網課學習心得

網課是信息時代條件下課程新的表現形式，爲學習者提供的以互聯網爲平臺，網課的出現讓我們或許知識變得更簡單、方便，學生羣體更是受益良多，下面分享一些網課學習心得。

網課學習心得1

網課學習心得（精選篇1）

來太平洋快兩個月的時間了，慢慢的適應了工作的節奏，相處的環境，同時，也慢慢喜歡上太平洋網絡這個大家庭，喜歡上這些熱愛生活，熱愛汽車，傻得可愛的人兒們。身爲一個剛剛步入社會的職場新人，對於我們來說，一切都是新奇的，充滿着挑戰性。在這次有趣的培訓中，讓我感受最多的是一下幾個詞是："角色轉變，主動，方法，嘗試，突破，團隊"。

V1.0角色扮演

我們的生命總是一個又一個地階段，每個階段，我們都扮演着不同的角色，深入人心。學生時代的結束，職場生涯的開始，我慢慢意識到，原來想要演出精彩的人生，在每個階段我們要演出不同的角色，每個角色的成功，在於細節的演出，不同角色的轉變，.不斷的提高一個演員該有的修養，跟上別人的步伐，運籌帷幄，於談笑間檣櫓灰飛煙滅。

V2.0主動

"你們90後就是都很悶騷，總是在有大夥的時候表現的很孤僻，很高傲，但到了K房就跟變了個人一樣"這段是話是這次培訓的教官跟我說的，印象深刻。"我們80年代的人已經錯過了很多東西，我就是不想你們90後跟我們一樣，在過了這個年齡後，跟我們抱有同樣的遺憾，現在的公司基本上已經很少有老司機手把手帶新人，如果你不主動，很多機會只會在你手中一個個的流失掉"。

我們總會抱怨公司上班的時間排的太緊，除了上班時間，同事之間基本很少有交流的機會，很難融入公司的環境。其實糾回問題的源頭，還是自己不夠主動，90後的我們養成了一個壞習慣，就是對於不認識的人，我們總是擺出一副高高的.架子，殊不知，在你開口之後，原來別人也是在想着誰先開口的問題。也許你會問："有些人它就是天生很孤僻，不喜歡跟別人交流，如何主動？"那麼你要找到他所關注的話題，因爲每個人都有自己感興趣的地方。

V3.0方法

在這次培訓中，18人19足過5個圓圈的活動是讓我印象最深刻，也是唯一一個玩的滿身大汗的遊戲。遊戲有一定難度的，不僅考團結心，還考用何種方法能最有效最快速的通過。可以用很笨的方法通過，但卻費時費力，而且還很難再規定時間完成。工作中也是如此，做一件事可以用笨方法去做，所花的代價卻是更多的時間和力氣，如何找到更效的方法去做才能在職場中不被淘汰。

V4.0嘗試、突破

在盲人島的遊戲中，我充當的就是盲人的角色，遊戲結束後才明白這遊戲所隱含的真正寓意。盲人往往就是剛步入職場的我們，啞巴就是公司中擁有一定資源的員工，而珍珠島就是公司的高層。剛步入職場的我們就如盲人般，在公司不知道做什麼，缺乏主動和預見自己應該要去做和準備的東西；擁有資源的員工卻總是缺乏去嘗試，殊不知，自己的資源對別人來說可能起着決定性的因素。這個遊戲折射出來的問題引入深思，如何在公司更好的定位，預見本能工作和敢於去嘗試值得我們思考。

V5.0團隊

在的運人項目和集體畫畫的活動中，讓我感受到團隊的力量，繪畫過程的中，每個人都發揮了特有的長處，畫畫漂亮的同事幫忙打定稿，寫字漂亮的同事幫忙寫字，其它同事幫忙調色，上色，合理的分工，讓我們任務提前了十幾分鍾完成。不經感慨，團隊合作的力量遠遠超出了你的想象，其實在職場中也是相同的道理，一個項目中，合理的分工，團隊的協作，能帶來的成效往往超乎想象。

網課學習心得（精選篇2）

線上教學打破了常規教學面對面授課的傳統模式，那些源於課堂互動時靈感的激發，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現在線上教學中，但經過三週的線上教學，讓我打消了最初的顧慮。

對我來說，我將課件做到“精緻”，按學情不斷調整教學任務，上課時刻關注對話框，問題設計有留白，鼓勵學生質疑、討論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。

對於學生，線上教學進一步培養了他們自主學習、探究的能力，在明確學習任務的前提下，學生們通過家校本互不影響提交作業，進行真實反饋，與老師單線交流，提高了學生的學習積極性！

