高中生常見的心理問題

不瞭解自身優勢、敏感不安、焦躁易怒等。

高中生常見的心理問題1

1、不瞭解自身優勢

每個高中都有這麼一類學生，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源在於，他們對自己能力的評價不夠客觀，僅僅因爲一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、敏感不安

高中生的學習壓力很大，導致心理狀態很敏感，也很脆弱，在某些緊張的狀態下，他們還可能會產生一些幻覺：大學聯考會失利，就會因此變得非常不安。家長需要經常性地與孩子交流，準確判斷孩子的心理狀態，然後再進行適當的教育和引導。

3、焦躁易怒

很多高三學生家長都有一種感覺：高一高二性格還算溫和的孩子，到了高三脾氣就突然變得暴躁起來，他們稍不如意就對父母發火，好像父母欠他們什麼似的。

遇到這種情況，家長一定要剋制自己的言行，不要責罵孩子或用嚴厲的語氣予以反擊，而是應該平靜地等孩子把情緒發泄完畢，再與孩子進行善意的溝通。

4、青春期閉鎖心理

其主要表現是趨於關閉日益豐富、複雜的內心活動，閉鎖心理問題主要是指，處於消極情況下的心理而言的。高中生若在消極情緒控制之下，封閉與外界的任何心理交流，將是一個值得注意的`徵兆。

　　

5、早戀

這是時下最爲麻煩的問題，特別是高中生正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一，是發育迅速成熟與心理相對幼稚的矛盾。高中生自身的生理髮育日趨成熟，對異性的渴望不斷加強，導致出現“早戀”問題，學習成績也會直線下降。由於走進了戀愛的誤區，心理就會衝突加劇。

6、自卑不自信

自卑對於每個人來說都不會陌生，自卑感是每個人都會有的一種情緒體驗，在人的一生中，總有些時刻會讓人感覺到自卑。自卑在高中時期很常見，幾乎大部分高中生都有不同方面、不同程度的自卑感受。

而過度自卑，會非常害怕在他人或者衆人面前做事講演，有想說的話但說不出，有不同的意見，但只能壓抑，缺乏信心和競爭的勇氣。另外，過度自卑還會影響高中生的人際關係，造成人際退縮，不敢與人交往。

高中生心理問題怎樣開導

1、宣泄法

當自己處於一種莫明其妙而又難以言明的精神痛苦之時，整天心神不定，焦躁不安，看不進書、對一切都不感興趣，甚至坐臥不安時，家長可以讓孩子去找朋友、同學談心說笑，參加一些文體活動，使自己的焦慮鬱悶情緒，在不同場合上得以宣泄而達到情緒的穩定。

2、用理智戰勝情緒上的困擾

高中生要正確評價自己，既看到自己的優勢，也要看到自己的不足；期望值不要定得太高，要正視現實，理想與現實之間的距離不要太大。不妨調整一下自己的目標，就能從困境中得到解脫。

高中生常見的心理問題2

中學生常見的心理健康問題

家庭中有很多父母與其子女之間不能進行正常的溝通，容易造成兒童孤僻、專橫等心理。還有，現在獨生子女學生越來越多，孩子從小受到父母的百般呵護，什麼事情都要依靠家長，比較容易產生依賴心理。

同時，由於父母的過分溺愛，孩子總認爲自己比別人強，常常會導致自負心理的產生。他們一旦遭遇挫折失敗，往往意志脆弱，承受力差，易情緒低落、情緒波動大。因此，家長要多關心孩子，幫助和鼓勵他們樹立自信心，使之保持健康快樂的成長狀態。

另外，孩子常見的心理健康問題還包括，孩子會對外界的刺激常產生與常態相背的逆反心理，比如：與他人交往採取不合作的對抗態度，對老師、家長的教育感到厭煩甚至頂撞等。這說明孩子在人際交往中，存在着一定程度上的逆反心理，需要引起重視。在這種情況下，作爲家長要及時對孩子進行調整和改變，避免對孩子造成不良影響。

　　

中學生常見的心理健康問題怎麼辦

1、讓孩子學會認清自己

要充分了解自己，愉快地接納自己，即要有自知之明。一個人生活在客觀環境中，就要使自己和環境相適應，做一個能全面瞭解自己的人。在日常生活、學習和工作中，能恰如其分地表現自己，並能理智地避免去做那些自己力所不及的事，這樣才能少失敗，也少煩惱。

