閱讀主題的演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的閱讀主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

閱讀主題的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕呈現在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地吸取學問，來充實本身。閱讀《論語》，使我充實大腦，並智慧地思考；閱讀《史記》，使我瞭解了嚴格的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學到了奮鬥的執着……都使我受益匪淺。

雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿在火上一樣漸漸熔化。”這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會使人發奮前進；笛兵爾說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”這就是閱讀使人向善。

記得一班級的一次語文考試，考卷發下來後，同學們們都驚呆了，這哪裏是“考試”？全都是課外學問，課內的屈指可數，我們都特別震動與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課，又掛念下課，望着密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之後，我們都認知到了學習和閱讀課外學問的緊要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！於是，我們皆“改頭換面”，不僅要學習課本上的學問，同時，還要多閱讀一些課外學問來豐富本身的大腦，讓學問的營養貫穿全身，終究功夫不負有心人！經過我們的'不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。

閱讀不僅僅可以使本身的學習水平提高，還能愉悅，放鬆本身的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家裏待了一個假期，不過我可不是閒待的，整個暑假，我一直在學問的海洋裏沉浸着，無法自拔……每每讀完一本書，我的身心，就會多一份歡快，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學習的歡快。

閱讀不僅有益身心，更對我的學習有着不可忽視的幫忙，記得有一次寫作文，碰到一個我很諳習但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展，正當我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：“書籍是人類進步的階梯。”終究，經過我努力查閱後，找到了夢寐以求的答案。

閱讀主題的演講稿2

親愛的老師、同學們：

曾有人把人的成長過程比作人類的進化過程，我信任，人類的天性是野蠻的，他的成長過程便是社會通過道德準則將他引向文明的過程，其中一個很緊要的手段就是閱讀。處在人生關鍵階段—青春期的我，閱讀的動機便是讓青春更美麗。

毛主席說，”少年是清晨八九點鐘的太陽“，昆德拉卻說，”青春是可怕的“。這是由於青春與生俱來的猛烈，它好比一個氣球，渴望着精神的氣體將本身充實，填滿，脹大，卻不懂篩選，於是便有了真僞不分，善惡不明的”紅衛兵“，有了麻木不仁，有戰爭狂想的法西斯青年。而閱讀，彷彿是專門等待青春的一盞明燈，隨時準備爲青春指引道路，教會我們如何去僞存真。

甘琦曾說，她小時候曾很愛看約翰·克利斯朵夫，長大後卻難得一翻。這是由於經典的書籍與年輕的心總有一種猛烈的契合，可以說，他們是相互渴望的。青年的心相像初生的芽，期望着精神的陽光、雨露的滋養。在閱讀面前，不用虛僞的說本身是來受教育的，不用問爲什麼，唐詩三百首？的詩意，周樹人的諷刺，保爾·柯察金的剛強，約翰·克利斯朵夫的防範，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要解脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經典書籍，也需要這些少被塵世沾染的心，來實現其價值，它們使相互更充實。

更緊要的，是閱讀給與青春的。青春的心是一顆躁動的心，它與世界萬物對話，探尋存在的價值。它無時無刻不被衝突和疑問包圍着，它無時無刻不被精神與慾望困擾着。當然閱讀不能解決全部的'懷疑，它卻爲我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲極多思辯的火花匯成的，是無窮無盡的智慧的爭辯聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經過了跋涉的我們，總能看到兩個詞：自由和獨立。它告知年輕的心，不要被別人，也不要被本身所桎梏。全部的真理都是獨立思考換來的，全部的答案都是自由找尋得來的。做任何事，都不能讓別人的思想成爲阻攔本身前進的樊籬，英勇邁出本身的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬於本身的寶藏。

讓青春充實，找到獨立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動機。

今日，你讀書了嗎？

閱讀主題的演講稿3

老師們、同學們：

大家，上午好！我是來自高一（9）班的林靈，今日我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌。

培根先生說過：學問就是氣力。在這個學問競爭激烈的時代，學問的傑出能讓人睿智，讀書能更改命運。閱讀可以陶冶我們的情操，幫忙我們進一步瞭解自然、認得社會。因此，我們要多閱讀。

俗話說：秀才不出門，能知天下事。閱讀不僅可以增長學問還可以增長見識，在這個喧囂的世界裏，找到一個屬於本身的安靜的角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心歸於純潔。閱讀有助於拓寬我們的學問面，讓我們感受到彷彿渾身充分氣力，這種氣力可以激勵着我們不絕前進、不絕成長。在書中，我們往往可以發覺自身的`不足之處，讓我們不絕地改正錯誤，擺正本身前進的方向。

打開書吧，書是濃縮的人生，那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈善溫存的句子，傳遞着生活的感悟，闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩如畫的景緻中拾取朝花，找尋生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到攀登雪山的過程，感受到他們如何在刮骨刺人的寒風中如青松般矗立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨立，寒風中一切的一切，讓我們感受到活着的意義。

我們應當感謝學校予以我們時間去閱讀，讓整日沉浸在題海中的我們，也能停下筆來掀開書的扉頁來，來一場穿越時空的鏡花水月，在閱讀的世界裏，我們與李白一起站在蜀山之下發出蜀道之難，難於上青天的感慨；我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草；我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那連舴艋舟也載不動的愁緒。

古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。古聖先賢以此來指點和激勵後生弟子勤勉治學，求取功名。閱讀使人明智，閱讀使我們可以英勇地面對逆境，用正確的方法解決問題，戰勝困難，何樂而不爲？

科羅廖夫說過：人離開了書，就好像離開了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上採擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律，唱奏青春之歌，灑遍每一個角落，引領我們走向成功的彼岸。

我的演講到此結束，感謝大家！