物地技在浙江能選什麼專業

材料科學類、工程力學、機械類、信息與電子科學類等。

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物地技在浙江能選的專業物地技在浙江能選材料科學類、工程力學、機械類、信息與電子科學類、科學類（生物科學、生物技術等）、環境科學類（生態學等）、醫學類（基礎醫學、預防醫學等）、森林資源類、氣象類專業、地圖測繪類（衛星遙感、GIS專業）、水利水電類等專業

你要知道，決定成績的有兩個因素，一個是學生對科目的興趣，一個是考這門課的難度，或者說你的競爭對手有多少。競爭人數的.多少是和高校招生對選考科目的要求掛鉤的，從這個表格就看得出來，選擇物理化學的人是最多的，還有重點學校的學生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統的理科。因爲很多好的大學都要求這三門科目。

　　

新大學聯考各選科對應專業

1、物理：對應專業有海洋科學類、應用物理學、工程力學、電子科學類、地球物理學、材料科學類、熱能與動力工程、信息與電子科學類、測控技術與儀器、核工程與核技術學、航天航空類和武器類、理論與應用力學、機械類等。

2、化學：對應專業有核工程類、地質學類、化工與製藥類、應用化學、林業工程類、生物科學類、材料類、食品科學與工程類、醫學技術類、公共衛生與預防醫學類等。

3、生物：對應專業有生物工程類、植物生產類、科學類、環境生態類、環境科學類、醫學類、森林資源類、草葉科學類、動物生產類、水產類、動物醫學類等。

4、政治：對應專業有哲學類、法學類、歷史學類、經濟學類、政治學類、教育學類、社會學類、工商管理類、公共管理類、馬克思主義理論類等。

5、歷史：對應專業有考古學、民族學、漢語言文學、歷史學、地理學科、政治學科、世界歷史、文物保護技術、馬克思主義研究、中國共產黨歷史等。

6、地理：對應專業有旅遊類、地質勘探類、氣象類專業、城市規劃類、酒店管理類、地圖測繪類、資源管理類、地理教育類、水利水電類等。

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選生物+地理+歷史這個組合如何選專業

一、先從一份表格中看數據，家長會有一個初步印象。

據家長所講，孩子選擇歷史+地理+生物學科（表中叫生命科學）這個組合方案，從上表中可以看出在今後的大學聯考志願填報中，專業領域選擇中可以選報的專業比率爲77、8%，屬於不理想的學科組合方案，在專業選擇方面具有很大的侷限性。

同時這個學科組合方案可報考的理工類院校專業領域類別相對較少。

可以報考的熱門專業類別也比較少，致使專業只能偏文科方面，這就導致今後就業範圍相對比較窄，對就業方向和個人發展有一定的制約性。

二，史地生組合的優勢與劣勢

史地生這麼組合相對傳統的政治歷史地理。要輕鬆一些，都是偏背記理解方面的學科，但是正因爲這個組合簡單，所以選擇這種組合的人也特別的多。

我們先看說說生物，生物和化學可以說是緊密相連的'，俗話說生化不分家，爲什麼呢因爲生物單純的背記雖然能解決大部分問題，但是有些生物相關的知識想要完全弄懂就要有化學這方面的基礎。

而這個時候史地生的組合劣勢就來了，因爲你沒有化學方面的基礎在理解有些方面知識的時候你會覺得很空洞，爲什麼會這樣呢？

而生物老師最多給你講講這裏要怎麼結合化學知識進行理解。不過你可以記住爲什麼要這麼理解，但是你始終不懂其中的原理，原因，下一次變換一個考法你就不知道了。

如果你花時間把這個知識點弄懂就要去了解化學方面的知識。這樣綜合起來花的時間就太多了。

而且生物拔尖的人特別多。競爭壓力也是特別大的。所以史地生這種組合書航不推薦。

　　

