10歲的孩子可以有手機嗎

不可以。

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10歲的孩子還小，自控能力比較差，如果家長在這個時候給孩子買手機，孩子可能會對手機產生依賴，也可能會因爲手機問題而造成心理上的問題。因此10歲的孩子儘量不要給孩子手機。

孩子幾歲可以有手機

孩子一般在13歲左右，自控能力會趨於穩定，所以13歲是父母給孩子配置手機比較合適的年齡，當然，這個要因人而異。

衆所周知，美國首富比爾蓋茨共有3個孩子，蓋茨對子女的要求十分嚴格，他在接受採訪時，對於“孩子多大才能有手機”的問題，給出的答案也是：13歲。

他認爲手機是聯絡、學習和娛樂的工具，而不是爲了孩子們之間的攀比。所以不早不晚，13歲這個年紀剛好。

　　

家長應該如何正確引導孩子使用手機

1.以疏導的方式教育爲主

如果孩子已經成爲“手機控”每天沉迷玩手機的話，家長應注重疏離，而不是遏制，否則孩子玩手機、看視頻、玩遊戲、對父母發泄憤怒等行爲會加劇。

2.強調使用規則

童年是一個充滿好奇心的階段。盲目地不讓孩子接觸手機等電子產品會讓孩子變得叛逆，所以他們可以通過其他渠道私下獲得手機。因此，如果孩子真的使用手機，父母可以先與孩子“約法三章”，確認使用目的，強調使用時間等，讓孩子瞭解規則。

3.把書面化的規則張貼在家裏比較顯眼的地方，以便孩子看到

當和孩子完成規則協議後，即使是階段性協議，家長也要及時給予鼓勵。當孩子沒有完成協議時，需要承擔的違約責任也必須承擔。如果不追究違約責任，則本協議絲毫不具有約束力。

4.堅決杜絕家長以手機作爲獎勵

有的孩子表現好，家長就會說：如果你表現好，就讓你玩手機半個小時！這種觀點是極其錯誤的。在如何對待孩子和手機方面，最重要的是家長在與孩子的'相處和交流中應該淡化手機，堅決杜絕使用手機作爲獎勵。

5.父母一定要以身作則

父母是孩子最好的老師，但是很多父母，或者因爲工作太忙，在孩子面前完全是手機的奴隸。這影響到他們的孩子。當他們和孩子在一起的時候，父母必須放下手機和孩子說話。一些親子活動可以幫助孩子更好地學習，更健康地成長。

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孩子可以玩手機嗎

可以，但家長們要注意如何讓孩子們正確的玩手機。如果說玩手機的壞處，大部分家長肯定會說出一籮筐的話。因爲玩手機會影響視力，玩手機對周圍的東西沒有興趣，玩手機會導致孩子的性格變得越來越內向等等諸如此類的的壞處，但是手機對孩子的`成長也是有好處的。

孩子玩手機的好處與危害

1、好處

有利於孩子智力發展，孩子在玩手機過程中，通過手指的互動，可以接收到更多的信息，這樣的話，孩子的智力也會得到一定的發展。因爲孩子的反應更快，智力發展也會更好。通過玩手機可以促進孩子精細動作的發展，因爲孩子在玩手機的過程中，手指的活動量大，久而久之手指的靈活程度也就更高了。

2、危害

長期低頭玩手機的姿勢容易出現導致孩子頸椎變形，頸椎反弓，大拇指痠痛、麻木或腫脹等情況，嚴重影響孩子的身體發育。當孩子將屏幕與真實世界隔離起來，不和人交往，玩耍交流。久而久之我們會發現，孩子表達能力和語言組織能力相對較弱，並且比較內向，缺乏自信。

　　

孩子玩手機家長怎麼教育

1、定製孩子玩手機的規則

家長們可以和孩子一起商討玩手機的內容與時間，比如說玩20分鐘的遊戲就要放下手機休息，去活動一會，眺望一下遠方；要多用手機來看學習資料，豐富自己的課外知識，推展自己的思維方式等等。

2、家長們要多陪伴孩子

父母纔是孩子最好的玩伴，父母拿着手機坐在孩子旁邊不叫陪伴。放下手機關掉電視，和孩子一起做遊戲，講故事，聊天，纔是高質量的陪伴。有父母的陪伴，孩子的內心不會感到空虛，對於父母的引導和教誨孩子也更容易聽進去。

3、豐富孩子的日常生活

想讓孩子脫離手機，就要讓孩子充實起來，看到生活的豐富多彩。運動，讀書，動手製作，旅行等等都可以讓孩子體會生活的美，家長要以身作則地帶領孩子做起來。

對於孩子可以玩手機嗎這個問題，上述已經做了很詳細的解答，相信家長們對於這件事情有了一個正確的認識，之後就要採取適當的手段來引導孩子正確的玩手機。

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不讓孩子玩手機對嗎

手機已經成了我們日常生活中的必需品了，它給我們帶來了許多便利，但同時也造成了一些危害，這種情況對孩子來講特別明顯，手機會讓孩子沉迷其中，無法自拔，嚴重的影響健康和學習。

但是在我看來，不讓孩子玩手機纔是錯誤的。原因很簡單，在這個互聯網發達的時代，很多信息都可以在網上找到，而手機恰好是我們與廣闊的信息之間的通道，如果不讓孩子玩手機，等於阻止了這條通道，不讓孩子玩手機，接觸新鮮信息，最終的結果就是孩子無法與社會接軌。

孩子玩手機的正確方式

1、與孩子溝通

玩手機的前提就是不能對孩子有不好的影響。父母提前與孩子溝通，玩手機的時候什麼能幹，什麼不能做。讓孩子對手機有清晰的認知。

　　

2、制定規則

我們可以給孩子建立規則，制定孩子玩手機的時間。讓他們學會遵守規則，控制自己的慾望。需要規定好時間與次數，上學期間是不可以的`，放學後可以玩一下，不管是打遊戲放鬆心情也好，還是查詢資料增加知識也罷，多少都可以緩解一下孩子學習的壓力，也增進你們之間的感情。

3、選擇合適內容

孩子的自律能力終究比成年人差，父母在將手機交給孩子的同時，也應對其使用手機時所觀看的內容、玩的遊戲有所把關。適當的充當“內容選擇官”，將一些對孩子好的、有益其身心發展的內容通過手機傳遞給孩子。

4、爲孩子做榜樣

不做壞榜樣，控制孩子玩手機向好的方向發展的最好辦法之一，是大人做好榜樣。父母要先從家庭環境和親子關係入手，改變我們和孩子溝通的態度，改變我們陪伴孩子的方式，用愛填滿孩子內心的空虛。在孩子面前，一定要少玩一點手機。

我們不可能讓孩子生活在沒有電子產品的世界中，而且只要使用恰當，孩子玩手機不僅不會傷害我們的孩子，還會對他們的學習和生活起到幫助。而如何存利去弊，就要看爸爸媽媽怎麼做了。