團隊協作心得體會（精選5篇）

團隊協作心得體會，團結它其實並不只是存在於志同道合的人羣之中，還要去互相幫助的形體，讓這個集體裏的每一個人，都感覺到心靈的溫暖，下面是小編爲大家整理的團隊協作心得體會（精選5篇）。

團隊協作心得體會1

感謝港口區黨組織部的支持和關心，給了我們這麼一個寶貴的學習機會。通過爲期4天的培訓，我收穫很多，老師給了我們更多的思維和靈感，不論從理論的層面，還是從實踐的操作，都有着很重要的促進作用。這對我今後的工作、學習、生活都有很的助。

一、培訓加深了我對港口區的瞭解

通過老師的介紹，我們得知，港口區具有明顯的區位優勢，防城港位於港口區，是西南出海通道的主門戶現有泊位29個，其中萬噸級以上泊位15個，20萬噸級泊位建成投產。是中國通往越南及東南漾家最便捷的海陸通道。

隨着《廣西北部灣經濟區發展規劃》的實施，特別是鋼鐵項目和核電項目的推進，使港口區的發展前景越來越廣闊，而發展需要高素質人才的加入纔會更有活力更加朝氣蓬勃，更能提高工作效率，加快發展步伐。作爲一個有志青年，正應該努力追求這樣光榮而有意義的工作。

二、培訓提高了我的綜合素質

這次培訓的日巢排得合理緊湊，每一個活動都有它的意義，也有更深層次的內涵。通過幾天的活動，我認爲是在輕鬆恢中對自己一個很好的提升。從開始的“抽籤自我介紹”到“串名字”，都是爲了讓家互相認識，培養主動溝通的能力和意識，增進家的相互瞭解，以便能儘快的融入團隊。

“集體站立”這個遊戲講究的是團隊任務中的技巧方法、整體配合、同伴的重要性。使我聯想到在工作中沒有技巧、沒有配合，沒有同伴的支持、助，同樣是無法做到盡善盡美的。“成功之門”讓受訓的所有隊員都增強了創新意識，團隊羣策羣力想盡方法邁入成功之門。

“背摔”則是一個考驗團隊凝聚力的遊戲，對於團隊隊員的相互信任有着極高的要求。這項活動之後，的增強了隊員之間的信任關係。“報數”競賽讓所有的隊員都受到了極的觸動，作爲組長站出來的我，也體會到“承擔”這個詞的.份量，深刻地瞭解了“責任”的意義。

當作爲一個負責人時，所有的成功與失敗都是必須面對必須接受的，哪怕已經被累到在地，仍然應該咬緊牙關堅守着自己的職責，因爲現實是殘酷的。最值得一提的是“小天使與小主人”

　　

這個貫穿培訓始末的愛心遊戲，參與的隊員在恢地奉獻和開心地接受着愛心，雖然彼此不知道對方是誰，但一張張紙片，一句句真摯的祝福，當各自看到給自己的那包含愛心、友情的字條時，心裏是那樣的溫暖。隊員們無不體會到關愛與感恩所帶來的那強而動人的感染力。也使我懂得了生活不止是索取，更多的是對他人的關心、愛護、寬容。

第三天的戶外團隊競技更是將發揚團隊精神，團結一心共度難關的思想主題推向高潮。每一個團隊的凝聚力、創造力都發揮到了極致，每一個隊員的團隊精神和集體榮譽感在這一刻爆發。家頂着烈日拼盡全力地完成着一個又一個艱難的任務，再累再苦，始終堅持如一。這種不拋棄，不放棄的精神已經勞勞地紮根在每位隊員的思想中。這時候我真正領悟到團隊合作的精神和力量是如此的驚人。

三、培訓充實了自我

通過培訓，我獲得了很多實踐工作方面、生活交際方面的知識和經驗，對我能力的提升起到了很的促進作用。但同時也在其中發現了自己有很多不足，特別是細節方面的，如一個茶杯、一支筆、一個普通的微笑等，

