![（熱）別讓孩子成了“心理孤兒”]( "（熱）別讓孩子成了“心理孤兒”")
- 人的健康成長除了需要物質營養素外，同樣也離不開精神“營養”成分，這便是社會、家庭，尤其是父母、老師等營造的無形“精神營養素”，它對孩子的健康成長有着與物質營養素同樣重要的作用。如果一個人從小得不到或很少得到“精神營養素”，長期處於孤單、寂寞、失望的境地，就會形成...
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![孤獨久了會有什麼心理]( "孤獨久了會有什麼心理")
- 出現焦慮症、抑鬱症的機率變高。孤獨久了會有什麼心理11、焦慮症：獨處可能會使人長時間地感受到孤獨，對心理健康會造成一定的危害，導致焦慮的情緒增加，可能會引起焦慮症。2、抑鬱症：如果獨處的時間過長，會影響人的`心情和情緒，心理的變化無法抒發，就會長時間處於情緒比較低落的狀...
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![如何讓孩子遠離“蛋殼心理”]( "如何讓孩子遠離“蛋殼心理”")
- 如今很多孩子只能聽讚美之詞，聽不得半點反對意見；有的孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，不能面對失敗，遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，甚至輕生……這就是所謂的“蛋殼心理”，脆弱是它的本質。這種心理，給孩子的成長帶來極大的危害。不當的家庭教育，是導致“蛋殼...
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![孩子成長必備“心理營養”]( "孩子成長必備“心理營養”")
- “心理營養”是相對於物質營養來說的，是指孩子在不同成長階段，他們的心理需求。如被接納，被認可，被讚美，被尊重等。還包括不同年齡階段，他們內心心理成長的規律。而這些隱性的元素，不同的個體在各個階段被滿足的情況不一，也就形成了迥然有別的個性差異。也就是我們常說的不同性格...
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![家長如何幫孩子走出孤獨的心理呢？]( "家長如何幫孩子走出孤獨的心理呢？")
- 即使孩子說話了，也往往是一些重複語言、鸚鵡學舌語言、自言自語，或者根本就無人能懂的“外星人語言”，極少具有交流性質的主動語言。在非語言交流方面也存在明顯異常，喜歡一人獨自玩耍，即使和小朋友玩也僅僅是跟在別的孩子後面來回跑動而不能進行任何合作性的遊戲;缺乏與他人...
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![心理暗示讓孩子學會分享]( "心理暗示讓孩子學會分享")
- 其他人的分享行爲對寶寶是一種心理暗示。比如可以通過榜樣暗示，讓親戚或朋友家很大方的孩子來家做客，讓他表現出主動分享的行爲，大人們再及時地讚揚他，寶寶肯定也不甘落後。還可以通過講故事來暗示寶寶，讓他懂得只有與人分享，纔會受人歡迎。家長可以隨時隨地自編故事，比如小狗汪...
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![學習外國育兒理念，讓孩子自然成長]( "學習外國育兒理念，讓孩子自然成長")
- 寶寶的自然天性，需要加倍的呵護。聰明媽媽，用科學智慧的方式，依從寶寶天性，促進寶寶心理、生理的健康發展。寶寶的心理、生理的健康需要科學方法。歐洲所推崇的培養理念，能夠讓寶寶更自然、更愉悅的成長。聰明媽媽用科學智慧的方式，順應寶寶的自然天性，促進寶寶心理、生理的健康...
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![怎樣讓孩子心理更健康]( "怎樣讓孩子心理更健康")
- 怎樣讓孩子心理更健康，下面分享怎樣讓孩子心理更健康怎樣讓孩子心理更健康11、不要過分關心孩子，過分關心孩子，容易使孩子過度以自我爲中心，結果成爲自高自大的人。2、不要賄賂孩子，要讓孩子從小知道權利與義務的關係，不盡義務不能享受權利。3、不要太親近孩子，應該鼓勵孩子與同...
