關於考試的作文

關於考試的作文，作文是上了國小之後就要學會寫的，那麼作文該怎麼寫好呢，平時的時候可以多積累一些好詞好句，寫作的時候可以用在作文上面，下面分享關於考試的作文。

關於考試的作文1

考試的作文 篇1

昨天聽數學老師說今天要考試，所以，昨天晚上我複習了很長時間，迎接着今天考試的到來。

今天早上來到學校，老師便開始發考試卷子，當試卷發到我手中時，心裏砰砰跳，總擔心自己考不出好成績，我先是從頭到尾審了一遍題，這一次題量比以前的題量大很多，而且也增加了一定的難度，所以我們纔會提前時間發試卷。開始做題了，因爲這一單元的試卷難度十分大，所以，我的做題速度也不是太快。

時間過得飛快，我聽到了叮鈴鈴的下課鈴聲，什麼？這麼快就下課了？我還有兩道題沒有做完呢！數學老師本來準備收我們的試卷，卻看到還有很多同學沒有做完，於是，就給我們又延長了五分鐘的時間。

我趕緊拿數學演稿紙，把剩下的兩道題進行演算作答，不一會兒，五分鐘的時間過完了，老師讓組長收卷，我的題也剛好做完，我趁着還沒有收到我的試卷，從頭到尾用眼睛快速的掃描了一番，看有沒有出錯的地方，果然，第二頁的第三小題算數算錯了，我趕緊拿起筆改一下，不過關鍵時刻掉鏈子，筆墨沒有了，我趕緊借用同桌的鋼筆，在上面寫上了正確的答案，剛擡起筆後，組長便收了上來，幸虧寫出來了。

交完卷子後，我的'心情立馬放鬆了下來，這一節的數學考試真是讓我緊張極了，看來還是要多努力學習呀！這樣考試的時候纔不會手忙腳亂，才能胸有成竹考出好成績。

　　

考試的作文 篇2

讀了8年書，經歷了很多考試，但大多是面對考卷，用筆在上面答，所以對與此不同形式的考試，印象就會特別深刻。爸爸是個銷售員，常年在各地奔走，在家時間極少。

上個學期將要開學時，回家剛滿兩個星期的爸爸打點着行裝又要出發了。那天晚上，他對我們說：“我後天又要出差了，明天大家都休息，我建議明天全家去江心，豐富一下我們的家庭生活。”“我贊成。”“我舉雙手贊成。”

我和姐姐都很贊成這個建議。三年沒來江心了，變化真大。出於對烈士的崇敬，我們第一個計劃是參觀革命烈士紀念館。這時爸爸對我說：“我很少關心你學習，現在我想對此瞭解一下，我們邊遊玩邊考你幾個問題，怎麼樣？”

“不好。你不是說出來豐富家庭生活嗎？爲什麼還讓我答題？”我氣憤地說。“孩子，爸只是想了解一下，答不出來沒關係。”鑑於爸爸非常認真，我儘管不願意也只好應了下來。

“你知道這是第幾軍紀念館？”“當然是第24軍p}i我順利地通過了第一關。我家不個都是游泳好手，來到湖邊，當然不會錯過盪舟湖面的機會。在船上，爸爸因地制宜，放了第二炮：“你知道爲什麼木頭能浮在水面，而鐵不能？”

“當然是因爲木頭密度大於水，而鐵密度小於水。”“那爲什麼上了我們4個人，增了那麼多重力，而船還能浮在水面？”“因爲船體積大，排開水多，所以受到浮力的增加大於重力的增加。”B仔如果人跳進水裏，假設會沉入水底，那人和船受到總浮力會改變嗎？”

“當然會變啦。在船上，人受到的浮力等於重力，而人跳入水中且下沉，那浮力就小於重力了。所以，應該說在這種情況下，人和船受到水的總浮力會減少。”

題目雖不深，但這種考的方法引起了我的興趣，由此我想：如果學校也能採取這種方法，那麼大多數同學的學習積極性就會提高，學習也必認真，廁學習成績也該會得到相應的提高。

學習成績提高，是老師們的希望，也是我們同學的希望。如果學校能採取這種考法兒，不是能達到兩全其美嗎？目前，這希望是不能實現的。但是，我希望學校能早日採取這種考試方法，得到兩全其美的效果。

關於考試的作文2

考試的作文 篇1

我慌了，我越來越慌，隨着老師報出那少得可憐的剩餘時間，我的手開始抖起來，不時心虛地瞟一眼還沒做的題，急得想哭。

我知道還有很多人和我一樣沒有做完卷子，但我也知道大部分人是否能做完對媽媽來說是不會關心的，她只關心有人能做完，我卻做不完。頂着這樣的壓力，在最後一分鐘我也不敢放棄，快點寫出來啊。

飛快顛動的筆桿，像一隻垂死掙扎的飛蟲，在蛛網間拼命扭動着身軀，企圖能在一步步逼近的蜘蛛口下逃脫，而做着最後的掙扎。可是，這樣盲目的一心想着逃離的飛蟲，往往會忘了脫身的方法與技巧——過度的緊張與焦急使我的思緒纏作一團，直到被收走了卷子，我才茫茫然回過神，才理清了思緒。

回想，卻無論如何也想不起剛纔頭腦發熱時到底寫了些什麼，沒什麼感嘆，只知道這次一定是完蛋了。手還在微微顫抖，久久不能平息。

考完最後兩科回到家，原本已恢復過來的心又不由自主地怦怦直跳，我忐忑地向媽媽屋裏張望，神經繃緊，輕悄悄地走了進去。“今天生物和地理考得還不錯”。我開始彙報考試的情況，故作輕鬆地說，只是眼睛出賣了我，不斷瞟着媽媽的臉色。“但是數學卷子沒寫完……”

