用孩子旺盛的學習力和好奇心引導其獨立學習的能力

一、注重孩子的玩耍

在學齡前，孩子貪玩的心理是很重的，家長不必刻意阻攔，除非是影響到睡眠和休息了。因爲，幼兒時代，孩子的玩耍可以讓他們的腦袋轉得更快，遊戲時積累的智慧爲今後學習打下基礎，學校生活也將變得豐富多彩。

二、積累日常生活的經驗

讓孩子多參與家務勞動和各種社會實踐活動。比如：媽媽去採購時，可以帶孩子一同前往，讓孩子來規劃經費和要添置的日用品。或者讓孩子參加街道、少年宮以及一些興趣小組的實踐活動，讓孩子獨立去面對社會、同齡人，參與一定程度的競爭。

三、培養孩子的自立能力

自立能力是基礎，不可嬌縱孩子衣來伸手、飯來張口，從幼兒時代就灌輸給孩子：自己的事情自己做，不可因爲心疼孩子而越俎代庖。今天你代替他做的一小事，就會讓孩子與社會差距一大步。所以，類似系鞋帶、穿襪子、按時完成作業這些簡單或者本該是孩子自己完成的事情，讓孩子自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。

四、創造環境，提高孩子的注意力

讓孩子集中在課堂上學習，好過給孩子請各位家教，所以，儘量減少讓孩子上培訓班的時間，保證孩子在課餘的休息時間，這樣才能讓孩子在課堂上精力更集中。

五、讓孩子有原則的上課外輔導班

孩子學科成績不好，有多方面的原因，如果孩子自己都無法意識到學習的重要，那麼即便請再多的輔導老師，成績依然還是上不去。

所以出現上面的情況，家長首先要了解孩子對課程的心理狀態，避免無謂地讓孩子上輔導班，引發孩子厭學情緒。等孩子自己意識到落後，想要學習的時候，家長再考慮給孩子找輔導班，而且在孩子上輔導班過程中，要避免過多的關注，接送的工作能免則免，只要孩子身體條件允許，都讓孩子自己搭乘公共交通工具或步行，在路途中，讓其有一個自己獨立思考的時間。

六、不要將假（四聲）期變爲假（三聲）期

學校放假的原因就是讓孩子有一個休息的時間，以便讓孩子在接下來的時間，更集中精力去進入下一個階段的學習。所以，假期，只要讓孩子獨立認真完成自己的假期作業就可以了，不要讓孩子奔波於各個課外輔導班之間。家長在輔導孩子讀書時，要教給孩子學習方法，而不是代替孩子去學習，特別是遇到孩子不會的題目，可以開導孩子自己打開思路，利用所學知道解題，而不是代替孩子去做，這樣才能讓孩子充滿自信。

七、讓孩子規劃自己的人生

對於考試成績，只作爲參考，不要太注重，與其讓孩子在成績中消磨人生，不如讓孩子放飛自己的理想，多發展興趣的事情。孩子不是家長的複製，不要將家長未了的心願強加在孩子身上，重視孩子的人生，這樣孩子會在放鬆的心態下學習。

孩子的獨立學習能力會直接影響到以後自己求學生涯的學習效果，所以，家長應在孩子學習力比較旺盛和好奇心比較強的時候，引導孩子使用正確的學習方法，以讓以後孩子的學習成果事半功倍。