李四光的故事事蹟

李四光的故事事蹟，李四光是世界著名的科學家、地質學家、教育家和社會活動家，是中國現代地球科學和地質工作的奠基人之一和主要領導人，下面分享李四光的故事事蹟。

李四光的故事事蹟1

李四光是我們現代地質力學的奠基者，他的一生做出了很多有意義的事，把自己的青春和所有的才華都奉獻給了國家，他是一名優秀以及偉大的科學家，我們會永遠記着他的名字，爲他光榮的事蹟點贊之外，我們更應該學習他身上的科學態度，對工作嚴謹的作風，還有他那無私奉獻的精神。

李四光作爲我國現代地質研究的開拓者，在一片空白的地質力學上書寫了自己的研究，爲後來的研究和取得的成果奠定了基礎。他的一生在做地質研究，是一個教育家和音樂家，可謂是才藝雙全。他做出的奉獻主要有，中國石油的勘探，開發利用，以及爲地球科學，地質力學的研究提供了科學技術的指導。

李四光的研究爲我國石油開採和石油儲存以及地分層的研究做出有意義的奉獻，開創了活動構造研究與地應力觀測相結合的預報地震途徑。

對地震的預測和地震預防，一直是我們人類不斷探索的`道路。在人們沒有掌握地震的科學信息之前，人們對待地震是恐懼的，那麼李四光的主要奉獻還表現在對地震的預報上，他認爲地震是一種地質現象，是由於地質構造運動引起的，所以他提出過很多預測發生地震的觀點，這些觀點在後來的證明都是正確的。

李四光除了自己在科學方面的奉獻，他還對我國人才培養方面做出了自己的奉獻。他覺得國家科技的發展離不開人才的培養，而人才的培養需要學校的重視。所以在他的工作研究之外他還投身於教育事業，出席過多所大學的演講，爲學生們樹立了遠大的人生理想。

受到他的教育影響很多才子後來也都有不錯的成績，爲後來開展地質研究工作不斷地輸送人才，所以李四光爲教育事業也做出了很多奉獻。

李四光的故事事蹟2

李四光先進故事事蹟篇1

這一本書描寫人物形象生動，語言流暢，故事性強，通俗易懂，思想性與娛樂性融爲一體，適合廣大青少年閱讀的一本教育性的書刊。文中寫：李四光從小就愛思考。當時，半殖民地，半封建的中國正值大變動的時代，目睹帝國主義列強的侵略和清朝政府的腐敗，使他激發了強烈的愛國熱情，1904年，李四光去日本留學。1905年成爲孫中山在日本組建同盟會時的第一批會員。

辛亥革命失敗後，李四光赴英國攻讀地質科學，走上了“科學救國”的道路。李四光畢生從事地質學研究。古生物科的分類、中國第四紀冰川學的奠基和地質力學的創立等，是李四光對地質學的傑出貢獻。

建國後，李四光曾任地質部部長、中科院副院長、中科院古生物研究所所長、地質力學研究所所長等，是中科院地質部委員，並當選爲中國科協主席，第一至三屆全國人大代表，第二至四屆全國政協副主席，中共第九屆中央委員。

讀完李四光的經歷，使我懂得了，要勤奮好學，敢於發問和思考，從小就要養成良好的習慣，作爲一個真正的中國人，在國外同行們面前應該理直氣壯，表現出民族的尊嚴和氣概。就像李四光說的：“不懷疑就不能見真理，要爲真理而奮鬥。”

李四光先進故事事蹟篇2

今天，我讀了《李四光的故事》我覺得李四光非常聽話，我是在第6自然段的`時候看到的，因爲他5歲的時候，開始跟一位姓陳的老先生啓蒙，6 歲轉到父親的私塾裏，隨父親唸書。他學習的時候，刻苦認真，勤奮用功。每天從早到晚，朗讀、背誦、練字、作文忙個不停。他不貪玩，老師不在的時候，依然能獨自學習，而不像別的孩子一樣，爬桌子，踩凳子，鬧翻了天。所以我覺得他非常聽話。

而且我也覺得李四光非常勤勞。因爲他從小就養成了勤勞的習慣。他常常幫着媽媽打柴，舂米、推磨、掃地、提水、放羊、割草等，幾乎樣樣事情都能幹。所以我覺得他非常勤勞，我們也要像他學習。

我還覺得李四光非常喜歡問問題。比如他小時侯和其他小朋友玩看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產生過這樣的疑問：這石頭是怎麼來的呢？爲什麼周圍沒有這種石頭呢？所以我覺得他非常喜歡問問題，我們也要像他學習。李四光是我們生活中的好榜樣，所以要我們向他學習。

李四光的故事事蹟3

李四光先進故事事蹟篇1

讀了《李四光的故事》，我對李四光這個人有了大概的瞭解，他是我國了不起的地質學家。在他們那個年代，家裏都十分貧困，用清油燈照明，沒有現在簡潔的檯燈，但李四光沒有放棄讀書的機會，專心致志，認真刻苦，讀書全神貫注，不斷研究，找到了中國的石油，爲國家做出了貢獻。

小時候，他對一塊大石頭非常感興趣，問了很多人都無法解答這塊石頭的奧祕，後來，他專門考察這塊石頭，終於知道了這塊大石頭的來歷，他的這一研究成果，震驚了全世界。

李四光是我們生活中的好榜樣，所以我們要向他學習。生活中最不幸的是：由於你身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人，使得你變得平平庸庸，黯然無光！有句古話說得好：你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。就像雄鷹在雞窩裏長大，就會失去飛翔的本領，不能搏擊長空，翱翔藍天？好似野狼在羊羣裏成長，也會溫順可愛而喪失狼性，怎麼能叱吒風雲，馳騁大地？”

所以我們要跟好學生在一起，遠離那些消極的人。近朱者赤，近墨者黑；讓我們做一個好學生吧！加油！

李四光先進故事事蹟篇2

閱讀了李四光的故事後，我感想很多，其中讓我感受最深的.是《自己爭取得到的權利》一書。

故事主要講了：李四光在他爸爸口中得知在武漢三填有個地方可以免費上學，於是，他到了那所國小讀書。因爲他剛上學時就發奮讀書，所以成績一直很好，雖然幾次考試都是名列第一，但是他每次都沒被保送，於是，他就準備自己出國，最後還是回到了學校。

他的行爲被校長知道了，校長被惹怒了，於是就要把李四光開除學校。但是，他的老師說：“給李四光一次機會吧，如果這次沒有考第一名，就讓他退學，如果考上了，就可以保送。最後，他終於名列前茅，爭取到了保送的權利……

讀了這個故事之後，我的感悟是：李四光居然能用自己的實力奪取報送的機會，這是一般國小生都難做到的事情，讓我很驚訝。李四光果然能考上學校的第一，讓我又高興又嫉妒。我要向他學習……

這個故事讓我明白了：一個人要成功不是靠別人，而是靠自己努力爭取而獲得的。