校園的隨筆彙編15篇

在現實的學習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編爲大家整理的校園的隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的隨筆1

當夏季收拾好行李準備離開時，我們來到了大學這塊沃土。奮鬥了三年的我們，此時此刻在這片新土地上，頂著名校的光環，享受着他人或讚許，或羨慕的眼光。

但到大學的這些日子以來，我所感受到的卻不止這些，更多的，是學習的壓力。

說實話，我並不是那種勤奮的人，我想做一個勤奮的人，但我不想做一個只讀書的人。每每當我行走在校園，看到那些邊走邊讀書的人；食堂，看到那些邊吃邊讀書的人；在會議廳，看到那些邊聽邊讀書的人，我的心裏總會有一些無奈。又當我聽到某某寢室某某同學晚上又學習到某某時候，誰放假又整天不去玩，心裏更是感慨萬千。我想說也並不能的是雖然我並不勤奮，但這也並不能說明我懶惰，不過我自認爲自己是一個懂得勞逸結合的人，絕對不會學到那種程度。我理想的高中生活就是在該學習的時候努力學習，絕不分心；但在該玩的時候，拼命地玩，絕不一心惦記着學習。學習很重要，大學聯考很重要，我知道這樣做我的學習成績可能就會就會比別人稍遜一籌了，到我不在乎，我只知道，我們正處於人生中最美好的'青少年時期，周道如砥的人生大道旁有數不清的美麗景色，而我們不是大道上的匆匆過客，不是爲了到達終點而長途跋涉。

我厭惡用這種方式度過我們的花季年齡，含苞待放的花朵就應該自由地綻放，不應該有任何的阻礙。我想，每天下課可以和同學們盡情地玩，或聽聽音樂，走路專心走，吃飯專心吃，，開會專心聽，就會感到很輕鬆了。在週末，做完作業後可以上上網，看看電視，到外面去逛一逛，看看自己喜歡的書，然後抱着自己的吉他彈一些輕鬆簡單的歌，這不是很好嗎？

我的座右銘是“走自己的路，讓別人累去吧”——自己編的，卻並不覺得比那些名人名言差。我一定會努力學習，但與此同時，我也會讓自己的青春綻放出奪目的光彩，而不會等到自己長大以後抱着那只有黑白兩色的大學相片悔恨不已！

校園的隨筆2

20xx年5月22日

生活是一架複印機，今天和明天，明天和今天都一模一樣，勞累之下，驀然回首，已走過了多少個春夏秋冬。

記憶裏似乎永遠是那開學第一天的場景，可隨着太陽周而復始地升起、落下，升起、落下，時間也會慢慢走到盡頭。

渾然不覺我已經來到了這一所學校一年半了，三年光陰，也會像這幾天一樣“刷沒了影兒”。我一定要爲三年之後打好機會，此後的人生，在此一搏，只能贏！不能輸！人生的一重大轉折點，是不可以在這關鍵時刻掉鏈子的。

下午有一節體育課，下過雨的沙子經陽光一曬，變得那麼柔和，抓起一把，看它們從指尖流過，多舒服呀！一個九年級的'學生，在沙灘上堆了一個“金字塔”，沒有過一會兒，這裏人來人往，圍着“金字塔”“觀光旅遊”。

啊哈！這真的成了校園一角了！

校園的隨筆3

今天，我非常得害怕、恐懼。因爲今天我要去參加演講比賽。我平平淡淡的過了一個早上。在最後一節課我背了一遍給朱老師聽。老師叫我放鬆一點別那麼緊張。我頻頻點頭，嘴上說放鬆，可心裏卻越來越恐懼。中午飯後，更緊張，根本無法練習。

媽媽一邊幫我梳頭一邊對我說：“你都已經是老手了怎麼還會那麼緊張呢?放鬆一點。前天晚上，不都給哥哥背了一遍嗎，不是挺好的。不要怕那些評委，他們只不過豎起耳朵聽罷了。”滔滔不決的話似乎讓我好了些。不過我一想起下午的情景不經瑟瑟發抖。

“那點鐘怎麼走的那麼快呢?”我無奈地搖搖頭問媽媽：“我能行嗎?”媽媽笑了笑說：“你一定行，加油啊!”

