六歲小孩不說話怎麼回事

缺乏交流機會、性格內向、受到挫敗和打壓等。

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1、缺乏交流機會。

很多家長工作都比較忙，孩子想給家長說話，家長卻因爲沒時間丟給孩子一部手機，讓孩子自己去玩。這樣，孩子就會缺乏與人溝通交流的機會，只能被動的灌輸語言，就很容易阻止孩子的語言發展。

2、家庭環境出現問題。

父母經常性的不溝通或者吵架也會導致孩子不說話，畢竟，孩子的多數行爲都是靠模仿父母而來，如果父母經常沉默寡言，或者經常吵架，很容易讓孩子對開口講話的.行爲產生厭煩，導致孩子變得不說話。

3、性格內向。

有的孩子不說話，可能是因爲他太內向了，家長平時可以帶孩子多參加一些親子活動，或者帶孩子參加一些羣體遊戲，讓孩子學着放開自我，不那麼拘束。

4、家長的態度太強勢。

很多家長爲了維護自己的權威，習慣否決孩子的意見，或想辦法說服孩子接受自己的想法，讓孩子覺得就算說了也沒用，乾脆放棄說話，不再表達自己的想法。

5、太無微不至地照顧孩子。

家長太過善解人意，孩子還沒說出自己的想法，家長已經幫他打理好了一切，長此以往，孩子就沒有表達的需求和慾望了，也不再開口說話，反正爸爸媽媽都會提前做好。

　　

6、受到挫敗和打壓。

六歲的孩子很容易因爲說話不清晰或者表達較弱，遭到同學或者家長的嘲笑，孩子產生自卑心，也會對開口說話這件事產生恐懼，自然就會逃避說話這種行爲。

六歲小孩不說話怎麼辦？

1、多帶孩子參加親友們的家庭聚會。

家長可以多讓孩子與信得過的同齡人、親戚在一起，慢慢的，孩子就會習慣與他人相處，從而學會主動開口講話，學會與人正常交往。

2、父母要和孩子一起感受快樂。

如給孩子講講笑話和幽默故事，參加孩子們的活動，帶孩子出去玩等等。當孩子被積極的正能量所圍繞時，就會不自禁開口說話，表達自己的情緒。

3、多鼓勵孩子主動說話。

比如，家長在跟孩子講故事的時候，可以試着讓孩子把故事複述一遍，這樣不但可以鍛鍊孩子的口頭表達能力，也可以鍛鍊孩子語言思維能力，讓孩子語言能力有全面的提升。

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小孩不說話的原因有哪些？

1、不給孩子說話的機會。

很多家長都是這樣，孩子不說話就懂孩子的意思，孩子指杯子你就立馬給他水，家長總能立即理解孩子的意思，並滿足孩子的需求，那麼久而久之，孩子覺得溝通不需要說話，就會養成不說話的習慣。

2、對生活的態度消極。

有些孩子受社會或家庭因素的影響，對生活的態度變得消極悲觀，失去了探索世界的動力和慾望，會導致孩子不想開口說話，覺得說話、與人溝通是沒有意義的。

3、家長忽視孩子。

孩子不說話也有可能是因爲被家長忽視。如果孩子急於想分享的事情沒有得到父母的及時迴應，就會感覺到很失望，如果這樣的事情經常性的發生的話，孩子就會變的越來越不愛和父母說話，導致孩子的性格越來越沉悶，孩子開口說話的次數也會越來越少。

4、家長打擊孩子說話的自信。

有些家長就是在對待孩子的時候“心太大”，往往會在言語上打擊到孩子，自己卻全然不知。小孩子尤其在牙牙學語的階段，一定要多一些耐心，半聽半猜地去琢磨小孩子在說什麼。而不是總是一副嫌煩的樣子，說“媽媽聽不懂，你能說的清楚些嗎”？這種看似平常的話，很可能就會讓孩子記在心上，打擊到孩子開口說話的自信心。

　　

5、受父母相處模式的影響。

父母經常性的不溝通或者吵架也會導致孩子不愛說話，孩子一開始學說話就是模仿爸爸媽媽來的，爸爸媽媽經常在耳邊說爸爸或者媽媽，孩子每天聽，久而久之就會說，如果家裏太過於安靜，或者父母經常吵架，就會導致孩子不想開口說話。

6、對陌生感到恐懼。

孩子在對待陌生環境的時候，會感覺到害怕，他們就會不說話，用眼睛去觀察。孩子的適應能力也是需要慢慢培養的，有的孩子本身觀察能力就比較強，當他到新環境的時候，一定需要一段時間去適應，在適應的過程中，他會觀察到很多自己感興趣的`點，只有她自己掌握了，才願意自己去探索。

小孩不說話怎麼辦？

1、瞭解孩子不說話的原因。

充分認識到孩子在“不說話”行爲背後所承受的焦慮感和壓力，以及孩子沉默的背後可能需要幫助的真相是什麼，對症下藥，纔能有助於改善和促進孩子的心理髮展。

2、給予孩子更多的鼓勵和肯定。

內向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小，不知道何爲自卑，但缺乏自信也會導致孩子不說話。因此，父母需要鼓勵孩子，給予他們更多的肯定和讚揚，這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。

3、營造溫馨和睦的家庭氛圍。

很多小孩不說話，都是因爲有過感情創傷經歷，如家庭矛盾衝突，教育簡單粗暴，父母關係不和，父母離異等等。所以，家長也應該從自身找找原因。爲孩子營造一個溫馨和睦的家庭氛圍，也是引導孩子開口說話，幫助孩子改變性格的關鍵所在。

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小孩子在幼兒園不說話怎麼辦

1、隨時給孩子刺激

有些父母因本身講話具有腔調，而猶豫是否該對孩子說話，以致造成孩子上幼兒園說話能力還有所遲緩。殊不知，語言的刺激比正確發音更重要。特別是在帶孩子四處走認物時，切記用具體的行動恰當地表達語言。

如告訴孩子：“這是小貓。快叫貓咪！”、“這是紅花，這是綠草”、或“寶寶餓了嗎？我們回家吃飯吧！”等等。

2、增加孩子與小夥伴單獨相處的機會

孩子可能是面對幼兒園的集體環境，人多的壓力下選擇不說話，但若是在熟悉的環境，並且人比較少的情況下，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創造一些機會，讓孩子與某一個小夥伴多多相處，以此增加幼兒園集體環境對他的親和力。

就比如放學的時候，有意安排孩子跟他的小夥伴一起回家；節假日兩家大人帶着孩子結伴出遊，或者邀請老師到自己家來做客等，這些都將會給孩子帶來更多社會交往的安全感，而有了這些安全感，孩子不說話的問題就會迎刃而解。

　　

3、孩子處於正常過渡期

所有的孩子最初都會不太適應幼兒園，但根據個體差異適應期長短不一，不說話的`孩子就有可能是慢的。他只是在安靜的觀察周圍或者是把自己放在一個安全區，直到他確認自己是在安全環境中，纔會把自己從安靜的保護罩裏面出來，纔會逐漸與幼兒園的小夥伴進行交流。

4、增強孩子適應社會的能力

一般來說，在家活潑的孩子到了幼兒園不說話，是因爲適應能力不行，一旦有人在一起相處分寸就會掌握不好，還很容易被人嘲笑拒絕，然後因此感到受挫，可能就會逐漸變得不愛說話了。

這時候，父母可以利用日常生活中的一些小事來幫助孩子，比如父母可以讓孩子選擇刷牙、洗臉、洗菜，都是有利於增加孩子的適應能力的，有效的能夠幫助孩子提高交往能力。