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![別讓叮囑變成孩子心理負擔]( "別讓叮囑變成孩子心理負擔")
- 自從上了幼兒園，嬌嬌尿牀的次數越來越多，家長有些不耐煩了。這天早晨入園時，嬌嬌的媽媽告訴我，因爲尿牀一事，回家踹了孩子幾腳。當時我感到一種不祥的預感涌上心頭。午睡時間到了，孩子們都躺在牀上似睡非睡，嬌嬌帶着哭腔說：“老師，我尿尿。”我答應了她的要求。回來後不足20分鐘，她...
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![別讓孩子產生禁果心理]( "別讓孩子產生禁果心理")
- 談性色變早已過時家長們不要談性色變。對孩子最初的包括性別認識、社會角色認識、自我保護意識和道德責任感在內的性啓蒙教育，都應該由家長來完成。及時告訴他們想知道的，孩子們便不會更想去探求。不去自找渠道探求，就會避免一些嘗試，避免接受到一些不正確的信息，也便不會給他...
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![父母必看，別讓早教成心理虐待]( "父母必看，別讓早教成心理虐待")
- 爸媽都希望自己的孩子能夠“贏在起跑線上”，所以很早就爲孩子安排好學習的計劃，不惜重本讓孩子去上早教班。專家指出，早教內容必須適齡，違背孩子天性的早教其實對孩子是一種心理虐待。父母實施早期教育最好是能在遊玩中學，遊戲中學，譬如領着孩子參觀公園時，隨時隨地向孩子灌輸知...
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![別忽視了孩子的嫉妒心理]( "別忽視了孩子的嫉妒心理")
- 6歲的玲玲是一個非常可愛的孩子。一個週末，玲玲媽媽的同事帶着自己兩歲的兒子到玲玲家玩，媽媽很熱情地接待了她們，並開心地逗同事的兒子玩耍。剛開始，玲玲也擠過去親了親小弟弟，但沒過多久，她就有些不高興了，因爲媽媽抱着小弟弟，一點也沒有放下的意思，還又親又笑的，她覺得受到了冷...
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![爲什麼中國式親情容易讓孩子成爲心理巨嬰？]( "爲什麼中國式親情容易讓孩子成爲心理巨嬰？")
- 我鄰居是一對母女。女兒32歲，婚姻生活失敗，便回到孃家生活。之後，這位母親的生活就全亂了。前不久她女兒欠下鉅額貸款，之後又輕信網友搭夥做生意，過了一個月就陪的血本無歸。這事兒其實是運氣的問題。但讓人不解的是，合夥人行爲不軌她清楚，卻讓母親向親戚借款，搭了15萬進去。結果...
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![讓孩子學會克服心理壓力]( "讓孩子學會克服心理壓力")
- 適度的壓力可以激勵人奮進向上，完全沒有壓力會使人疲乏、懶散，但壓力太大又會使人因無法承受而出現心理問題。目前，不僅是成年人有心理壓力，孩子也不例外。作爲父母，有責任幫助孩子克服壓力，因爲對孩子來說，父母應該是他們最重要、最信任的人。那麼，如何幫助孩子克服心理壓力呢？認...
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![讓孩子把心理話說出來]( "讓孩子把心理話說出來")
- 寶寶個案：洋洋快到5歲了，有點內向，在幼兒園也是老師眼中的乖孩子，平時在家話比較多，但最近一年媽媽經常出差，洋洋都是由奶奶帶着。奶奶說洋洋不愛說話了，媽媽也注意到洋洋心裏有話，但有時不論怎麼問，就是不說。媽媽與老師溝通過，老師說洋洋本來在幼兒園就是不愛說話的孩子，最近也沒...
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![女兒爲何會成爲心理“孤兒”]( "女兒爲何會成爲心理“孤兒”")
- 阿根廷心理學專家卡蘇洛指出：許多母親爲了加強親子關係，喜歡和女兒交朋友，但事實上，和孩子過於親近，會讓孩子感到無所適從，令她們在成長過程中無法體會真正意義上的母女關係，成爲心理上的“孤兒”。我們常說親子溝通要做孩子的朋友，這個朋友的尺度，是需要把握的。過於親密，甚至返老...
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![營造快樂童年不做心理孤兒]( "營造快樂童年不做心理孤兒")
- 隨着社會的發展，人與人之間外在的物質的交往越來越頻繁密切，但心靈的溝通卻相應減少，心理疾病患病率有增無減，中國小生的心理健康問題更不容樂觀。眼下的中國小生揹負着沉重的考試壓力，與外界的接觸很少，交往的範圍狹窄，精神世界日漸封閉，心理問題十分嚴重。“心理孤兒”現象便是...