我漫不經心地走進校園，對自己說，要相信自己，可我依然沒有一絲笑容。我走上了多功能廳，感到無限的擔憂。很快經過一段開場白，比賽便開始了。先是四年級的同學開始演講，我聽了許多同學的稿子，與我的稿子都有相同的語言，讓我擔心會重稿，很快四年級的同學和五年級的同學都演講完了，六年級的`演講開始了。我排第三個。當我聽見現在由陳欣同學演講請陳娜同學做好準備時，我更驚慌了，心跳加速。過了三分鐘陳欣的演講結束了。我的心像十五個吊桶——七上八下。可我一站到臺上，先是聲音有些顫抖，之後我知道我不得不進入角色，也就恢復了信心。演講完了心裏的大石頭也就落下了，雖然存在着很多不足之處，發揮的不是很出色，但是恐懼已經煙消雲散了。

校園的隨筆4

我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是“油田一小”。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現在，就讓我來介紹一下我的學校吧。

一進校門，你就會看見一棟高大、威武又美麗的教學樓，那就是我們的教學樓，這棟教學樓有四層高，是白色的。遠遠望去，它就像一個高大的巨人屹立在那裏，每天都在爲我們的學習做貢獻。上課的時候，教學樓十分安靜，因爲，我們都在認真地聽老師講課，學習新的知識；下課的鈴聲一響，教學樓就立馬熱鬧了起來，有的在做遊戲，有的在看書，有的`在畫畫，有的在樓道里說笑話，逗得大家哈哈大笑。有時，一個小同學摔倒了，大同學立刻會把小同學扶起來，多少年來，教學樓裏成功地走出了很多人才。

教學樓前是一個很大的正方形前操場，下課的時候，我們經常在操場上做廣播體操、跳舞、做遊戲，操場上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學穿着校服，在班主任老師的帶領下，排着整整齊齊的隊伍，在前操場莊嚴地升國旗，唱國歌。

教學樓後面也有一個很大的長方形的後操場。整個地面上鋪着一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍着一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的塑料草上面做遊戲，開運動會，大家非常快樂。

教學樓的左面是一個果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風裏比賽誰最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看着我們；秋天，它們結出了豐碩的果實，像媽媽懷裏的娃娃扒開葉子爭着看外面的世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。

教學樓的右面也是一個果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，裏面有一個我最喜歡的小地方，叫“祕密花園”！它是由一棟小教學樓的牆、一個長廊和一個鐵桿組成的。裏面有一個小花壇，裏面種着一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。

啊！我的學校真美呀，而且是一個知識的海洋，我愛我的學校！

校園的隨筆5

百花枯榮，人走茶涼。霜天曉月之間，又是一宿淺陌的流年，勾不住時光的末，只好在風中清吟離殤。風盈幔袖，昔日裏的人事，早已漸漸褪去了溫度。看着夜色一點點狹長，最終爬上了天，昨夜的孔明燈很美，可如今已飛到何方？數年來，究竟學會了什麼？有錯夠過了多少？一切的一切都好似今時白晝般，漫漫無邊，又該從何計較。

書齊？三年？人散？

那麼，我們還剩下多長時間呢。漆黑如墨的夜，我一遍遍數過星辰，卻只剩下至此一地的流光。滿目灰亮，徒留我靜靜焚唱，在夢裏，在心裏，在淚水裏！夢裏，紅塵絢麗，只是與我何干？醒來，還是一篇荒蕪，一闕苦默。彼時花開，日未落。我們笑得那樣天真，連雲霞都黯淡無光。彼時日暮，星子燦爛輝煌，若不似今朝昏黃。在哪片雲中，我們又在嬉鬧。而今時，花又開。只是日已落。冷冷的`，卻又不是自作自受？倘或所有的執念，都似水。那就讓它們會聚成片，流淌成河。化作20__的最後一抹痛苦吧！

