如何培養孩子養成好習慣

小事做起，注意細節、按時作息，早睡早起、尊重老師，遵守紀律等。

如何培養孩子養成好習慣1

1、與孩子交流時，父母需保持積極的心態　

父母是孩子最好的老師，同時孩子也會模仿父母的行爲和心態。特別是在孩子小的時候，作爲父母的你有一個積極的心態是非常重要的。所有父母最不希望看到你的孩子，在青少年或成人後，走上悲觀或抑鬱的道路。因而需要父母在和孩子交流時，採取積極的心態，同時鼓勵和相信你的孩子，讓孩子相信自己。鼓勵孩子們從錯誤中吸取教訓。

2、不斷強調

父母要有意識地提高孩子對好習慣的認知。要讓孩子養成良好的習慣，責任在於父母。孩子在年幼的時候，對於好習慣、壞習慣是沒有概念的，這就需要父母在有意識地引導過程中，不斷地向孩子強調好習慣的重要性。如果孩子缺乏對好習慣的認知，他就有可能在家長提醒的時候注意一下，家長不提醒，問題就又出現了。這就是爲什麼許多孩子的壞習慣總是無法糾正的原因。只有孩子深深地意識到好習慣的重要性，孩子纔會主動地強化這種良好的.習慣，避免出現與此不相符合的壞習慣。

3、自理能力的培養

俗話說，跪着的父母養不出站着的孩子。要培養孩子自理能力的第一步，就是父母要放手，也是唯一的方法。自理能力的培養很簡單，就是孩子自己想嘗試做時，你千萬不要代勞。父母的角色應該從主導轉爲協助，慢慢提高孩子的動手能力。當然，那些孩子明顯做不到，或者有危險的就另說。

　　

4、給孩子創造一個充滿愛和信任的環境

在這種環境中長大的孩子更有安全感，更自信，也更容易聽父母的話。如果父母與子女的關係處不好，會使孩子更加反叛，想讓他聽話沒有那麼容易。

5、不要對孩子大吼大叫

當孩子出現不好的習慣的時候，或者同一種錯誤一犯再犯的時候，有些父母的耐心耗盡，就會對着孩子吼，這種做法是非常不可取的。被吼慣了的孩子不僅不會聽話，反而認爲父母不愛他了，因此父母要控制好自己的情緒，之後耐心地告訴孩子這樣做是不對的，下次不許了。父母學會“曉之以情，動之以理”也是讓孩子養成好習慣的必要條件。

6、給予科學的指導

孩子們可塑性極強，很善於觀察和模仿周圍人的行爲。父母是孩子積極模仿的對象，對孩子的影響堅定而深刻。因此，父母應該通過實例而不是通過文字來讓孩子學習和模仿。這就需要父母在生活中處處以身作則。面對孩子們的錯誤和不足，應該給予科學的指導，而不是簡單的批評甚至懲罰。要求不應過於嚴格和困難。

7、有規律的生活

有規律的生活包括起牀、吃飯、學習、睡覺等，都要科學合理安排，並每天在固定的時間範圍內實施。有規律的生活，可以讓孩子身體各系統有規律的工作和休息，達到放鬆程度。

8、父母從小培養孩子的興趣

我們都知道興趣是習慣養成的一個好的方法，孩子就是要從小培養他的興趣，可以讓他養成良好的習慣。他會在培養自己興趣的同時，感覺到興趣會牽扯他的一舉一動，會給他的行爲帶來很大的幫助，所以說興趣也是養成良好習慣的一種方法。

如何培養孩子養成好習慣2

養成好習慣將受益終生

習慣一：做事有計劃

做事有計劃的人才會贏得信任。

有些孩子每到期末複習就一團亂麻，做作業時總是被別的事情打亂，早晨起牀上學常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩……您的孩子會被這樣的問題困擾嗎？您知道怎樣才能讓孩子避免這些麻煩嗎？

最好的方法就是讓孩子學會做事有計劃，即對自己要做的事情有具體的時間規定，有準備、有措施、有安排、有步驟。

做事有計劃，不僅能幫助孩子有條不紊地照料自己的生活，也能幫助他們更好地學習和處理各種事情。那些取得傑出成就的人，常常得益於做事有計劃。

小到身邊的點點滴滴，大到一生的目標追求，計劃都是不可缺少的。做事有計劃不僅是一種習慣，更反映了一種態度，它是能否把事情做好的重要因素。

習慣二：堅持每天鍛鍊身體

考一所好大學、找一份好工作、開拓一份屬於自己的事業、成爲某個領域的專家……爲了實現這些夢想，孩子們每天埋頭於功課，卻忽略了一件重要的事。

這件事，就是“堅持每天鍛鍊身體”。即每天安排一定的時間，做一些適合他們的運動，長期堅持，以達到強健體魄、促進心智的效果。

堅持每天鍛鍊身體，不僅是在培養一個良好的習慣，也是在形成一種健康的生活方式。堅持鍛鍊身體，使很多人獲益匪淺。

生命在於運動。每天鍛鍊身體，能強身，更能強心。

自己的事情自己做

習慣三：乾乾淨淨迎接每一天

每天早上都要刷牙，太麻煩了；夏天應該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了；球鞋穿一個星期再換也沒關係；長指甲顯得好看，所以不用剪；內衣應該天天換，外套就沒必要經常換洗了；偶爾扔一點垃圾也沒關係，反正沒人看見，再說還有環衛工人呢……

