廉潔教育心得體會（精選5篇）

廉潔教育心得體會，我們應該推崇廉政行爲的情感和以廉爲榮、以貪爲恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不接受不屬於自己的東西，不沾不污，立身潔白，下面是廉潔教育心得體會。

廉潔教育心得體會1

經過公司組織的廉潔教育學習和看完宣教片後心得體會如下：

一、加強法制學習

經過學習讓我認識到許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行爲，都與對相關制度和規定無知有關。所以，必須熟悉和掌握黨和國家關於工程建設的各項制度和規定，提高按制度和規定辦事的自覺性。在工作中，要加強學習法制知識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律，做懂法用法守法的黨員幹部。

二、增強法律意識

很多人認爲犯罪不會有人明白，僅有這一次，只要以後不再做，就永遠不會被發現，這種僥倖的心理，實爲掩耳盜鈴的心態表現，有辱國家和企業的使命與託付不說，最終其實終難逃法律的嚴懲，從而導致人生和家庭的杯具。

法律是嚴密的，也是無情的，僅有從根本上樹立起法律意識，時時事事勒緊法律的準繩，不越雷池一步，永遠坦坦蕩蕩一身正氣，才能用兩袖清風給世人留下一個完美的形象，讓人崇敬，否則終難免聲名狼藉，遺留罵名。

　　

三、樹立正確的`價值觀

錯誤的權力觀、利益觀，混淆公私界限導致犯罪的發生。權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，要時刻認識到我們是在爲人民工作，我們的權利是人民賦予的權利，這是任何時候我們不能忘記的職業底限。很多人一旦擁有職權，就大開貪口，混淆公私界限，最終被繩之以法，等到了最終在法律面前醒悟時早已悔之晚矣。

樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，以艱苦奮鬥，要以人民利益爲重，堅持把實現個人追求與實現黨的奮鬥目標、人民利益緊密聯繫起來，不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所惑，是自我的纔拿，不是自我的必須不去想。

作爲一名黨員幹部，僅有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自我的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持“兩個維護”，提高自我約束本事，提高自我警省本事，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，立於不敗之地。

四、堅持良好心態，加強自身修養

在物慾橫流的世界裏，派頭和虛榮攀比之心常常作祟，很多人爲了好面子，終難擋迎面襲來的糖衣炮彈，從而喪失了自我的原則和道德的陣地。作爲一名黨員，如何在喧囂的氛圍中堅持一份心靈的寧靜，維護好道德的芳草地，不受物慾所害，不爲名利所累，是每個施工人員必須思考的問題，這種基本操守和素養必須具備，其實也是每個必備的基本操守和素養。

在特殊的工作崗位上，更應加強黨風廉政建設和黨性修養。在日常工作中，我一向用一個黨員的標準嚴格要求自我，並高度重視部門的反腐倡廉工作，今後我將以此書警示自我，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修爲官之德，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

廉潔教育心得體會2

中共中央印發了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，爲全面從嚴治黨樹立了道德防線和紀律底線，近期經過學習品讀，感受頗深，啓發很大。

一、堅守夢想信念，就要用《準則》和《條例》規範言行。

《準則》緊扣廉潔自律主題，重申黨的夢想信念宗旨、優良傳統作風，變“不準”爲“自覺”，堅持正面倡導、重在立德，爲黨員和黨員領導幹部樹立了看得見、摸得着的高標準，展現了共產黨人的高尚道德情操。

《條例》把黨章對紀律的要求整合成六大紀律，開列負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，讓“底線”清晰明確、一目瞭然，《準則》和《條例》恰如一套組合拳，立德立規並舉、一正一反配合、自律他律結合。

作爲一名省級機關的處級幹部，任何時候任何情景下都要遵守準則、守好條例，用自我的行動營造風清氣正工作環境，履行黨員幹部天職使命。

二、堅守夢想信念，就要不斷加強黨性修養。

對黨員幹部來說，黨性任何時候都是第一位的。僅有堅守共產黨人的夢想信念，才能立得住腳跟、穩得住心神、受得住考驗，練就“金剛不壞之身”。“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自我，最難戰勝的敵人也是自我。”自律主要靠自覺，靠長期的自我修養，而不是外在的強制，所以打鐵還需自身硬。

