2歲什麼都聽懂但不說話

2歲什麼都聽懂但不說話可能是孩子自身的性格導致的

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1、不喜歡錶達

寶寶成長到兩歲的時候，已經該學會說話了，但是如果寶寶這個時候能聽懂話，但是不說話，那就可能是因爲不喜歡錶達所導致，孩子不喜歡錶達可能是因爲性格內向，也可能是因爲單純的不喜歡錶達，也有可能是因爲心裏有陰影導致不喜歡錶達。

2、不擅長表達

寶寶不說話，也有可能是不擅長表達，當聽到一些話語時，寶寶不知道怎麼回答，只有咿咿呀呀。寶寶成長到兩歲的時候本來掌握的詞語就比較少，所以就會有表達困難的.情況存在，所以不需要過於擔心。

3、表達能力差

寶寶兩歲時如果能聽懂但是不說話，那說明寶寶的表達能力差，實際表達能力要低於真實的年齡，所以就不喜歡說話，遇到這種情況後，寶媽一定要注意平時的教育，要耐心一些的教導寶寶，這樣才能夠讓寶寶掌握更多詞語。

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孩子出語言的幾個條件

1、 動機：他/她得“想說”。這就需要家長們在家庭中充分觀察，做出正確引導，營造讓孩子“想說”，的氣氛，讓孩子明白語言作爲“交流工具”的作用。很多讓父母誤認爲“什麼都懂”的孩子實際上是在生活中和家人形成了一種不用語言的“默契”。

尤其是隔輩的老人，經驗豐富但有時比較溺愛，孩子一哭鬧，他們就知道他要吃飯/喝水/拉臭……然後就直接幫他們解決了。孩子失去了練習語言理解並用語言表達需求的機會，潛意識上也形成了一種“惰性”，因爲他知道不用說話也能得到想要的，這樣久而久之就會造成語言發育的遲緩。

2、語言認知及理解：他/她得“能理解”，才能“會表達”。這裏涉及的因素較多，首先說認知，它是人類獲得和運用知識的過程，也是人腦的信息加工過程。加工信息，首先需要外界的信息輸入，孩子的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺和本體覺等傳遞的信息準確無誤，大腦則可以做出相對正確的思維判斷。在某些情況下，感知覺所獲得的信息無法在中樞神經上形成有效的組合，也就是人們說的“感統失調”人正常的認知和思維就無法建立。不理解，自然無法正確表達。

3、口部肌肉和構音系統：他/她得“能說”。“說話”其實是個挺複雜的事兒。人類言語產生涉及到三大系統：首先是呼吸系統，包括肺和整體上呼吸道；然後是發聲系統，主要是喉和聲帶；之後是構音系統，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影響到說話的.器官，比如下頜、軟齶、脣、舌等都要起到配合、聯動的作用，而這又涉及到複雜的周邊肌肉運動。一旦口肌有問題，孩子會出現發不出音，發音怪異等症狀，這時需要的就是口肌輔助訓練。

一旦出現孩子不說話，說話晚，家長應該怎麼做

以上列出這些，是給家長們一個參考，也是一個提醒，在發現孩子不說話、說話吞音、吐字不清、語序顛倒……等情況，趕緊帶孩子上保健科檢查或者到相關訓練機構做出專業的評估，不要自我安慰什麼“貴人語遲”或者“他就是不想說”，以科學的態度對待，按照評估的結果及早進入康復訓練，孩子各項能力追上同齡人纔有可能。

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2歲孩子不說話但是都懂怎麼辦？

每個小孩子從出生開始就看是不同於任何人，有的孩子長得胖、有的長得瘦、有的愛哭、有的愛笑等等。這些無所謂的'`好與壞，都是小孩子的自身特點，在成長過程中只要健康就好。

怎樣教2歲寶寶學說話？作爲新爸媽，在小孩兩歲還不會說話，是很讓人着急的。因爲現在有很多的小孩子，一歲多就會說話了，甚至在還不會走路的時候就會說話了，相比怎麼能夠不着急。

有兩歲還不會說話的小孩的爸媽，只要自己的孩子現在會出聲，就是會咿呀發聲，然後這樣的孩子一般就會叫“媽”音，就不用着急，一般這樣的孩子在兩歲多或到兩歲半都會開口說話的。

在孩子不會說話就期間，家長要給孩子讀數字、看圖片，特別是數字，家長可以給他讀，不要嫌麻煩。這樣的孩子一般會愛聽、愛看。在生活中這樣的小孩雖然不多，但是也是佔一定比例的。

兩歲不會說話的孩子，家長要給他多說話，多讀書看圖。可以反覆的看同樣的書，說同樣的話。這樣的孩子一旦開口，幾乎“瞬間”全都會說了，而且一點都不比早說話的孩子差。