在自己眼裏看起來無所謂的小瑕疵，可能是別人改變對自己看法的關鍵因素。當我意識到這一點之後，開始從日常生活的行爲規範自己，無論工作、生活、學習，都要注意思考細節，因爲有時候是細節決定成敗。

四、給培訓的一些建議和想法

希望能定期組織這樣的培訓，一是這樣的培訓是理論與體驗相結合的，受訓者的接受質量高，效率好，收益頗多。課程模式先進、風格特，很受80後新人的喜愛和推崇。

二是通過培訓可以更好更多更有效的人員互動，增加整體的凝聚力和向心力，真正營造一個和諧、團結、健康的工作環境，提高效率促進發展。

三是本屆的隊員都不會分在一個地方工作，常年不見面，在今後培訓過程中，昔日隊員們還可以相互交流工作經驗，可以說培訓班是家的經驗交流平臺，也是家的碰頭會，所以我很希望這個平臺能夠繼續存在，作爲我們的集結號。

以上只是我個人的一些不成熟的意見，可能有些冒昧，但話是真心的，若不妥，望領導批評指正。在今後，我將把這次培訓所學到的知識運用到實際工作、學習和生活中去。以飽滿的精神狀態投入工作，以良好的心態迎接工作中的挑戰。憑着紮實的專業基礎，充分利用自身優勢，踏實勤懇盡職盡責，爲港口區的社會建設、經濟建設添磚加瓦。

團隊協作心得體會2

由於工作原因只有一天的時間去拓展訓練，拓展訓練所給予我們的啓發和經驗卻是永恆的，從共同進退、魔術電網、空中獨木橋、孤島求生、天使之手活動中，我們看出，爲了完成任務、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。

但並不是有了團隊就萬事大吉了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的`目標、任務就能夠完成得又快又好。才能夠成功。

　　

怎麼建立一個好的團隊並管理好呢，總結起來，有如下幾個方面：

1、只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。

2、在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。

3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。

4、每個人的崗位職責確定之後，各司其職，有利於明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什麼，又思考怎樣做好。

5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網項目時，大家先不急於過網，而是每個人找好自己的位置。

6、在工作中，不要爲表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流。

7、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。

8、要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。

團隊協作心得體會3

《做卓越的教師》，書中一個個鮮活、有趣的事例，一個個哲理小故事，以及彭老師獨特的個人見解，都讓我不由得反思自我：反思自己過去的教學，思考以後的努力方向。這本書猶如一盞明燈，指引且明確地告訴了我，要當一名優秀的教師，就該做到書中的七個“做”：

一、做卓越的老師

追求卓越是老師專業成長的最高境界，而要走向卓越，歸納起來我個人認爲主要是要做到兩方面的卓越。

1、思想上的卓越。正如書上說的，不是每個人都認爲自己選擇的職業是最理想的，但是既然我們選擇了，就應該“愛你所選”。只有這樣我們才能啓動自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困難時，奮勇向前。

2、方法上的`卓越。都說要給學生一杯水，老師就要自己先有一桶水。而彭老師告訴了我們，最好的取水方法是讀書、反思、研究以及寫作。只有通過這幾種方法，我們才能很好的發現自己教學上的不足，才能調整自己的教學方法，走向卓越。

二、做幸福的老師

要做幸福的老師，我們就該像書上說的那樣：學會接受生命中的“缺口”。首先要先接受工作上的“缺口”。每個人都希望自己的工作自在安逸沒壓力。雖說教師這份職業跟這樣的希望無法沾邊，但換位思考一下它可是“天底下最光榮的職業”。

此外，還要接受學生思想上的“缺口”。老師很經常因爲孩子們的不聽話、上課搗蛋，作業馬虎等行爲影響心情，導致對工作產生厭倦感。何不學會“放下”?正所謂“大人不計小人過”，更何況他們還是“小人中的小人”呢?

