孩子在學校被羣毆了怎麼辦

觀察和安撫好孩子的情緒、立馬通知班主任、瞭解孩子真正的內心需求等。

孩子在學校被羣毆了怎麼辦1

1、得知孩子受了欺負，觀察和安撫好孩子的情緒纔是第一位的，父母應給孩子充分的安全感和維護自己權利的底氣。

2、子對人際衝突事件的情緒感受會直接影響他對這件事的處理方式和自我評價，在引導孩子解決問題之前，還需要了解孩子真正的內心需求。通過求證孩子的心理需求，才能更有針對性的和孩子尋找滿足他心理需求的解決方案。

3、立馬通知班主任，讓老師告訴對方家長，馬上來學校見面。孩子在學校被羣毆問題上，家長必須一次性解決到位，必須給孩子出頭。如果家長第一次就成爲唯唯諾諾的好好先生，不僅對方孩子會認爲你們家好欺負，就連對方家長也並不會把你孩子被欺凌這件事放心上，更不會教育自己孩子不要欺凌別人了。

4、不少孩子在學校被欺負後，回到家也不敢給父母講，當然更不敢和老師反映，可是久而久之他們的身心健康就會受到影響，學習方面也會不斷下降。父母在平常的時候就要多和孩子溝通，一定要告訴他們，在學校被同學欺負千萬別隱瞞，只有告知老師和家長才能獲得更多的關注，也才能讓霸凌者有所畏懼。

　　

孩子在學校被欺負的影響

可能會讓孩子留下心裏陰影他們的腦海中會不由自主地反覆浮現創傷發生時的情境，晚上會做相關的噩夢，注意力無法集中，並持續處於警覺狀態，常常伴有焦慮情緒；有些孩子由於校園暴力會對學習失去興趣，不想去上學，對孩子的社會功能產生較大的不良影響。

孩子在學校被欺負大多是以暴力手段是實施侵害，不管是被動挨打還是互相打，孩子的身體肯定會收到不同程度地傷害，嚴重的可能會造成伴隨孩子一生的損害。

不管是被霸凌的孩子，還是霸凌者，都會進入社會這個大集體，當他們在與別人交往時，不可避免地會收到之前的影響，長期來看，這對一個講究道德和穩定的社會是非常不利的。

如何避免孩子在學校被欺負

1、在教育孩子的`時候要多鼓勵孩子，這樣孩子纔會擁有安全感，變得更加自信。即便孩子在學校受欺負，也會感覺身後有強大的後盾，不會膽怯，通過合理的途徑進行解決。

2、遇到不應該做的事或者自己不喜歡的事，堅決說不，這也是孩子必須具備的一個技能。這樣孩子纔會變得更有主見，遇到事情也不會怕。

3、家長可以選擇在業餘時間多帶孩子外出爬山、跑步進行鍛鍊，也可以教會孩子一些自我保護的動作。當施暴者看到孩子不好惹的時候，便不會輕易招惹，畢竟大多數施暴者也都是欺軟怕硬的人羣，不會主動接近比自己還強健的同齡人。

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孩子一到學校就有恐懼怎麼辦

1、多交流鼓勵

爲了讓孩子克服學校帶來的思想壓力，父母一定要多和他交流，尤其是在開學的前兩天，父母可以和他談談新學期的打算，多鼓勵孩子。記住不要說學校哪裏不好，而是要描繪成接受新知識結交新夥伴的地方，這樣孩子纔不會感到恐懼。

2、積極的心理暗示

很多孩子面對生活狀態的改變，都是無所適從的，因此需要家長進行適當的心理引導。比如，家長可以讓他提前聯繫一下老師和同學進行溝通與分享，爲孩子提前熟悉學校生活做好鋪墊。

同時家長自己要控制好情緒，對孩子不要進行太多的說教，而是要平等地溝通、適當地鼓勵，讓他對學校生活充滿嚮往。

3、調整學習狀態

在假期過完後，最容易出現孩子一到學校就有恐懼的現象，這是因爲作業沒有完成，很焦慮。孩子的學習狀態在這個時期不自覺地機會放鬆下來，很難進入到平時的緊張的學習狀態中。

孩子一旦自由散漫，讓他迴歸到書桌前就會變得很難。所以家長可以幫助他調整學習狀態，補完作業的同時，要開始對上學期的課本進行一個翻看複習，對下學期的課本進行一個大致的預習。讓孩子安靜下來，把玩心收一收，逐漸恢復到學習的狀態。

　　

4、對孩子合理要求

有些時候，孩子對學校有恐懼只是階段性的，可能因爲努力沒收穫回報而意志消沉，或者被老師批評了幾句產生抗拒情緒等等。

想激發孩子不斷求好的學習動力，家長需要客觀看待他，鼓勵他，而不是把注意力集中在孩子當下幾次考試的成績上。不要拔苗助長，而是對他建立合理的期待，相信他能做到，用合理的要求來約束他，能改變他對學校恐懼的'心理。

只有當家長的觀念真正發生改變時，才能處理好和孩子的親子關係。而唯有好的關係，才能讓溝通無障礙，解決孩子一到學校就有恐懼的問題，擁抱快樂的學習生活。

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孩子在學校總是愛打人怎麼辦

1、家長應該嚴厲教訓孩子

當自己的孩子犯錯誤時，家長只是知道一味地偏袒和溺愛自己的孩子，其實你所認爲是在愛他們，但是卻不知道這種愛是有毒的。所以，家長也應該適可而止了，尤其是孩子在學校出現了愛打人的情況，家長一定要給予適當懲罰，讓孩子能夠引以爲戒。

2、通過鼓勵加強孩子的自我管理

在跟這樣的孩子交流的時候，家長們一定要有耐心，一定要避免批評、嘲笑、諷刺孩子，比如你怎麼這麼不聽話、怎麼又打人了之類的。因爲父母對孩子的情緒的負面迴應，就會導致孩子未來的情緒調節能力比較差。

所以，在進行情緒訓練的時候就要及時獎勵和支持他，用擁抱這種親暱的`身體接觸可以增加孩子的安全感與信任感、幸福感，就能減少孩子在學校出現打人的情況。

　　

3、瞭解孩子打人的原因

如果孩子在學校總是愛打人，並且屢教不改，那麼大概率說明孩子的情緒、行爲都存在問題，這個時候我們要做的就是了解孩子出現消極情緒、出現異常行爲的原因。

比如有的時候是因爲我們對孩子的管教太嚴厲，所以孩子只能把我們對他們的攻擊行爲，轉移給那些能力比他弱的同學身上，這反映了心理學上的踢貓效應，也反映了家庭教育對孩子行爲的影響。

4、以身作則，幫助孩子

有位思想家曾說過：爲了孩子，我的舉止必須非常溫和而慎重。我們用正面的語言讓孩子看到他的好行爲，用溫和的態度去幫助孩子去解決問題，讓孩子從我們身上學到更好處理事情方法和榜樣。從而有信心修正自己的行爲，讓用愉快的溝通方式，與孩子建立良好的親子關係。

5、明確態度，敦促孩子給對方道歉

在與孩子進行有效的溝通後，家長要告訴總是愛打人的孩子：雖然我能理解你的感受，但打人是不對的，有不開心的，可以告訴爸爸媽媽一起想辦法。然後，敦促孩子給對方道歉—這是非常重要的一環，讓孩子能夠學會對自己的行爲負責及表達友好。