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![孩子成長急需心理幫助]( "孩子成長急需心理幫助")
- 在成長的過程中，多數孩子會遇到心理障礙，主要表現爲三大類，最普遍的是人際交往；其次是學習適應性；再次是情緒不穩。老師、家長及時給予關心和幫助十分必要，成績差的孩子經過幫助可以改善成績，成績優秀的孩子經過幫助可以發揮潛力，進一步提升學習成績。成長中的心理問題趨於增多作...
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![孩子被孤立了怎麼辦 孩子被孤立該不該轉學]( "孩子被孤立了怎麼辦 孩子被孤立該不該轉學")
- 在學校的時候難免會出現孩子被孤立的情況，當家長的知道後當然是心急如焚，孩子在學校被孤立的應該怎麼疏導纔好呢？孩子被孤立了怎麼辦1、傾聽和接納。發現孩子有被羣體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱，並支持他，幫助他解決這個困境。2、幫助孩子分析原因和進行自我調整。家長...
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![心理專家解讀青春期孩子的孤獨心理]( "心理專家解讀青春期孩子的孤獨心理")
- 進入第二次心理斷乳期的少男少女們總會經常感嘆：“沒人理解我!”“我好孤獨!”爲什麼進入青春期後會感到特別孤獨呢?因爲青春期是兒童向成人轉變的過渡階段。在這個階段，有關自己和社會的各種信息紛至沓來，需要經過不斷思考，最後確定自己的生活目標。這個過程一開始，少男少女...
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![孩子成長 心理需要什麼]( "孩子成長 心理需要什麼")
- 一是需要被愛與價值感。孩子需要父母的愛，被愛使孩子有安全感與價值感。父母對子女示愛時，除了使孩子體驗到被愛的滿足之外，也使孩子知道因何事而被愛，從而學到是非觀念。二是需要安全感。一個沒有安全感的人是無法信任別人的，對他人不信任則無法和人建立友誼，可能會使其成爲剛...
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![如何讓孩子保持心理健康]( "如何讓孩子保持心理健康")
- 讓孩子天天快樂、讓孩子感到父母可親可敬、讓孩子認識自我。如何讓孩子保持心理健康1（一）情感投資——讓孩子天天快樂輕鬆愉快的情緒能使孩子順利地進行各種活動，父母應使孩子經常處於一種興高采烈的狀態。幼兒情緒的發展具有易受感染性的特點，爲使孩子擁有良好的情緒體驗，父...
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![孩子成長心理四大需要]( "孩子成長心理四大需要")
- “我給他吃得好，買好看的衣服和有趣的玩具，我經常和他交流，怕他受一點委屈，這些難道不夠嗎?”面對關於“孩子成長過程中心理需要什麼”的問題，一些家長顯得迷惑。長春市中日聯誼醫院兒科教授莫秀芬認爲，這些家長的看法不完全正確，孩子成長過程中主要有四大心理需要。一是需要被...
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![別讓孩子成了“心理孤兒”]( "別讓孩子成了“心理孤兒”")
- 孩子就像一顆種子，在他人生的早期階段，是非常被動的，家長如何“澆水”、“施肥”十分重要。重視6歲前的時光美國著名心理學家艾裏克森指出：“3—6歲的兒童心理髮展的主要任務是養成主動性和獨立性。”這個階段，孩子最好不要和父母分離，但也不要過分保護。試着培養孩子做些力所...
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![別讓早期教育成爲心理虐待]( "別讓早期教育成爲心理虐待")
- 父母實施早期教育最好是能在遊玩中學，遊戲中學，譬如領着孩子參觀公園時，隨時隨地向孩子灌輸知識，通過視覺、聽覺、觸覺讓孩子增長知識。而讓孩子一味地背書、寫字，違背孩子天性對幼兒實行過度的早期教育，實質上無意中已形成了一種心理虐待。兩歲的陽陽原本活潑好動，愛玩愛笑，可是...
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秀麗範