　　

三、做會育人的教師

作爲科任的我們，擔任的班級較多，接觸的學生多，容易對部分學生缺少關心和溝通。因此，除了要給孩子們傳授知識外，還要有“三心”，即愛心、童心、責任心。將這一份工作看作是一項事業、一門科學、一種藝術去研究它。雖然我們可以原諒自己的學識水平的欠缺，卻絕不能原諒自己因爲缺少責任心而誤人子弟。

四、做會上課的教師

隨着基礎教育課程改革的不斷深入，原本“師本“的課堂，漸漸走向“生本”。要創造出精彩的課堂，教師就要創建以生爲本的'課堂。也就說要做好“一、三、七”。讓知識與技能、過程、方法、情感態度價值觀於一體，達成三維一體教學目標。承認學生之間存在的差異，捧着“立體互動”的觀念，將眼睛、大腦、嘴巴、雙手全部還給學生，讓其自己去觀察、思考、表達、操作。利用自主、合作、探究的學習方式，讓學生在樂中學，在學中樂。

五、做會寫作的教師

葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師，如果一個教師寫三年反思則可能成爲名師。”可見，做會寫作的教師，平時的經驗積累相當重要。平時做一個有心人，將自己的每一次聯想、感悟、困惑、念頭以及發現都以文字的方式記錄儲存下來。因爲我們的腦袋空間是有限，有了這些文字的記錄，我們就可以將其作爲自身研究教學領域中各種問題的理據。另一方面還可以有效地提高自身的理論素養。

六、做會當家長的教師

作爲家長要走出四大誤區：

(1)攀比成風;

(2)不準失敗;

(3)強行塑造;

(4)過分溺愛。

同樣，作爲老師的我們也要走出這四大誤區。尊重學生之間的差異，不將學生進行對比;正確對待學生的成敗，給予正確的輔導;注重個體發展，做到因材施教;給予孩子們“教育愛”，而非溺愛。

七、做會培訓的教師

教師的成長離不開專家的引領。通過參加不同的培訓，不斷更新自己的教學方法以及理念。那麼要在培訓中學有所得，我們就該學會選擇，懂得放棄。選擇重要、獨到且精彩的部分詳細記錄，反之則放棄。正如書上說的：放棄有時也是一種明智的選擇，放棄是爲了更好地突出。

教育永無止境，教師的成長更是永無止境。教師的成長需要一步一個腳印，對於我來說，到達“卓越”這一境界還需要一段路，但我還是會努力先從做一個“稱職”的老師做起，努力的做一個“優秀”的老師，向“卓越”的老師看齊。

團隊協作心得體會4

有首歌唱的好，一支竹篙呀，難渡汪洋海，衆人划槳喲，開動大帆船。

一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林喲，並肩耐歲寒"，單人能力有限，衆人拾材火焰高。那麼作爲一個組織，如何打造高效凝聚團隊呢？胡總給我們主要從三個方面進行了分享：

1、建立團隊的共同目標

文化不是虛的，是可以得到落地的。公司團隊的目標來源於公司願景、公司價值觀、公司戰略。我們很多時候將這個目標侷限在了事務的目標，例如今年要完成多少項目，今年完成多少銷售額等等。

我們在制定團隊目標是需要考慮公司文化的貫穿力，制定一個有文化影響力的目標，這個目標要起到感召作用。例如供應鏈系統的"服務""成本""效率"作爲追求目標，這些定義來源於大家的討論，來自於團隊的自我認知，同時這些目標又來源於公司"以人爲本、積極創新、追求卓越、勇擔責任"的理邦企業文化價值體系的分解。