2、注意孩子勞逸結合

學習、作業適度，課餘生活豐富多彩，才能保護大腦和神經系統的健康。而適當的勞逸對於保持心理健康極爲重要。

總之，中學生在應對常見的心理健康問題的時候，應該保持一個良好的心態，以平和的'心境看待周圍的人和事，學會調節自己的不良情緒，並善於自我激勵。只有這樣才能夠正確面對挫折，克服消極情緒，從而獲得新的進步，提高成績，實現人生理想。

3、正確的對待挫折和困難

中學生應該客觀地、勇敢地面對現實、適應現實，學會正確的對待挫折和困難。現實生活並不都是花團錦簇、五彩斑斕的，而恰恰是常常充滿大大小小的矛盾衝突；人生的道路不都是平坦的，常有阻礙和曲折。

當受到挫折時不悲觀，不失望，而能從中找到光明和溫暖及令人鼓舞的一面；同樣，在勝利和成功的面前，也不可忘乎所以，妄自尊大。正確協調自己和環境的關係，保證心理健康。

高中生常見的心理問題3

10種兒童常見心理問題

1、不敢拒絕別人

孩子會出現敢拒絕別人的現象，因爲內心自卑的孩子，總認爲別人比自己要強，要好的多。因此當別人要求自己做一件事情的時候，他們在潛意識裏就會認爲那個人說的對，於是就會按照這個人的要求去完成某件事。當家長髮現孩子有這種表現之後，要及時的引導他，教他學會說不才可以，這樣才能幫孩子走出自卑。

2、過分追求表揚

孩子總感到自己不如別人，但另一方面，又非常希望自己能有優秀的表現。所以，他們有着比一般兒童更強烈的獲得別人讚揚的願望，甚至會以不適宜的方式尋求他人的讚揚。因爲這樣可以在一定程度上減輕因自卑的感受。

3、社交焦慮障礙

不敢和陌生人交流，不願意去人多的環境。總覺得自己不足展現在別人的眼裏。看到別人的行爲處事，覺得自己很糟糕。表現：能不出門就不出門，和別人很難有共同話題，建議：讓孩子學會記錄自己生活的`美好瞬間，通過記錄來提醒自己，重塑信心。家長陪伴孩子去嘗試，哪怕孩子在角落看着也不要焦急催促。

4、自我評價太低

不能客觀地看待自己，過多地否定和貶低自己，擡高別人，總感覺自己的能力、才智不如別人，什麼都比別人差。遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一旦在學習和生活中遭遇困難，往往容易轉而責備自己。

　　

5、喜歡和父母生悶氣

有些孩子被父母批評之後，會表現的特別安靜，經常一個人坐在角落裏發呆，父母跟他說話，他也不理。正常人受到責罵批評時，要麼是反駁，要麼是哭鬧，如果孩子經常喜歡生悶氣，家長就要多關心一下他的心理問題了，不然很可能會讓孩子出現自閉的性格，嚴重時可能會影響以後正常的生活。建議家長多和孩子溝通，及時疏導這種負面情緒，這樣才能讓他變得更加陽光。

6、內心焦慮

孩子有心理問題，部分兒童可能會表現焦慮，焦躁不安，缺乏自信等。孩子的焦慮可能源於與父母的分離，也可能是由於對學校環境的不適應或對人際關係的敏感而產生的。

7、比較貪婪

心理上有問題的孩子，可能會極度地貪婪和自私，以自我爲中心，具有很強的佔有慾望和領土意識，對於任何物品都想據爲己有，不願意與他人分享。

8、人際關係很差

人際關係是心理健康的直接反應，心理不健康的孩子一般人際關係較差，或是朋友少。心理健康的孩子，會更喜歡和他人交玩，善於和同伴合作、分享。而心理不健康的孩子，性格上會比較孤僻，和他人格格不入。針對這種情況，家長要耐心引導，告訴他身邊的朋友都是很友好的，鼓勵他多和他人交流，參與到羣體當中。

9、貶低、妒嫉他人

兒童的另一心理問題是：常常貶低、妒嫉他人，如可能爲鄰桌受到老師表揚而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學家認爲，這是他們爲減輕自己因自卑而產生心理壓力，設計的宣泄情緒的渠道，儘管這往往並不奏效。

10、高度警覺

持續的緊張不安，讓自己入睡困難，夜裏容易驚醒。還會害怕爸爸媽媽拋棄自己。影響正常生活，由於恐懼某些東西，又長期失眠，影響了正常生活。