三、學科選擇要遵循興趣+綜合實力+個人發展規劃三個方面來綜合考慮。

家長必須清楚一點，孩子在興趣愛好和個人學習能力兩者之間，要優先考慮個人學習能力。

一般學校在學生選科以及確定學科組合方案之前，爲了幫助學生對自己的學習能力和綜合素質等方面有明確的認知，一般都會組織模擬考試，初步確定學生的優勢學科。

再根據學生自身學習能力進行指導，而後優選最佳學科組合方案。現在發展較好的學校還會對學生開設生涯規劃和學業體驗課程，從多角度滿足學生學科發展的現實需求。

其次就是興趣愛好，如果孩子對一個或者一些學科有興趣愛好的話，那麼一定要把握住，有這個興趣愛好，那麼會對這個學科學的很深，很透徹。

有了該有的素養後，無論之後的考試怎麼變化，有良好的基礎和優秀的學科素養，在做題方面效率很高，可以爲其他學科爭取時間。

四、歷史+地理+生物學科組合方案分別可以選擇報考的具體專業領域類別。

1、歷史學科，可以選擇報考的專業領域中國共產黨史、歷史學、民族學、考古學、地理學、政治學、漢語言文學類、世界歷史、歷史學師範教育類等專業。

2、地理學科，可以選擇報考的專業領域旅遊類、地質勘探類、酒店管理、城市規劃類、水利水電類、氣象類、資源管理類、地理教育類、地圖測繪類等專業。

3、生物學科，可以選擇報考的專業領域水產類、森林資源類、環境生態學、生物工程類、動物生產類、植物生產類、草類科學類、基礎醫學、臨牀醫學、預防醫學類、生物科學、生物技術、生物師範教育類等專業。

寫在最後：通過上面的總結性分析，家長基本上已經清楚學科選擇要遵循學生的學習能力和興趣愛好，要以學習能力爲主，以今後從事的職業領域以及就業方向爲前提，慎重考慮。

綜合分析，全面評估。學科組合不能全爲理科，也不能偏文，要以可以選擇報考的專業類別數量綜合分析與選擇。

不過，家長千萬別搞一言堂喲，畢竟學習主體是孩子，你必須要尊重孩子的意見，在協商的基礎上給孩子一些可行性參考建議。

最終要讓孩子自己拿主意，但是醜話說在前面，利弊分析都已經說清楚，既然選擇了這個組合就必須要認真去對待，專注去學習，切莫在學習過程中又怪學科組合沒有選好，既而怨天尤人。

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物地生組合大學可選專業有哪些

1、高等院校中很多與物理學有關的受歡迎理工科專業是“物地生”的關鍵報名目標，如：軟件開發、電子計算機科學與技術、電子器件科學與技術、機械結構設計生產製造以及自動化技術等。

此外，與自然地理有關的專業也基本上都能夠報名。但值得一提的是，高等院校微生物有關課程一般都必須一定的化學基礎，因而像絕大多數醫藥學專業（如：臨牀醫學專業、口腔學等）就並不宜選考“物生地”；僅有像“護理專業”那樣某些對招生要求不太高的專業，才合適“物生地”報名。

代表專業：計算機專業（軟件開發、網絡信息安全、電子計算機科學與技術、物聯網工程）、機械專業（機械自動化、機械結構設計生產製造以及自動化技術）、地理科學、園林規劃設計、建築學專業、建築專業、測繪工程、人文環境與城鄉建設規劃、遙感技術科學研究與工程項目、生物技術專業、護理專業等。

2、選考“物地生”還能夠報名文理兼得的專業，這種專業中也不缺一些發展前景明亮的專業。儘管這一部分專業招收大多數是文理兼得，但據許多高等院校具體體現，理科通常要比文科生在專業學習中更佔上風。

代表專業：社會經濟學、投資學、國際經濟學與貿易、管理學、信息化管理與信息管理系統、工商企業管理、會計專業、財務會計、網絡技術等。

　　

物生地組合的優勢

一、新大學聯考改革，生物學科難度降低自從實行新大學聯考後，各科內容都有所改動，其中改動較大的.一門科目就有生物。生物從三門必修加三本選修選一門，直接精簡到兩門必修加兩門選修選一門，相當於被刪掉了一門必修和一門選修內容，使得學習生物的同學學習壓力大大降低。物生地組合的優勢

二、學科應用範圍廣泛。無論是在生活中還是學習中，生物和物理都極具用處。燈泡爲什麼會發光、電流磁場、水果發電、人爲什麼會過敏、細胞分裂的多樣性等，這些都是你將在物理和生物中學到的東西，小編私認爲學習應當是一個豐富自己見識的過程，如果大家在高中錯過這些有趣的知識，也是一個遺憾。