什麼是兒童多動症 爲什麼兒童會得多動症

在兒童的成長階段父母是非常重要的角色，他們不僅要教育兒童還要保證他們的安全，那麼有一個問題是，每個家長們都會擔心的問題那就是兒童多動症，今天讓我們就一起來了解一下什麼是兒童多動症。

什麼是兒童多動症

兒童多動症（簡稱多動症），又稱注意缺陷多動障礙（ADHD）。是一種常見的兒童行爲異常問題。這類患兒的智力正常或接近正常，但學習、行爲及情緒方面有缺陷，主要表現爲與年齡和發育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時間短暫，不分場合的活動過多、情緒易衝動等，並常伴有認知障礙和學習困難。該症於學前起病，呈慢性過程。該症不僅影響兒童的學校、家庭和校外生活，而且容易導致兒童持久的學習困難、行爲問題和自尊心低，此類患兒在家庭及學校均難與人相處。如不能得到及時治療，部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。國內外調查發現該症患病率3%～10%，男女比爲4～9：1，早產兒童患此病較多。

爲什麼兒童會得多動症

1.遺傳因素：該病具有遺傳性，如果家族中有人患多動症，那麼孩子患多動症的機率明顯增高。

2.大腦發育延遲：多動症患兒往往存在圍產期併發症多、開口說話較晚、動作笨拙、精細運動不協調、伴隨遺尿、遺糞症的比較多。

3.社會心理因素：主要包括家庭氣氛緊張、父母不和、父母離異、父母教育子女的觀點不一致、學習負擔過重、學習習慣不良、缺乏母愛或者母愛被剝奪、老師教育方法不當或缺乏對孩子的理解等。

4.神經生化的改變：如果孩子大腦內多種神經遞質系統如多巴胺、去甲腎上腺素、5-羥色胺系統功能失調，也非常容易患多動症。

兒童得了多動症的症狀有什麼

1.活動過度 患兒在母腹中，就明顯表現活動量大於其他同胞。嬰幼兒、學齡前期則顯得特別活躍，表現爲多動、好哭鬧、不安靜，難以滿足要求，自控能力差， 動作多， 上課小動作， 干擾同學， 狂奔亂跑， 睡覺不安穩。

2 注意力不集中 注意力不集中或短暫， 神思渙散， 東張西望， 易走神， 對他講話似聽非聽，上課、做作業時不專心，潦草，拖拉時間;否則，就出錯頻繁，易被周圍事物所吸引，做其 他事也往往是有始無終。

3 學習困難 多動症患兒智力正常，但由於不易集中注意力，學習困難， 學習不專心， 無耐心， 難以完成作業， 寫字潦草， 計算能力差， 理解能力差， 記憶能力差， 寫字記數常顛倒，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。

4 神經系統發育障礙 有半數左右患兒可見有神經系統軟體徵，表現爲快速輪替動作笨拙，共濟活動不協調，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。

如何預防兒童多動症

1.目前感覺整合治療對多動症兒童療效在40％～60％之間，因此早期預防兒童出現感覺整合失調對於多動症的發生有着十分重大的意義。

2.如剖腹產的孩子比順產孩子出現感覺整合失調的比例高一倍，這是因爲剖腹產出生的孩子沒有經過產道的擠壓，很容易對觸覺的強弱分辨不清。

3.另外，孩子出生後要多多參加各種活動，有些住高層樓房的孩子往往很少有機會下樓去室外活動，出現感覺整合失調的比例就比較高。

4.也有的孩子習慣於玩電動化玩具，與傳統的玩具相比，他們的手指某部位的精細鍛鍊就較少，也容易發生感覺整合失調。

5.某些孩子出生後在發育過程中沒有經過爬的階段，就直接進入走、跑。這樣就使軀幹、四肢及左右大腦的協調能力沒有得到充分的鍛鍊，也容易出現感覺整合失調。總之，要鼓勵、提倡孩子參加各種運動，勤動手、動腦，加強精細動作的鍛鍊。