如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。乾乾淨淨迎接每一天，既有個人衛生方面的要求，也有公共衛生方面的要求。要想讓孩子成爲文明的人，首先就必須讓他克服不良衛生習慣，做到乾乾淨淨迎接每一天。

　　

主要應該做到以下幾點：

一是保持室內衛生與通風。要定期做居室大掃除，平時注意保潔，無論什麼季節都要做好室內通風和室內保溼。

二是高層建築居家儘量不養寵物，既有利於健康，又能和睦鄰里關係。

三是在傳染病流行期不去或少去商店等處，一定要去時要戴口罩。如果孩子得了傳染病要及時報告，應上醫院治療，在家養病治療時，不要讓他們到處亂跑，以免傳染給他人。

四是告知孩子不到醫院等容易傳染上疾病的場所玩耍。

五是教育孩子愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。

習慣四：自己的事情自己做

自己的事情自己做，就是要憑藉自己的力量和經驗，完成在日常生活和學習中完全屬於自己必須面對的'事情，而不是想方設法地尋求他人的幫助。

在生活中，很多孩子都已經習慣了讓父母當自己的保姆，起牀讓父母叫，衣服讓父母收拾；在學習上，也已經習慣了讓父母和老師當自己的柺杖，讀書讓老師催，寫作業讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢？他們會不會變得手足無措，寸步難行呢？

讓孩子學會自己的事情自己做，才能幫助他們克服懶惰的心理和依賴的思想，學會自我管理，逐漸成爲獨立的人。

微笑待人

習慣五：微笑待人

英國詩人雪萊說：“微笑，實在是仁愛的象徵，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了。”微笑待人不僅僅是一種好的行爲狀態，也是一種良好的心態，父母應該教育孩子學會微笑待人，這是讓孩子學會做人的準則之一。

世界上最美的人是帶着微笑的人。

每個人都願意面對一張微笑的臉。微笑待人的人，總是彬彬有禮、和藹可親、真誠友善、寬容大度，他們走到哪裏都會是最受歡迎的人。

習慣六：說了就一定要努力去做

如果一個人答應別人去做某件事情，卻一直沒有動靜，對方會覺得惱火嗎？如果一個人總是言而無信，有誰還願意繼續和他交往呢？

別人可能會容忍他一次兩次，但若是每次都如此，恐怕沒有人會繼續容忍他。因爲在他的身上，幾乎毫無誠信可言。只知道說卻不努力去做的人，總不會受歡迎。

無論是大事還是小事，只要說了，就一定要努力去做。這關係到一個人的誠信。一個人要形成好的人格，受到衆人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠信更重要的了。

父母要教育孩子，無論什麼事情，說了就應該努力去做，否則就等於是告訴別人他是一個沒有信用的人，是個“語言的巨人，行動的矮子”。

言而有信，是一個人的立身之本。

習慣七：在錯誤中反思自己

在學習中，錯題意味着孩子在學習上的錯誤、在知識掌握上的漏洞。對待錯題，絕不僅僅是將其“改正”那麼簡單。

這就需要孩子養成一種新的好習慣：在錯誤中反思自己。我們發現，那些善於在錯誤中反思自己的孩子，常常能對自己做錯的題進行深入分析，及時總結，並且能在需要的時候對它們集中複習，大大減少錯誤再次出現的機率。從長遠來看，這樣做對堵住知識掌握上的漏洞非常有效，而並不僅僅是解決了幾道題。

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如何讓孩子養成好習慣？

1、小事做起，注意細節

一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。

2、按時作息，早睡早起

熬夜表面上看是多學了一會兒，可人的精力是有限的，造成的後果就是白天精神萎靡，效率低下，到晚上又因一事無成的愧疚感而想要進行彌補，從而導致惡性循環。要知道從古至今，人都是日出而作，日落而息的，而且課程、考試都是在白天進行的，所以一定要保證孩子大腦的活躍期是在白天。

3、尊重老師，遵守紀律

處於青春逆反期的國中生，最易產生逆反心理。討厭被約束管教，喜歡和老師對着幹。試想一下，老師是傳授知識的人，不尊重老師，打心眼裏反感老師，怎麼能順利獲取知識呢。所以家長要教育孩子尊重他們的老師，遵守學校的紀律，以學業爲重，在規矩的約束中走向成熟。

　　

4、自理能力

自理能力也是非常關鍵的，現如今，大多數的父母都比較溺愛自己的孩子，因此，他們自己動手的力能會逐漸的減弱，因此，家長朋友們一定要注意適當地放手，讓他自由發揮自己的才能。家長需要的也不是讓他一開始就盡善盡美，而是教會他如何去做，並培養他的勞動意識與習慣。

5、善於總結，形成規範

家長不但要及時糾正孩子不良的`行爲習慣，還要善於幫助孩子總結哪些是好的習慣，哪些是不好的習慣，並通過舉一反三，讓孩子觸類旁通，明白什麼是對的什麼是錯的，讓他們在堅持良好習慣和改掉不良行爲中，逐漸形成良好的行爲習慣。

6、文明禮貌纔是最爲關鍵的

要從小就養成不隨意動他人的東西；與他人約會不遲到等。但是在日常生活中，有很多的家長卻往往不以爲然。其實，文明禮貌往往表現的是一個人的教養問題。

家長要培養孩子良好的行爲習慣，就要做好長期“歷練”的心理準備，不能操之過急，否則會適得其反。家長不要因爲怕麻煩就不讓孩子鍛鍊，也不要包辦孩子的言行，而是要遵循孩子的成長規律，循序漸進，持之以恆，不怕反覆地培養孩子養成良好的行爲習慣。