早教對小孩的好處

早教可以開發寶寶智力。

早教對小孩的好處1

1、早教可以開發寶寶智力。

寶寶在三歲之前，大腦發育是最快速的階段，有較強的可塑性，能夠在此時進行早期教育的話，寶寶對於各項知識的學習和認識，也比較容易接受，並且能存在比較深刻的記憶力。因此，在寶寶三歲之前上早教班是有好處的。

2、幫助年輕的父母學習如何帶寶寶。

作爲獨身子女的年輕父母，帶寶寶的經驗幾乎沒有，寶寶上早教班的話，父母也可以從中學習到很多的帶娃本領，包括寶寶的發育特點，寶寶感染疾病時怎麼護理，寶寶的輔食怎麼製作，該如何教寶寶一些知識等，通過早教中心的分享，相信父母就會有一些新的'認識。

3、爲之後上幼兒園打下基礎。

寶寶在上過早教班之後，能夠適應集體的生活，在到了上幼兒園的年齡之後，就會比其他寶寶能夠儘快的適應，比如上廁所，吃飯，睡覺，學習等，對於老師和新的小夥伴也不會畏懼，可以讓父母放心。

1、讓寶寶坐在毯子上玩：比如寶寶想去拿一輛正在開的玩具小汽車卻拿不到的時候，可以幫助他翻過身，將小車拿到手。寶寶只要靠自己翻過身才能鍛鍊到肌肉、韌帶等，這種信號才能傳入大腦，促進大腦的發育。

2、讓寶寶聽輕音樂：音樂節奏可快可慢，也可以不同強度，能夠提高寶寶的感知能力。家長也可以帶着孩子一起拍手，揮動手臂，培養孩子的節奏感，讓孩子積極快樂。

3、訓練寶寶的記憶力：家長可以把寶寶平時接觸的玩具比如娃娃或者積木等放桌上，大人跟嬰兒講出這個玩具的`名字讓他自己伸手去拿，也可以把寶寶經常玩的玩具換個地方，讓寶寶去尋找，重複這樣的玩法幾次後，孩子的記憶力也形成了，更好地尋找這些物體。

1、對大腦發育起促進作用

在孩子3歲之前他們大腦發育速度是相當快的，可塑性當然非常強了，在學習很多知識的同時還可以促進一些良好習慣的養成，而外面專業的早教機構都是根據孩子的大腦發育特點制定課程的，避免浪費大腦發育的黃金時期。

2、性格發展

在早教機構孩子接觸的都是同年齡的寶寶，互相一起玩耍與學習是一件非常有趣的事情，避免孩子一個人呆在家裏過於孤單，也讓孩子從小就學會分享，還能培養孩子的.很多好習慣。

3、爲上幼兒園鋪墊

孩子去上早教班可以很好地解決幼兒園入園難的問題，提前學習就能對幼兒園的生活提前適應，等到真正到了上幼兒園的年紀時，孩子已經對幼兒園生活非常熟悉了。

4、提升育兒經驗

對於很多年輕的父母而言他們對於育兒的知識還只是停留上理論基礎上，並沒有什麼實戰經驗，早教機構的出現正好也能培養父母的實戰能力，並且十分清楚地瞭解孩子在每一個階段應該做什麼事情，還可以擴大家長社交範圍，就育兒經驗來一起分享。

早教班相信大家閱讀完上文後已經對早教班對孩子的好處還是非常多的，希望家裏有經濟條件的還是早點送自己的孩子去專業的早教機構學習，不過家長在選擇的時候不可以聽信銷售人員的片面之詞，還是自己親子考察一下的好。

幼兒早教的好處之一：可以提高人的學習起點

抓緊幼兒早期教育，提早人的學習起點。就是說，對於處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的.知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。

好處之二：幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果

有人認爲，幼兒在2—3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4—5歲，因爲在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5—5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發展最迅速的時期。

好處之三：早期教育對發展兒童智力能起到決定性作用

專家認爲，兒童學業的成敗，在很大程度上取決於早期的教育與發展2016年幼兒早教,兒童六歲進國小一年級時，他的學業成績至少有三分之一已經定型。因此他得出結論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠達不到他們本來應達到的智力水平。

好處之四：早期教育能促進大腦的發育

一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的、。事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。

好處之五：早期教育對培養兒童某些特殊才能具有決定性意義

有人認爲，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以後難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因爲學琴需要很強的手指功夫，而鍛鍊手指功夫，如力量、靈括性、敏感性等，自然從小開始爲好。

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