在國外小孩子的閱讀興趣從零歲開始培養

在國外，05年就開始啓動了給寶寶閱讀不能輸在起跑線上提供了大量的資金，來購買這樣資料。這些資料都裝在不一樣的揹包中，在不同的年齡中會用不同的方式來分開這些資料發放給寶寶，還有一些圖書館也經常舉行這樣的親子閱讀的互動活動，這樣也幫助了很多的家長在教育寶寶的時候對這些不是很明白的一些技巧，也鼓勵家長能夠和寶寶一起閱讀圖書和兒歌。

兒歌時間就是爲剛出生的小孩子到學走路的時候，父母與小孩子的一種遊戲，都有兒歌律動，童謠類的，還有些互動遊戲，新奇的一些玩具，，兒歌簡單、活潑,可以根據實際需要改變節奏和動作,還可以利用各種道具豐富和加強效果。兒童可以通過聲音和動作的模仿練習發聲,理解詞語的含義,體會節奏的概念以及增進親子之間的感情交流。家長和孩子學會後,大都將其作爲家庭娛樂項目,也爲生活添加了更大的樂趣。

在4歲以前，小孩子就開是學習看書了，家長就要給小孩子提供很多的故事書，歌唱謠和一些具有韻律的詩來給小孩子去閱讀，在每次小孩子參加了活動後，家長就要把每次參加的一些獎狀類的都給貼到家裏，或者收集起來，在他平時可以拿出來看下，激發小孩子很有用。每年圖書館將提供5種不同款式的閱讀證書,如果兒童在一年內到館25次,便可擁有全部5款閱讀證書,它們記錄着兒童作爲一名圖書館用戶的美好回憶。

在經過閱讀起跑線這樣的計劃後，還有很多的辦法幫助小孩子提高閱讀水平。例如鼓勵孩子預測故事情節的發展,並讓孩子將故事內容與他們的親身經歷聯繫起來,反覆爲孩子閱讀故事,一起跟孩子討論故事的意義等。

在最近幾年，閱讀起跑線這個計劃已經走到了我們的生活中，很多的家庭都是給小孩子進行講故事、唱童謠和兒歌這樣的方式來給小孩子教育，這樣也增加了家庭的和睦。增加了家人的感情。