20xx，我只爲在乎我的人活！

20xx，我只因你們繼續！

校園的隨筆6

總覺得人在大喜之後必定經歷經歷大悲。每次特別高興之後總會思考很多問題。

很久沒走過校園的那條小路了，又一次自己一個人獨自的走着，每次走的時候總是心情不好的時候。有一天，突然發現，當那些糟糕的心情遮蓋了路上所有的風景時，自己錯失了太多美好的風景。

重慶的路沒有家鄉的那麼平坦，可是人生的路不就正如重慶的路一樣嗎？再一次的邁開沉重的步伐，心裏的.擔子已經壓的我喘不過氣了，突然，一株綠的發亮的植株映入眼簾，正是一個上坡路段，在那狹小的縫隙之中，這樣一株頑強的生命卻在默默的活着。

我有什麼資本去抱怨呢。人生不就應該是好好的活着嗎？人生不就應該爲自己活一次嗎？爲什麼要被別人的看法所左右，爲什麼要被這世間的瑣事而煩擾呢！

繁蕪過後盡是荒涼，初次學習李白的詩後腦袋裏蹦出這一句話來。那是因爲每當自己取得一丁點的成績之後總是驕傲的翹着尾巴，而內心那個矛盾的自己會不自覺的蹦出來，告訴我，你不能這樣，不能這樣驕傲的活着，因爲你沒有任何資本啊。

再想想那株可能沒有名字的植株，放下自己的身段，擺正自己的姿勢，從不驕傲，但也從不低頭。

走着走着，想着那株植株，心情也隨之放鬆開來。

又一次的逛完了整個校園，雖然很小，但是卻又有一次不一樣的收穫。

這次逛校園忽然發現原來校園裏也有這麼多的風景，原來有這麼多的花而！

心情會壓抑一個人，總要找一種方式來發泄，有時候我會選擇跑步，有時候我會選擇一個人獨自的待着。總要在這最美的年華活出最美的自己，明天又是新的一天。沒有什麼是大不了的。

親愛的自己，不要在該奮鬥的年紀選擇了安逸，混下去容易，混上去太難。

校園的隨筆7

看了朋友們各種關於大學的各種感悟，而自己對人對事對景雖然總覺得百感交集，卻不得準確的名其一處，終於坐下來打理我的大學心情，回頭看一看隨着時光，隨着轉瞬即逝的時光，默默的無聲的不知不覺的改變着的自己和周圍的一切，想着那些與我攜手的人，使我得以在簡單的重複的日子裏有了不一樣的精彩與感動。

大學心情是一首詠歎調，情節太瑣碎便轉而抒情，一遍一遍總不夠。那些日子就像風乾的花瓣散落在記憶中，哪一天回想起，總覺得很近又有一點點陌生。

春歸百花落，秋去綠葉凋，一個人在大學校園裏看過這樣的輪迴不過四載，而這四年究竟有多少故事要上演，看到畢業的同學穿着學士服拍照表情或莊重或滑稽，看他們在畢業晚會上歌唱擁抱流淚，看離別考驗着的還年輕沒經歷過風雨的愛情，看那一隻一隻拖着拉桿箱的手裏緊握的夢想……無論如何，我願意繼續揮霍着年輕的對生活的遐想，安然的享受自己的生活。

這一年，我開始學會牽掛爸媽，看着爸爸搬東西時有些力不從心的樣子和媽媽的染黑一遍又一遍的頭髮，心裏總是酸楚，好害怕爸媽會變老。第一次寫了一封信回家，媽媽說老爸把它壓在牀頭，睡前沒事兒總會拿出來看，一遍遍沒完沒了。忘不了收到的組織關係介紹信的快遞裏也夾着爸爸寫來的信，那天下午下着雨，我撐着傘可眼睛和心裏都溼了。開始耐心的聽媽媽講的一切話，儘量多陪陪她，攬着她的手臂逛街，在門口迎接她下班然後來一個大大的擁抱。要握着老爸的`食指在公園散步，給他講學校裏發生的事和自己的想法，告訴他哪天哪天的夢裏有他。也許離開家我們才感到父母的愛是我們要用一輩子去回報的。

