性格多是由於生長環境還有其他一些因素養成的，平時老師還有家長應該多和她溝通，多帶他去人多，小朋友多的地方玩耍，鍛鍊他自己的獨立能力，及時給他開導，不用過於擔心，時間久了性格也會慢慢改善

留守兒童沒有受到父母的監督，留守兒童的學習沒有得到父母的幫助，而且學習非常的被動，家裏孩子的看護人老人的文化水平又非常的低，沒有什麼能力去幫助他們，不管他們的學習，他們會漸漸的失去對學習的樂趣，最終產生學校恐怖症、患上孤僻症。.

接下來看下留守兒童性格孤僻怎麼辦？

1、放下手中工作，多賠孩子。

父母是這個世界上與孩子最親近的人，父母不要只顧工作而忽略了對孩子的教肓與陪伴。 父母對孩子的關心，對孩子的性格起着至關重要的作用。

2、多鼓勵孩子。

不要孩子一犯什麼錯誤就對他臭罵一頓或批評一番。這樣時間久了，孩子就不敢說話，就會形成他們孤僻的性格。

3、多帶孩子見見世面。

見識外面形形色色的`，新鮮的事物，接觸對他們有正面形象的事物或人。

4、鼓勵孩子多參加學校活動。

鍛鍊他們在公共場合敢說話，說合適的話，說正面的話。

5、鼓勵孩子多交對自己有積極影響的朋友。

多學習他們身上的優勢。

6、把他們當朋友。

和他們以一種朋友的形式相處，主動和及時發現孩子的異常行爲和態度。

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農村留守兒童存在哪些問題

一、情感缺失

有調查表明，有70%的留守兒童是和祖父母或者外祖父母住在一起的。由於留守農村的老人有大量繁重的勞務，同時又和孩子有代溝，所以農村留守兒童有了情感方面的問題很難找到頃訴的對象。再者他們又很少和在外的父母聯繫，不敢把真實想法告訴父母，致使留守兒童缺少親情、情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象。

二、出現道德危機

三、產生心理障礙

長期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關懷，遇到困難不能從父母那裏找到感情的支持，在學習、生活過程中出現一些差錯得不到及時的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行爲問題。如普遍的自卑心理，人際交往能力較差，內心壓力較大。

四、觀念偏差

儘管“留守兒童”家庭這種親子之間的交往在時間上的長期間斷，但父母“打工”對留守兒童的.影響則是顯而易見的。有些父母因機遇掙了錢，或者認爲自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多的“打工”父母，在他們心目中滋長着新的“讀書無用論”思想，於是對子女沒有明確的要求，認爲“能讀書就讀，讀不好去打工也能賺錢”的觀念在農村兒童思想中普遍存在。

而一些沒有掙得什麼錢的打工父母，認爲是命運不好，整天怨天尤人，對子女的一切不聞不問，不負責任，這些做法使孩子的世界觀出現了偏差，這將嚴重影響其今後的人生道路。

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留守兒童長大後的性格缺陷：

性格柔弱內向

留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關愛嚴重缺失。

儘管有些是爺爺奶奶或親朋監管，但畢竟與父母親疏不同，一遇到麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不願與人交流，性格內向。

在情感上缺少健全的關愛和溝通，容易產生心理障礙。

長期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關懷，遇到困難不能從父母那裏找到感情的支持。

在學習、生活過程中出現一些差錯得不到及時的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行爲問題。

如感情脆弱，自暴自棄，焦慮自閉，缺乏自信，悲觀消極。

自卑心理障礙

兒童大都具有攀比心理，具有強烈的自豪感。

而父母不在身邊，他們就像失去了堅強的依靠和保護，因此和有些父母在身邊的孩子相比容易產生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習不求上進。

孤獨無靠、親情飢渴心理

父母外出使孩子在家裏感到空落感到孤獨，近而產生心裏騷動和抑鬱等問題，親情的撫慰與關懷對孩子的成長起着至關重要的作用。

由於留守兒童的父母常年在外務工，有的半年，一年甚至多年都難以給孩子打一個電話，寫一封信，見一次面，以此維繫親情很難溝通思想，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關懷。

有的.父母與孩子多年不曾見面，致使孩子遺忘了父母的面貌，更談不上有何親情。

怨恨父母的心理

少數孩子不理解父母，認爲家裏窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產生怨恨心理。

有的孩子在父母回家後說疏遠父母，和父母產生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。

留守兒童容易不守紀律。

因爲長期與父母分離，沒有牢固的親子關係作爲基礎。父母不聽子女的管教，老人管不好，甚至溺愛子女，造成子女長大以後形成專橫而以自我爲中心的性格缺陷。