“啊？”媽媽驚了一驚，不可置信地看過來。我措手不及，慌亂地躲開了她的目光，心也不亂跳了，卻緊繃着懸在嗓子眼。“弄了半天，卷子都沒寫完啊？”

“嗯……這次……時間太少了……”我支支吾吾，囁嚅半天，一副可憐兮兮的樣子。媽媽終於放過了我。吃飯時，她也沒說什麼，真是謝天謝地。

一次考試所帶來的情感，每當面對詢問便會顯現出來，也許歡悅，也許愁苦，然而，都帶來了一次內心的驚濤。我以爲這就結束，然而這只是考試所帶來的一部分。

“吃飯這麼慢，難怪試卷寫不完。”“自律性這麼差，這時候別人一定都在是看書。”“像你這樣的丟三落四，那麼懶散，還想考好？”……哦，我的天！我所做的任何事，吃飯、起牀等似乎都能與考試拉上關係。這些話每天都要組團來問候我，每次都擁擠在我的耳道里。

在這個時期，瞄一眼電視就是罪孽深重，摸一下電腦便是玩物喪志了。我覺得這是媽媽在意過頭，可當我合上眼，自己想的竟也是考試、考試和分數、分數，睡夢中，竟都飛去寫那面目可憎的數學卷子了。

考前，我要將整本整本的文字塞於腦中，以爲這就是痛苦萬分了，恨不得將它吞嚥了下去。可這才知道，比起復習，更難熬的是考試之後所帶來的積壓在胸口的那份緊張和內心或多或少的綿綿不絕的懊悔，亦有無法避免地被它留下了深深印跡的生活。

　　

考試的作文 篇2

我又一次懷着忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的.成績，看着那一個個鮮紅的對錯號，看着那一道道不應當錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我後悔不已。

今天，學校召開了七年級的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了許多學習的方法：

首先：

1、自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

2、態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。

3、抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘裏的多少知識？不會的知識越積越多，最後……

4、學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便於將來複習。

5、勤學好問。要不恥下問，問別人問題並不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

6、制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等於成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上纔不會章法大亂……

想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今後一定要完善自己學習方法。

關於考試的作文3

考試的作文 篇1

“今天是周幾？”我一邊換校服一邊問媽媽。“週四。”媽媽說。“週四？”我心中一顫，今天是邵老師要考籃球的日子！我迅速地換完了鞋，懷着一顆忐忑不安的心去了學校。

上午的課很快就上完了。終於，體育課的鈴聲打響了。一羣“風一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟着她們“飛奔”，但心卻怎麼也“飛奔”不起來。要知道，籃球考試中，最可怕的就是失誤，也就是說，一旦沒控制好球讓球跑了，後果將會是不堪設想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”雖然失誤沒有被蛇咬那麼嚴重，但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習了一小會兒以後，老師讓我們按學號站好。

考試伴隨着一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀，她運的嫺熟而自如，不一會兒就運到了對面。儘管曉昀運球運得的很好，但我卻無暇欣賞，因爲老師已經把哨子含到了嘴裏。

“嘀”的一聲，哨子吹響了。我快速的把球推了出去，然後自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍着球，心裏想：“只要不分散注意力，就一定不會失誤的！雖然大腦一片空白，什麼都沒有想，但我還是聽到了自己強烈的心跳，這是我的手都有些顫抖了。我定一定神，剋制住了緊張的情緒，心裏默默數着：運球、變向、運球、變向……終於我望到了勝利的曙光。在繞了最後一組杆後，我以最快的速度衝過了終點線。

“15秒1。”老師大聲說。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中，但我的心裏已經在跳躍歡騰！雖然這個成績和許多同學比簡直微不足道，但對於我來說，從失誤到能踏上“優”的彼岸已經是性質上的飛躍！

這一切的`成果，都源於平時的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信：付出汗水就一定能收穫光輝閃耀的未來！

　　

考試的作文 篇2

今天，我參加了伊雪中學高一新生入學質量檢查，初步體驗了會考的滋味，會考經受住了嚴峻的實踐考驗。早上七點半，我到了學校。根據准考證，我先找到了教學樓的第八考場，然後找到了自己的6號座位，在考場裏，我遇到了很多龍坪國小以前的同學。分開一段時間後，我很高興在新學校見到他們。

大家有說有笑，聊着假期裏的趣事。同學們對這次考試非常重視，信心滿滿。8點多，一個女監考老師拿着考題進來了。我們立即回到座位上。收到語文試卷後，考試正式開始。

中文是我的強項。我先看了一下問題。雖然很多都是課外題，但都是可以理解的，於是我立刻拿起畫筆做了起來。9點30分，語文考試圓滿結束。下課後，同學們忍不住聚在一起談論語文試卷，但很快調整精神姿態，迎接英語考試。10點整，英語考試開始了。雖然音響設備很簡陋，但我們還是能聽得很清楚。雖然筆試很難，但我還是完成了。

英語考完，11點半了，大家都回家了。下午3點，我們繼續數學考試。經過我假期的刻苦訓練，我的數學有了很大的進步，做卷子的時候得心應手。總難度不算太難，基本可以通過。

這次入學考試是我“升職”後的第一次。不管成績如何，我都要繼續努力，因爲中學是我人生新的里程碑，課程更多，學習任務更艱鉅，付出更多。這樣纔能有新的進步，新的收穫！