小孩“人來瘋”的心理分析

父母對孩子的寵愛程度，影響着孩子成長過程中各種習慣和性格的養成。小孩子人來瘋這一毛病，看似不是與教育無關，但是這也是取自於加行對小孩的態度問題。小孩子受關注的程度的變化，直接影響孩子瘋鬧的程度，只要我們看看以下示例和分析之後，也就不難理解了。

剛滿4週歲的小湯姆是個既懂事又乖巧的小男孩，平時很喜歡將自己畫的畫、捏的小泥人、捉到的蚱蜢得意地展示給父母看，也愛在父母面前引吭高歌;如果爸爸或媽媽稱讚他幾句，他便會高興得眉飛色舞。平時在家裏稱得上是個溫順、隨和、聽話的乖孩子。然而，每當家裏來了客人，小湯姆就會一反常態。比如，在姐姐瑪麗的一次生日會上，當客人們紛紛向瑪麗送上鮮花、糖果、玩具等生日禮物時，他便故意大喊“我肚子痛”，還真的在地板上打起滾來!有一年的聖誕節，他竟然當着衆親朋的面故意打碎了一個價值不菲的中國花瓶，氣得爸爸狠狠地揍了他一頓。上個月在奶奶的壽筵上，他居然宣佈絕不吃那些他稱之爲“髒東西”的炸牛排，最後鬧得客人們也不歡而散。

兒童心理學家認爲，其實這種“人來瘋”有別於一些孩子每每見到人多時的瞎胡鬧、亂起鬨，而是某些孩子對自己不受“關注”的反抗，其“潛臺詞”是：如果你們還不把我當作一回事兒，我就會鬧得更兇!

要知道，幼兒要求受到成人的關注不僅是他們的一種生理需要和安全需要，更是一種不可或缺的心理需求和情感需求。在一般情況下，他們會採取自我表現等積極的方式來引起大人們的關注，他們也迫切希望大人們對他的作爲作出認可和稱讚，從中獲取自尊和自信。一旦他們發現自己不受關注(如原本總是家庭“中心”的小湯姆發覺，在姐姐的生日宴會上姐姐成了“焦點人物”，在奶奶的壽筵上他也並不唱“主角”時)，他們就可能產生自卑或微不足道等負面感覺，進而作出一些在大人們看來極其“怪誕”的舉動，如假裝生病、拒絕吃飯甚至破壞物品等。他們之所以這麼幹，其實只是想利用消極、隱蔽的方法表達自己的需要，目的也只是想給大人們發出“信號”：我不想受到冷落—儘管大人們實際上可能也並沒有故意冷落他。

幼兒渴望受到大人的關注，說到底就是渴望受到大人的尊重，並從中確認自己的存在。這一渴望是否得到滿足，對孩子的人格、自尊和自我意識的發展具有非常重要的意義。但處於幼兒期的孩子因心智水平所限，這種微妙的心理渴望往往難以像其他種種生理渴望(如吃、喝、睡等)那樣明白無誤地向大人們表示，於是他們轉而採用一些“胡鬧”的手段。

所以小孩人來瘋取決於家長對小孩關注度的前後落差，不能怪孩子突然鬧，只能怪你之前太寵愛，或者是之後太冷落，這種情況當然造成的結果不止一種，有的小孩表現爲人來瘋，大多數是男孩，而女孩大多表現爲哭泣，這個在幼兒園裏是最常見的。老師一下顧不過來那麼多孩子，可是還雜在家裏一個個的都是寶。所以剛上幼兒園會哭也就很正常了。對大人們來說，提前瞭解情況，並作出相應整改。讓孩子減少心理落差。無疑是十分重要的。