我承認，夢裏的你還是那年裏你的樣子，還悄悄的羨慕過哪個她與男朋友一起小浪漫;可當我看到那些他們和她們彷彿愛與不愛都不曾發生過的表情，聽過那些客氣而矜持的寒暄，我也承認我還不夠勇敢，不如等感情成熟成一首好詩，再讓我吟誦給你聽，陪我追溯。

有人說大學生活是戴着鐐銬的舞蹈，看似自由卻又很多壓力。當大學中自由的氣息迎面撲來，隨之而來的是各種各樣的機會和誘惑，當我們的路通向無數種可能，我們便錯誤的以爲自己無所不能。我們不能忘記，大學給我們自由，是爲了讓我們真正的擁有自己。無論是社團學生會還是學習比賽演出，這一年看似很忙碌，華麗麗的謝幕後我忽然發現圖書館裏有無窮精彩的世界自己還從未涉足，自習室的陽光很暖很美很安靜我沒來得及沐浴，週末空閒時踩一支慢搖舞蹈可以在舞臺也可以在心裏，回顧一下筆記溫故知新也是一種快樂。重要的是找到自己，用最平和的心態發自內心的舞蹈。

這一年，我依舊相信每一個笑容都是乾淨而澄澈的，相信幸福會在路的盡頭，相信天道酬勤，相信生活，我深信不疑。

校園的隨筆8

xx國小座落在xx路口，是一座乾淨美麗的學校，是我們的樂園。

它環境優美，操場四周有許多大理石圍成的花壇，花壇裏綠樹紅花淨化了空氣，使人心曠神怡。上課了，這裏是我們的學習的樂園。來到明亮寬敞的教室，老師微笑着，用洪亮的的聲音講解題目，老師清脆的聲音傳遍教室每一個角落，我們聽着老師清脆的聲音，看着老師快樂的'笑容，我們心情也格外輕鬆。

“丁零零”下課了，這裏是我們玩耍的樂園，我們跑出教室，來到寬大的操場，這兒有塑膠跑道，有籃球架供我們玩耍。我們在操場上跑呀，跳呀，打籃球，真是太高興了！

這美麗的學校，它是我們的樂園，我們在這玩耍，在這學習，我愛你，美麗的校園！

校園的隨筆9

剛從書店出來，小雨依舊綿綿不斷地下着，“嗒——嗒——”落進路上大小不一的水窪中，打在行人們的雨傘上，融入無意被人印下無數個腳印的泥土中……

從大門進了校園，陡然發現雨給校園似乎蒙上了一抹神祕的色彩。仔細聆聽，除了風聲，雨聲，就是在雨中漫步的行人的腳步聲。偶爾傳來幾聲悅耳的鳥鳴。

寬闊的操場寂寥無人，之間廣場上，大大小小好幾個水窪倒映着那烏雲密佈的天空。跑道上不時有幾隻麻雀歇腳，過一會兒，又不約而同飛向天空，朝不同地方飛去。這時，唯有周圍幾顆老樹讓我停下腳步。他們已不是弱不驚風的小樹苗，個個都展現出一片生機盎然的景象。每個樹上都長出了青綠色的嫩草，接受着春雨的滋潤。

與操場對望的籃球場也同樣是一片悽清的場面。平日裏，不管是中午還是下午，到籃球場觀戰都是上上之選。這裏每天都免不了幾場激戰，總能吸引同學們的眼球。而今，不僅是因爲天氣原因，還有是雙休日的原因。這兒已經無往日的熱鬧。那矗立着的八個籃球架更像是八位堅守崗位的守護者。

繼續往前走一點路程，便可看到一座雕像，它不像自由女神像那樣碩大，更不像人民英雄紀念碑那樣神聖。但他獨有自己的一番風采。這座雕像名爲《科技之子》，於1992年立下，上面刻有贈予母校的'字樣。儘管我不知是誰贈予的這座雕像，但我體會得到此人對母校的感激。這是兩個孩子手託一個球狀物體的雕像，它似乎代表着學校的光輝。