一段時間以來，中央電視臺先後播放國家領導人的紀錄片，這些革命家只所以能成爲人民敬仰的一代偉人，就是因爲他們堅守着共產主義遠大夢想信念，懷着對人民深厚的感情，纔不惜犧牲個人的一切，在極其艱苦的歲月中領導中國革命走向了成功。

還有那些先烈們，只所以能夠義無反顧了拋頭顱灑熱血，不惜獻出自我寶貴的生命，正是因他們有共產主義遠大夢想而支撐着。夢想信念永遠是共產黨人精神支柱。作爲一名黨員領導幹部，更要對照《準則》確立的高標準來嚴格要求自我，把提升黨性修養作爲一輩子的精神追求，把個人成長提高融入黨的`事業發展。無論在任何崗位上，都牢記自我的黨員身份，堅持“每日三省吾身”。

　　

把嚴守黨紀作爲廉潔從業的行爲準則，融入到日常生活的點點滴滴，堅持“勤洗澡”、“常照鏡”，排除非份之想，常懷律己之心，常修爲官之德，常思貪慾之害。要以老一輩革命家和先烈們爲鏡子，認真自查思想行爲，敢向自我開刀，善醫未病之病，時刻在靈魂深處反躬自省，及時修枝剪葉、滌盪心靈，使其成爲一種思維習慣、行爲自覺，真正做到內化於心、外化於行，始終堅持黨員的正氣。

三、堅守夢想信念，就要不斷加強學習，提高幹事本事和水平。

“僅有學習纔有提高，僅有學習纔有未來”，共產黨員學習的動力來自於對黨的忠誠，來自於對人民事業高度負責的精神，來自於對工作的職責感和使命感。共產黨員任何時候都不能忘記學習。黨員幹部做表率也不是一句空話，是要有真才實學，才能服衆於人。

黨員幹部要在學中幹、幹中學、學用結合。每個人的生命和精力都是有限的，但知識的海洋浩瀚無邊，無窮無盡，是永遠學不完的。所以我們要有的放矢學，聯繫工作實際學，在學習中解決工作中遇到的新問題新困難，在工作中不斷提升知識水平，最終到達提筆能寫，張口能說，工作能幹，難事能辦。

總之，遵守黨章準則和紀律，是對黨員幹部的基本要求，遵守黨章準則和紀律，最終目的是爲了更好完成黨交給的工作任務。每一名黨員幹部要把學習的成果轉化成工作動力，圍繞大局，聚焦中心，轉變作風，準確把握《準則》和《條例》要求，履行《黨章》職責，淨化心靈，坦蕩做人、乾淨幹事。

廉潔教育心得體會3

反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前爲我們築起一道“防腐牆”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時，在沒有第三者知道的'情況下，楊震作爲王密的上司，同時又是他的恩師，堅決拒收重金，並且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨”的精神可嘉，堪稱歷代師表。

故事雖小，其教育意義卻不小。一個人，從小到大，爲民爲官，白天黑夜，有人無人，都能嚴以律己，不貪不佔，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規範，有口皆碑。

　　

楊震高尚的行爲表現在：他爲官，嚴於律己，不貪不佔，他在沒有第三者知道的情況下，堅決拒收重金，其品德之高尚，堪稱楷模。楊震做官清正廉明，從來不肯私下接見任何人，就是家裏的人，也不准他們過問他的公事。他除了應得的薪餉之外，一絲一毫都歸入公家。

他常常教育家人要節省家用，出門的時候，也叫他們步行，不準乘坐公家給他準備的車子。有人見他這樣清廉，做了大官，家裏還是那樣的清苦，就勸他添置產業。他卻說：“讓後世的人稱我的子孫爲‘清白官吏的子孫’，拿這個當作遺產，不是很豐厚嗎？”由此，“清白傳家”的美譽傳誦至今。

廉潔，說起來容易，做起來也不難；但是真正拒絕別人的賄賂，還是需要一點境界的。

廉潔教育心得體會4

廉潔文化是中華民族的優秀文化遺產，應該發揚光大。自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進校園就是要教育和培養我們的下一代在德、智、體三個方面全面發展。廉潔文化作爲一種優秀的傳統文化，在學生的課堂裏應該有它一席之地，我校在開展廉潔文化進校園活動中取得了一定的效果.

