怎樣懲罰孩子

罰孩子做家務、罰站。

怎樣懲罰孩子1

1、罰孩子做家務，能夠培養孩子勞動的觀念。準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。不過，家長應隨時注意孩子的安全，較小的幼兒可由家長一起帶領做家事。

2、沒收心愛的東西：孩子一時興起就玩具全部搬出，興致過後就離開，留着一堆玩具在地上是每個家長都會遇到的事情。這樣時候家長千萬不要主動幫孩子將玩具收拾好，告訴孩子將亂丟的玩具、物品收拾好，否則沒收他心愛的玩具、食品，或取消看動畫片的權利。但是，家長一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。

如果第二天表現好的情況下，可以適當增加點獎勵特權。對於某些孩子來說，如果家長使他有一種不能得到獎勵的'壓力，他就能夠約束一下自己的行爲了。

　　

3、罰站：如果發現孩子說謊、順手牽羊，一定不要忽視。可以在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門爲主，地上鋪上軟墊，準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。需要注意的是，處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；

與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。

怎樣懲罰孩子2

規勸

案例：與夥伴吵架、搶奪玩具打架等

方式：首先制止孩子們的打鬥，讓孩子知道你正在關注他；然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行爲和觀念，並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

建議：不可用很大聲音去恐嚇或威脅孩子；也不要粗暴的直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子；言語間避免傷孩子的自尊心。

罰站

案例：打架、亂丟東西等

方式：首先將孩子叫過來，告訴孩子“你XX地方做錯了。因爲這是不對的，他的危害是XX”將前因後果給孩子講清楚，並且讓孩子自己思考分析出哪裏做錯了，做出以後的改進方法！

建議：不可打罵體罰孩子，要和孩子深入溝通，詳細指出他行爲的'危害性，當孩子認識到錯誤後，適當的罰他站一會，可以起到讓孩子持續自我反省思考的作用！

　　

罰坐

案例：吵鬧不休、吵架

方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字；準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。

建議：處罰地點不克正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。

幫忙做家務

案例：亂畫，亂丟東西、玩具

方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

建議：父母應隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙做家務時學習到什麼，有什麼感悟，以後是否還要亂丟東西等。

畫畫

案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作

方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子（此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理）；準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中瞭解到，孩子犯錯的心理想法；此爲藝術治療法，部會傷害到孩子自尊心。

怎樣懲罰孩子3

作業拖拉懲罰孩子的方法

1、罰站

讓孩子以罰站的方式面壁思過，讓孩子思考一下自己的問題，另一方面也能讓孩子和家長都冷靜一下自己的情緒，避免正面衝突。

2、做家務

大家都知道做家務是一件比較辛苦的事情，當孩子做作業拖拉的時候，可以讓找個時間讓孩子幫家長分檔一部分家務活動，讓他們懂得感恩，不輕易“糟蹋”別人勞動成果，也能夠減輕家長的負擔。

3、扣一部分孩子喜歡的東西

可以是零用錢，可以是玩耍的時間，也可以是孩子喜歡的零食、玩具等等，讓孩子知道做作業的時候要集中注意力，不能拖拉，沒有按時完成作業的話就要承擔一定的責任。

家長們要注意，懲罰只是一種形式而不是目的`，等孩子懲罰結束之後要詢問孩子是否認識到自己的的錯誤。懲罰也要就事論事，不能因爲孩子犯錯就翻舊賬，對孩子進行人身攻擊。

　　

孩子做作業拖拉怎麼辦

1、孩子們的性格是不一樣的，有的孩子本身就屬於慢性子，家長首先應該起到表率作用，注意陪伴孩子，進行一些針對性的鍛鍊，慢慢讓孩子養成乾淨利索、動作快捷地做事習慣。

2、孩子在寫作業的時候，會擔心自己做錯，自己做得不對的話，會害怕家長責罵自己。家長一定要多多鼓勵他們，家長的鼓勵對於孩子來說是一種肯定，很有助於他們自信心的培養。

3、許多父母在孩子乾脆地做完作業後， 覺得孩子的學習時間太少了，於是增加額外學習時間和學習任務。這樣孩子會覺得：還不如慢點好，所以當孩子能夠提前完成作業的時候也要適當的獎勵孩子，讓孩子自由安排時間或者去做自己的事情。

4、對於年齡比較小的孩子，家長可以把遊戲、比賽加入做作業中，增加做作業的趣味性，讓孩子先對這件事產生興趣。對於稍微大一些的孩子，規定孩子必須在幾點之前完成作業，如果完不成，可以通過負強化的方式來教育孩子。