公司的價值觀、公司的戰略需要不斷的宣傳，強化大家的認知，樹立良好的榜樣。

2、管理者要關注人：識別個人優勢，發揮團隊優勢

德魯克在《卓有成效的管理者》書中所講，管理者需要着眼於貢獻，需要關注人的"長處"。發揮團隊優勢就是需要管理者識別個人優勢、發揮好這個優勢還要形成優勢互補。我們有時候傾向於發現缺點，從而本着"愛之深、責之切"的心態去要求，我們過於關注這個方面，從而導致部分團隊成員工作積極性不高。

有時候我們自己不也一直聚焦於自己的短處了麼？希望把自己培養成一個通才，我們自己也缺少停下來問一下"我的貢獻在哪裏？"。

　　

識別優勢並不是每個人都擅長的，但是可以訓練提高的。有時候由於先天的原因，不能像那些有伯樂優勢的人一樣，通過三言兩語就能夠對人有個大致把握，但我們後續可以通過持續接觸去進一步識別和調整。

這種情況下我們要對人的要素有所認識，然後通過持續的交流實現假設—測試—調整—再假設的一個過程。組建團隊過程中，我們還要考慮不同優勢的人進行互補，並形成良好的上下工位的關係。所以整個過程我們不斷要問一句話"他能做什麼？他的貢獻在哪裏？"。

3、高效的流程

企業要正規化發展，離不開流程的建設。流程建設目的是高效，達到各司其責的效果。但流程的建設需要有正確的指導思想，如果沒有正確指導思想，流程就可能僵化而且低效率。胡總說如果一個流程是按照明確責任的.角度去設計，那麼這個流程本質上應該是高效的，如果一個流程是按照降低風險、分擔責任的角度去設計，那麼這個流程就很大程度上是低效的。

這句話非常關鍵，正好點中了我們的痛點，我們有些流程純粹是爲了規避責任而做，有些流程爲了降低質量風險增加了太多的環節。20__年我們要高效，如何高效，首先從這些低效的流程開始，做流程的減法，讓管理人員從流程的審批中解放，讓研發的技術經理承擔起流程最後一道關的責任，讓那些不增值的所謂管理流程消失。

張政總的一個分享給大家一個很好的解決思路：變換業務模式，也許是提高效率的根本之路。

最後我們回顧一下理邦的願景：理邦的願景是"成爲優秀的從事人類健康產業的國際型公司，提供創新的、有價值的、高質量的產品與服務，爲人類健康和社會文明發展做出貢獻"。

張總定義未來的10年：一個高效的組織；只做精品，做有價值的創新；堅定信念，建立有力量的、全球化的營銷渠道，創造一個全球化的優秀品牌，讓客戶以擁有理邦的產品爲榮。

團隊協作心得體會5

8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業老闆及中高層打造企業冠軍團隊爲目的，企業文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環節，訓練學員學會如何找到企業的“魂”文化，進而打造出屬於自己的“冠軍團隊”!

接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以爲每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心裏還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終於在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待着這屬於我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊着。突然不知道什麼原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之後，他們又奇蹟般地讓腳踩在了鋼絲上。

說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎麼辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。

該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬於敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終於到了，我們從教官那裏打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因爲我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

　　

由於緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓槓才進行到一半，所以我們馬上趕了回去爲同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因爲上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最後的兩根棍之的距離有1.8米多。

而對於女生來說那是多麼困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節一節再一節，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不着什麼了，由於大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峯，但是她們盡力了，我們以她們爲傲。

最後舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙着眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官讚許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又幹脆的'聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這麼有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的遊戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。

戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心裏惰性,磨練戰勝困難的毅力、啓發想象力與創造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!

破冰活動搶先行破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間瞭解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰遊戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。

　　

拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”爲整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。

拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對於寓教於樂的形式非常樂於接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最後一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因爲一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。

20人做橋墩，剩下40人依次踩着20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最後基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩着他們的雙手走了20多年呢?感謝......

不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗着挑戰帶來的成功喜悅後，深刻感受到團隊的重要性。

更讓我們學會了如何培養和鍛鍊與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這裏，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收穫!相信今後，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續發展。