廉潔文化進校園是加強學生鑑別能力的需要。優秀傳統文化包括廉潔文化是不能自然在學生的頭腦中產生的，很有必要來一點灌輸。當前我國的.反腐形式比較嚴峻，腐敗現象在一些領域和部門易發多發的狀況仍然未有改變，同時，還出現了一些案件多發的新領域，反腐倡廉建設還面臨着許多新情況、新問題。

我們要認識到這場鬥爭的長期性、複雜性和艱鉅性，那就必須從長計議，綜合治理，從基礎抓起，包括對學生進行廉潔文化的宣傳教育，在他們幼小的心靈裏打上廉潔文化的意識，不斷提高他們鑑別是非的能力。

　　

現在社會上有一種比較矛盾的思想意識，一方面社會輿論對一些領導幹部的腐敗行爲深惡痛絕，另一方面又笑貧不笑奢，有不少人包括一些學生把清政廉潔的幹部視爲無能，更爲嚴重的是，在一些行政機關和事業單位,清政廉潔的幹部不吃香，甚至受孤立，形成了領導不親近、羣衆看不起的尷尬局面。

這種思想意識或多或少地已經影響到了我們的下一代。有許多學生羨慕的不是清廉、艱苦樸素，而是一些學生家長的房子、車子和票子，到底這些東西是勤勞致富得到的，還是貪污受賄弄來的，他們不得而知，也不想知道。無形之中混淆了正確與錯誤之分，正義和邪惡之分，這是一種多麼可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此問問身邊的孩子，他們的回答很可能令您驚訝!

雖然說廉潔文化進校園是遠水救不了火，但是起碼可以做到以下幾點，首先是從小就讓我們的下一代樹立起廉潔意識，分清是非，增強辨別能力。其次是我們的社會、家庭又多了一位有廉潔意識的人，難道這也是一件壞事嗎?再次是待他們長大成人後清正廉潔，學會做人，成爲社會、家庭的有用人才。

廉潔教育心得體會5

中學是__市市級示範學校，學校共有17個班級，學生835人，教師85名。近年來，x中學全體師生一直開拓進取，奮力拼搏，各項工作突飛猛進，目前，我校全體師生在何羽校長帶領下全力以赴，申報__市廉潔教育示範學校，現彙報如下：

一、思想上重視，組織上落實，責任上明確

爲貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及__市、__縣關於廉潔教育建設的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學校積極發動，把思想統一到工作部署上來

進一步提高對“廉潔教育進校園”活動重要性的認識，以發展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。把“廉潔教育進校園”活動貫穿於學校的各項工作中。

爲保證貫徹落實“廉潔教育進校園”活動取得實效，學校成立廉潔教育進校園工作領導小組，組長由校長何宇擔任，成員由政教處、教務處、總務處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關於開展“廉潔教育進校園”工作的實施方案

及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達《__縣20__年深入推進廉政文化進學校活動實施方案》精神，提出了明確要求，要求學校領導對這次活動負全面責任，建立廉潔教育活動責任制，帶頭廉潔自律，學校的.政教處、教導處等各處室要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保相關活動紮實有效開展。

　　

二、加強校園廉潔教育建設，形成濃厚廉政教育氛圍

“廉潔教育進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。

我校充分利用學x中學人文精神的德育體系，努力營造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內，大家還可以看到各班級出版的圖文並茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤薰陶、潛移默化的教育作用。

三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進校園”活動

“廉潔教育進校園”活動在我校全面啓動，活動的對象確立爲學生、教師和學校領導三個層面，開展了一系列活動，讓廉潔教育活動有序深入地進行。

“廉潔教育進校園”教育活動，學生是主體，樹立廉潔教育從青少年學生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”（無人監考）、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“週一國旗下的講話”“週二德育訓導日”“週五行爲規範日”等爲主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園日常工作和校園文化建設中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來。

以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心爲基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行爲的情感和以廉爲榮、以貪爲恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。