對於家長，線上教學給了他們難得的與老師密切配合的契機，真實的掌握孩子上課狀態的機會，通過每天盡職盡責的短視頻，讓我感受到了春意！

原來，線上教學也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情！

網課學習心得2

網課對孩子的好處

1、節省時間，減少交通安全事故。在家學習，不用家長接送孩子上學放學，既節省了孩子和家長的時間，又可有效避免了路上的交通安全問題。

2、對一些常年在校住宿的學生來說，在家上網課，衣食無憂，午休和夜間睡眠的時間和質量都有保障，飲食情況較好，家中可保證更好的營養供給，與更佳的身體狀況與精神狀態。

3、有家長陪同學習網課，給予孩子適當的提醒與指點，有助於學生提高注意力與知識的理解能力，幫其更加快速有效地學會應掌握的知識點。

4、在現實教室裏，學生一時走神就可能錯過老師講解的知識點，而在線上學習中，大多數課程都可以反覆播放，這樣就彌補了很多缺憾。

5、很多名師名氣大，面對面的授課費用是許多家庭承受不起的。相對名師上網課，讓更多的學生，包括不同地區的學生以相對低的價格享受到優質的'教育資源。

網課對孩子的壞處

1、只有孩子一個人待在家裏，對着手機或者是電腦進行學習，缺乏了一種學習氛圍，學習效果無法得到保證，這是學生們需要提前警惕的。

2、線上教學是隔着屏幕的，老師在講課的時候，孩子對於沒聽懂的問題一時之間不方便進行提問，如果遇到的問題多了，沒有進行有效地解決，對後面課程的學習是不利的。

3、有了學校要求的在手機上面上課，孩子有了足夠的理由拿着手機玩遊戲，而且特別癡迷，導致很多的孩子都成了手機迷。

4、有的網課教學時間較長，導致孩子長期盯着手機，有時候還得盯着手機做作業，時間長了孩子們的眼睛慢慢變近視了，有的近視程度增加了，有的彎腰駝背了。

5、無法測試，難以檢驗學習效果。無論是每課的小測試還是單元檢測，在線網課都難以進行。而測試是檢驗學生整體掌握情況的有效且必要手段。

6、無家長監管的孩子聽課效率會差上許多。有些家庭因各種原因，無人在家看管孩子，而中國小學生年齡小，自控力差，容易分心走神，造成聽課效率差，課上無收穫。

網課學習心得3

孩子成績不好上網課有用嗎

孩子看網課對提高成績是有效的，但是弊大於利，我是不提倡給孩子上網課的。首先是線上教育和傳統課堂中這個上課方式的區別，會讓很多孩子產生的一種適應性不了的一些問題。

那麼這個過程中就會影響孩子的一個上課效果，以及他們課後複習以及作業檢測方面等等的一些措施的執行過程，讓這些效果的一些因素會產生不一樣的影響。如果說孩子不喜歡學習，看網課只能是一種煎熬，而不是學習的一種方式，這樣孩子的成績也存在着不穩定性。

孩子成績不好家長怎麼引導孩子

1、共同進行學習

在孩子不斷成長的過程中，家長也要不斷地學習，與孩子一起成長，給孩子樹立一個良好的榜樣。“書中自有黃金屋”，與孩子一起約定一個時間一起看書學習，並有獎罰制度，說到做到纔有力量。

2、給孩子良好的學習環境

孩子成績不好，就比如英語成績很差，就可以給他多聽錄音，每天聽半個小時以上。同時，在班上找一個英語成績很好的同學，約他出來一起玩，或請他到家裏做客，鼓勵他與優秀的孩子成爲朋友，一起學習，也可以用英語對練，交談。

或是帶孩子出去在合適的場合，用英語跟陌生人打招呼，溝通交流。這對孩子的英語成績有很大的幫助，而且進步也會很快。

3、要和孩子像朋友一樣交交心

其實許多父母成天忙於其他事情，對孩子的關心僅僅停留在物質層面。孩子其實更需要父母心靈的呵護。我們要幫助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要學會和孩子溝通，要了解孩子心理狀態就要多與孩子交心聊天。

我們要是總是擺出長輩的'威嚴與孩子聊天，我們是沒法瞭解孩子的內心的，我們要放低姿態，像朋友一樣和孩子交心。

4、不能表現出很失望、痛心的情緒

孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負擔會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前最好表現得還是很平淡的情緒，給孩子時間進行自我調整。