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何爲糟糕的家庭教育

何爲糟糕的家庭教育

從不耐心解釋,卻希望孩子乖巧懂事;經常語言暴力,卻指責孩子不願溝通;沒有思想指導,卻希望孩子成熟穩重。

何爲糟糕的家庭教育1

一、從不耐心解釋,卻希望孩子乖巧懂事

週末和孩子約好外出,父母卻因公司臨時需要加班,並未按照約定陪孩子外出。孩子在家苦盼一天,一天結束後父母也並未給孩子解釋緣由。在孩子小小的世界裏,能和父母一起出去玩兒對他來講是天大的快樂。孩子哭鬧父母認爲孩子不懂事不聽話,其實孩子需要的是大人的解釋和陪伴。

“你聽我的話就行,別的不用管了。”“我都是爲你好,我是你媽,能害你嗎?”有時和孩子換換溝通方式,或許會很不一樣。

何爲糟糕的家庭教育
  

二、經常語言暴力,卻指責孩子不願溝通

和孩子的溝通常常使用命令呵責的語氣,強制性要求孩子聽話,聽從命令。孩子遇到大小事情常常責罵、忍不住會語言暴力。長此以往孩子很難願意和家長溝通,夫妻之間需要彼此尊重,父母和孩子之間也同樣需要打開心扉,尊重彼此。

何爲糟糕的家庭教育 第2張
  

三、沒有思想指導,卻希望孩子成熟穩重

孩子在幼兒園遇到煩心事,求教父母,父母卻埋怨孩子做事不穩重欠思考,父母缺少給孩子思想指導。未曾播種如何長成茁壯的參天大樹。孩子在成長中最需要父母的幫助和指引,最瞭解孩子的大多還是父母,孩子成長需要父母們的指導。

四、沒有身份平等,卻埋怨孩子內向怯懦

不懂尊重孩子,卻希望孩子對自己可以爲命是從,不講道理,埋怨孩子脾氣急躁,對於孩子的.人生起到的作用只是:管飽。對孩子涵蓋的方面卻是方方面面的董事。最好的家庭教育是,夫妻互相尊重,父母接納孩子,家庭和睦。

何爲糟糕的家庭教育2

1、溺愛。

如今獨生子女家庭比較多,父母和爺爺奶奶對孩子,生怕傷到一根毫毛。對待孩子都是衣來伸手,飯來張口,處處關心備至,有的家長孩子十多歲了還每天把洗臉水端到他們的面前,甚至還有的家長還要幫孩子洗臉、洗澡,這樣,不是好了孩子,而是害了孩子。俗話說,不經風雨怎見彩虹。孩子不經過生活的磨礪,只能是變得越來越懶,依賴性越來越強。

2、不聞不問,放任自流。

現在,農村年輕父母爲了生活都在外務工,真正看管孩子的都是爺爺奶奶。然而,老一班輩由於文化普遍不高,對孩子輔導能力相對比較缺乏,因此對待孩子也只有任其自然,這樣孩子就自然缺乏相應的引導,從而導致孩子越來越偏離人生軌跡。

3、上行下效,缺乏自律。

雖然很多家長對孩子看起來要求很嚴,可是當事情發生在自己身上,卻早已拋之腦後。比如:有的家長不讓孩子玩手機,自己卻坐在一邊不停玩;讓孩子用心讀書,自己在旁邊看電視或在客廳卡拉OK,這樣能讓孩子心悅誠服嗎?我們說,身教重於言教,自己都不能做到怎麼能讓孩子做到呢?

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4、口無遮攔,不斷加持負能量。

有的'家長說話從不講究對錯,不講究對孩子是否有益,想說什麼就說什麼,這樣,長期讓孩子生活在那種環境中,自然也會潛移默化受到一定影響。

我們說,寫文章要有正能量,那麼在一個家庭裏也一樣。比如,有一位家長經常喜歡,在孩子面前提到過去受到哪些人欺侮,哪些人專門喜歡幹哪些偷雞摸狗的事,很少聽到過她提及哪些人在社會上做了好事有益的事,也不懂得如何讓孩子向那些人學習。孩子自然接受負面影響就越來越多,這樣,怎麼能培養出一個優秀的人才出來呢?

5、家長觀念錯誤。

孩子來到這個世界,從懵懂無知到獨立生存,都是通過對周圍的環境和人進行看、聽、感悟、模仿、擴展來學習各項知識和能力的。所以,孩子是需要教育和影響的,無論是有意的或者無意的。因此,環境育人,這話不是憑空而來,我們每個家長都必須懂得其深刻道理所在。

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一、自己脾氣暴烈,卻希望孩子耐心乖巧

父母從來不控制自己的情緒,信奉“打罵吼”的教育方式,孩子稍有犯錯,就會劈頭蓋臉一頓責罵。

這樣做只會得到兩種結果:

要麼變得同樣性格暴烈,凡事都跟父母對着幹,愛哭鬧、愛發脾氣;

要麼性格怯懦,表面上溫順乖巧,實際上卻成了討好型人格。

二、自己高高在上,卻埋怨孩子不能獨立

父母總是高高在上地控制着孩子,美其名曰:“這都是爲你好!

小到孩子穿什麼衣服、和誰交朋友,大到報考什麼志願、跟什麼人結婚,全部都在父母的嚴密控制下。

但是,禁錮在父母羽翼下的孩子,永遠學不會飛翔。

在這樣的控制下,有的孩子變成了巨嬰、“媽寶”,永遠無法自己獨立做決定。

而有的孩子則變得更加叛逆,甚至故意選擇一個父母不喜歡的配偶來反抗父母。

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三、經常語言暴力,卻指責孩子不願溝通

孩子說:“班裏的同學總是排斥我。”

媽媽說:“還不是因爲你學習不好,人家怎麼不排斥別人?”

孩子說:“今天有個同學忘寫作業被老師批評了,都哭了。”

爸爸說:“你可得好好寫作業啊,要不讓老師當衆批評,多丟臉!”

父母的語言暴力容易挫傷孩子的'自尊心和自信心,使孩子陷入習得性無助。

同時,也關閉了孩子的心門,導致孩子再也不願意跟父母溝通。

四、自己消極抱怨,卻期望孩子奮發向上

常聽父母這樣教育孩子:

“爸爸學歷低,找不到好工作,只能幹些體力活,你可得好好上學,別像爸爸這樣。”

“爸媽沒本事,不能給你鋪路,所以你得自己爭氣……”

“爸媽這輩子也就這樣了,以後你的路得你自己走……”

聽起來好像沒問題,但實際上,這傳遞給了孩子一種不正確的價值觀——父母對自己的生活無能爲力,只好把責任推到孩子身上。

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