心理疾病發出的信號

3歲的彤彤被幼兒園的老師訓了一通後，出現了小便失禁現象，一節課要去廁所好幾次，多的時候達到十數次。家長給她作了很多次檢查，都查不出有什麼生理問題，經心理醫生檢查，診斷爲“兒童分離性焦慮”。

原來，是一直照顧她的奶奶因事要回老家，致彤彤產生了很強的分離焦慮，老師訓她其實只是個誘因。對於3歲的孩子，分離焦慮是最可怕的事情之一，只是，奶奶離開她有充足的理由，她卻不能很直接地表達她的焦慮。但是，一旦小便失禁，奶奶就只好留下來陪她：奶奶特別愛乾淨，每次彤彤大小便後，疼愛她的奶奶都會給她洗一次澡，並且脫衣服穿衣服都是奶奶做，彤彤不需要做任何事情，如果不洗，奶奶會很焦慮，彤彤也會很焦慮。所以，她是在潛意識的指揮下試圖用生病的方式把奶奶留在身邊，也向奶奶發出明確信號：如果你想離開我，你得先讓我長大，或者你得先改變對待我大小便的方式。

於是，後來心理治療中一個重要的內容，就是逐漸減少彤彤便後洗澡的次數，最終達到一天一次，並且讓彤彤自己學習脫、穿衣服。等她學會了自己脫、穿褲子，也不再有每次便後洗澡的潔癖後，奶奶也終於可以回老家做她該做的事了。

《挪威的森林》一書中有個叫玲子的女士，她是彈鋼琴的天才，在無數比賽中拿到了大獎。但在參加一次大賽前，她的小手指忽然間不能動彈了。後來檢查，沒有任何生理原因，純粹是心理因素，是癔症的一種。治療這種癔症並不難，只需要進行心理暗示就可以了，譬如催眠，或者給她打一針生理鹽水，但騙她說是特效藥。但是，光這樣治療，就會忽視最重要的東西：疾病發出的信號。

小手指不能動，其實也是潛意識在搗鬼，是她的潛意識在告訴這個鋼琴手，不要再這樣彈下去了，這樣只是爲了參加大賽，只是爲了滿足父母的期望。甚至也可以說，潛意識是在告訴她，不能再只爲別人而彈，不能再只爲別人而活了，你長大了，你應該爲自己而活。否則，就算以後當真取得巨大的成功，成爲享譽世界的鋼琴家，她仍然是一個沒有自己的人。並且，那時她最重要的目標已經實現，再沒有其他的目標可以追求，沒有自我這一點就會令她產生巨大的空虛感。所以，心理暗示成功後，一定要讓她看到她的這些潛意識，並幫她確立自我，才能治根。

從以上兩例我們看到，心理疾病發出的信號，最初只是爲了保護自己。所以，我們在獲知自己或親朋可能患上心理疾病時，沒必要驚慌，也不要忌諱求醫。醫生在治療這類患者時，一定要掌握、重視疾病發出的信號，並針對這些信號爲患者治根。