再往前，則是科技樓與教學樓。科技樓門前則是哪無數學生羨慕的主席臺。因爲能登上這，便代表着你是學生會的一員，而學生會則代表着你有爲學校服務的職責。

走着，走着，我便把學校仔仔細細地觀賞了一遍，原來平時以爲再普通不過的學校，也別有一番風味。

校園的隨筆10

高一時我們離它很遠，向走過一座橋，路過一條河，只從它的身旁匆匆掠過，看不清它的四季變遷。湖邊的蘆葦長了一茬又一茬，從橋上看，湖中的錦鯉辨不清。只有湖心的龍首噴泉源源不斷，攪動着於我們而言狀如死水的湖面。而那時的我們，從未駐足，也便無從知曉這色澤難辨的湖面下隱藏着多大的生機。

高二的我們跑操換了地點。每日的`晨跑由繞着樟樹坪變成了繞着愛心湖。走上了校道大馬路，像從一方方小小的棲息之所到了大世界，一路上有了山水，飛揚的塵埃。

愛心湖的氣息在整個學校蔓延尤其是夏日清晨，有微風撫動，裹挾着湖面氤氳的水汽，給途經這裏的我們送來美好問候的訊息。湖邊的一些盆栽，葦杆開了花。大紅大黃地傲立在翠綠中；高高的葦稈全部都被齊齊砍掉了，突然擴大的輪廓顯得格外笨拙；如今翠綠的葦稈又慢吞吞地抽了枝，揚眉吐氣的在湖邊招搖……湖面開始變得生動，變換着容貌向我們招展，湖水開始翻涌，漫散着滿校園的信息讓我們和他交流。最近途徑愛心湖，湖水格外腥鹹，夏日在蒸騰，水中生命正不斷繁衍。腥鹹的風吹散瞌睡，像海風徙過大陸，帶來遙遠生命的訊息。生命在海水中變遷，身體變爲礦質，帶來鹹的氣息。似乎一切生命都將從湖中孕育，孕育新的希望，在初夏的清晨讓人熱淚盈眶。

高二很快，轉眼就將過去，高三的我門將離這愛心湖更進一步，像一路披荊斬棘，領略過山水，便又衝殺進江湖。

高三有個傳統，歷屆高三都要搬教學樓到正對愛心湖那棟。那裏綠樹成陰教學樓前高高的樹木遮擋常常讓高二的我們看不清他的風貌。湖就在正前方，即便賞心悅目，想必也無從欣賞。一直有傳言，說是因爲這裏風水好，這唯一的湖，於天地吞吐間，不知孕育了多少希望，又埋葬了多少夢想。

高三的人匆匆忙忙，夜間湖邊燈光展放，他們是否會停下觀賞？過去的我們匆忙掠過他，而將來的我們又將忙碌失去他。但也常有人會去湖邊走一走，晚風，燈光湖面漆黑寧靜，想必是不少人於學業沉浮中最大的慰藉。現在的我們無從而知，寧靜，歡愉如他，最終又包容了多少汗水與眼淚。

高中三年我們，是在一步步靠近而又一天天遠離他，他若即若離，氤氳了一整個青春的煙雨，最終成爲記憶中最深刻的烙印。

校園的隨筆11

我們的學校是濮陽市油田一小，她位於五一路南，那裏一年四季都很美麗。

春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什麼都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。

夏季，火辣辣的.陽光把大地曬得熱熱的。這時，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。

秋天，果實累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭髮變黃了，在秋風裏翩翩飛舞着，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。

冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭髮全落了。我們在大雪裏打雪仗、堆雪人，好熱鬧！

這就是我的校園，怎麼樣，很好看麼？

校園的隨筆12

我們的校園說其美，那絕不是誇張，綠樹掩映，花團錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊！你想體會嗎？那就跟我做一次快樂的校園之旅吧！

校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這裏都是一副生機勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！於是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭奇鬥豔，都爭着把自己的`沒美展示給人們。這時你手裏拿着一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺彷彿就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學的名言，讓人無論何時都如沐春風。這裏確實是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢我們的老校友，化作一座雕像手捧着書，彷彿在對我們說：讀書吧，你會成爲一個有用的人！

