高二學生不想上學了家長該怎麼辦

找準原因，解決問題，讓孩子明白學習的重要性，陪孩子“出去學”等。

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1、從思想上分析爲什麼要寫作業，明確寫作業的重要性和必要性。作業是課堂教學的延續，是對所學知識的檢閱，通過寫作業一方面可以檢測自己對所學知識的掌握程度，是全部掌握了，還是有遺漏、有欠缺;另一方面可以對所學知識進行復習鞏固，俗話說“眼過千遍，不如手過一遍”，通過寫作業實際上是對所學知識的再認識和再加工，可以達到融會貫通，熟能生巧，舉一反三。

2、學習方法上分析，學生可能認爲自己對知識已經掌握了，沒必要再寫，這一點上一定要學生明白知識的獲得，尤其是實驗性的知識，一定要通過自己的親力親爲，參與探究，感悟來獲得，因爲看到和聽到的知識是需要動手才能真正轉化爲自己的知識，從而上升爲能力和技巧。

3、學生學習態度上分析，學生可能厭學，應和學生溝通，瞭解學生的思想，找出問題的癥結所在，現在是科技時代，沒有知識將來在社會上就是一個難有作爲的人，可給學生樹立學生的信心，樹立學習的榜樣，從而讓學生明確學習的重要性，端正學生的學習態度。

4、引導學生通過寫作業，獲得老師和同學的表揚，也可培養學生的榮譽感和成就感，藉以激發學生學習的積極性和主動性。

學生在高二關鍵期突然厭學怎麼辦

在現實的生活中，在科技高速發展的今天，人和自然界一樣適者生存、優勝劣汰，一個人要想取得成功，在社會上站穩腳根，必須有真才實學，否則將一事無成。

在學習的過程中要會學，對於被動學習的學生，總是覺得越學越多，越學越難，越學就感到壓力越大，這是因爲不會學習的`原因，只有學會了主動學習，學習纔會取得成功。

一旦產生厭學情緒，首先要找到引起厭學的真正原因,瞭解厭學的心理髮展變化,要從根源入手,去解決一切厭學問題。

一般來說：厭學基本都是因爲在上課的時候胡思亂想太多，注意力無法集中，最終導致上學後會出現很累、很難受、很痛苦的症狀，隨之也就產生了厭學情緒。這時候就要對厭學主體進行學習方法的指導，讓他們瞭解學習的本質，關注學習過程本身，而不是爲成績所累。

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高二學生不想學了怎麼辦

1、找準原因，解決問題

當我們發現高二學生情緒出現問題的時候，作爲家長的我們應該學會傾聽孩子內心的想法，瞭解孩子不想學了的原因是什麼。同時我們也應該時刻關愛孩子，讓孩子的內心得以健康的發展，可能孩子就是因爲缺少父母的陪伴，才導致不想學了的心理問題。

只有讓孩子感受到家的溫暖，才能給孩子提供一個健康的學習環境，解決孩子不想學的心理問題。

2、讓孩子明白學習的重要性

高二是高中學習階段的分水嶺，就是因爲接觸到了文科理科不同類別的學科知識，才讓孩子們逐漸認識瞭解這個多姿多彩的世界。作爲一名高中生掌握最基礎的學科內容，是最基本的知識素養，人可以沒有學歷，但不能沒有知識和文化，知識的學習將會伴隨我們的一生。

3、陪孩子“出去學”

利用節假日、雙休日或寒暑假，陪伴孩子參加一些社會實踐活動，讓孩子在社會實踐中體會到社會的艱辛，從而激發孩子對學習的熱情。有的孩子之所以不想學了，是因爲知道父母已經把一切都安排妥了，以後衣食住行不用愁，工作不愁。

在這樣的情況下，孩子肯定不會好好學習的'。因爲他明白，就算不學習，照樣可以成功。

高二學生爲什麼會厭學

1、學習太困難了

很多上高中的孩子在國中國小階段成績很好，但是到了高二的時候成績就逐漸下滑。高中課程的學習不再像國中國小那樣，不僅侷限於課本的知識，更多的是系統性學習，以及具有邏輯性解題步驟和分析問題的能力，學習難度也比國中國小高出不少，因爲學習難度的增加，孩子漸漸地產生厭學的心理。

2、外界因素的干擾

現在高二學生大部分都是住校，所以每到放學時候孩子們可能會選擇結伴而行，在和其他同學的交流過程中可能會因爲有共同的興趣愛好，將大部分的時間用來和同學娛樂玩耍。孩子可能因爲娛樂而耽誤了學習，逐漸產生厭學的情緒。

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高二學生不想學了怎麼辦？

1、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味着父母什麼事情都不管孩子了，對於一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的。

2、時常與孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏於與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。

家長可以在孩子放學後問問孩子一天都學習了什麼，有什麼收穫，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利後安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什麼經驗教訓。

3、嘗試走進孩子內心。高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成爲無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的`愛好。

4、孩子在進入高中的時候學習壓力是非常大的，既要努力把學習學好，也要考慮填報自己心儀的學校，如果這一階段沒有走好的話，那麼對自己以後影響還是很大的，所以孩子在這一階段有心理壓力也是很正常的事。

5、培養學習興趣。高中生的學習任務繁重，而且知識難度也有提升，如果教學方式單調死板，久而久之就會給學生造成乏味意識。有的學生根本就對學習目的沒有正確的認識，認爲自己在學校的學習是爲老師而學、爲家長而學，沒有明確的學習目標和學習動機。

高二學生不想學的原因：

1、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對於子女提出不切實際的期望目標，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

2、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低於12小時，這種壓力和負擔，對於正處於生理和心理髮育期的高中生來講，確實是不適當的。

3、高二學生本身也會因爲學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

4、學習困難，假如孩子說覺得學習困難，如何也學不懂，就問孩子哪門課程內容不容易，高二孩子不上學了怎麼辦什麼專業知識不容易，父母要細心給孩子解讀，並找一些有關的題型多做訓練，題開多了，就能找到一些方式 ，孩子就有信心了。