正門往前走，不遠處是一處“進取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源於玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛之意。它讓我們做一個富有愛心大智大仁人。再往後走就是氣勢宏偉的文峯樓，他橫貫東西，他告訴我們求學就像登山，只有努力才能到達成功的頂峯。

漫步在優美的校園，每一個細節都會讓你動心，你一定會感到我們學校到處充滿着仁愛和朝氣，如果你還想更多地去體會，就在到處看看吧！

校園的隨筆13

我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，然後是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裏傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裏。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲着。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，然後小樹林內到處洋溢着春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，然後一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶着些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它纔剛剛抽出嫩芽，綠裏透着黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分爲兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的`擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裏探出了頭來，綠油油的，裏面夾雜着一

些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在那裏談心，做小遊戲，累了就欣賞那裏香嫩的花朵；有時隨着微風吹動把花香散發到每個教室裏。

美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！

校園的隨筆14

在校園的生活中，有嫉妒別人的酸、有經過努力後獲得的甜、有倍受挫折的苦、被人嘲笑的辣、被人誤會的鹹、還有打翻了五味瓶的奇怪的味道……我的'生活中這些都必不可少，但是，我第一次嚐到了嫉妒別人的酸，也是由生以來的第一次。

每一週，語文敖老師都會考一套語文測試。我已經好幾次都連續一百分了，每次我拿着試卷，看着試卷上鮮紅的一百，瀏覽着試卷上的紅鉤鉤，都會興奮無比，回到家，我拿着試卷，媽媽滿懷笑意地微笑着看着我，那時候，是甜的。直到那一次，是酸的。

又迎來一次新的測試，我又埋頭查起了資料，我又打印出來了好多份卷子，一天一遍。我每天都倍受折磨，無論考到8點、9點？？我都要考兩遍。不知過了幾天，終於迎來了小測試，我平靜地提起筆，"唰唰的"寫了起來，又檢查了好幾遍，我信心滿滿的遞上試卷，老師也笑眯眯地望着我，從老師的眼睛裏我就能看出來老師對我的肯定。

整整一個下午，我都守在手機旁，一定要親自看到成績單，大約8點半了，我已經睡意朦朧，但從手機發出的信息通知的鈴聲剛好響了起來，"叮，叮"。我急忙甩掉了睡意，打開了手機，匆匆的找到了我的名字，後面竟然寫着99分，天哪！這消息如同晴天霹靂。我又恰好看到了老師發的一條消息，全班最高分——X同學，滿分100。我心裏充滿了酸酸的味道，可是又能怎樣呢？頂多能把路邊的小石子踢得老遠。第二天，試卷發下來一看，我把"末"寫成了"未"，我想當初怎麼不注意一點，再仔細一些呢？但一切都晚了。

通過這件事我懂得了要冷靜，踏踏實實，腳踏實地的做好每一件事，這樣才能取得好成績。

校園的隨筆15

我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發的，可是我已經漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點像以毒攻毒。看誰更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。

窗外的大片大片的樹葉終於落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園裏成排的松樹，還是綠茵茵的排列着，給人一種鬼魅的感覺。天氣預報說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還捨不得降下大片大片的雪花。我不知道爲什麼白色的東西總是很容易被時間的'手掌輕易地覆蓋，總是容易轉瞬間就消逝在時間的陰影裏面？別人說“時間留下美麗和一片狼籍。”曾經的習慣會漸漸地隨時間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。

日子一天一天地溜走了，帶着我的哭，帶着我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個我，嘩啦啦的地風吹過側頭看自己看了一個世紀的風景。風吹的頭髮隨風亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風。

大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎麼畫出我對你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經的你我，曾經友情的誓言隨風飄散。

永遠記得你對我說的那句話：時光的罅隙，有一羣來不及回憶往事的孩子，正在向會考奔去。是否我們揮霍了青春？

你永遠沒有給我個肯定，遠處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。