高中孩子不願意住校怎麼辦

多和孩子溝通、讓孩子適應集體、給孩子承諾。

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1、多和孩子溝通

家長碰到孩子不想住校，還是要先從孩子身上找原因。家長可以放下身段，坐下來和他聊一聊，讓孩子把心裏的想法說出來。看看孩子單純是因爲不適應，還是和同學產生了矛盾導致不想住校。同時家長也要考慮到，他是否是因爲對家庭和家長產生了依賴，纔會出現高中孩子不願意住校的情況。

2、讓孩子適應集體

如果孩子過於獨立，也會出現無法適應住校，無法適應和他人一起住的情況。家長這時就要找到方法，培養孩子適應集體的能力。比如鼓勵孩子多交朋友，多讓孩子和朋友獨自出去遊玩等等。

同時也可以讓孩子選一類多人體育活動參加，比如籃球，足球等等，在鍛鍊身體的同時，讓孩子學會如何與他人配合，更能讓他通過運動認識更多朋友。

3、給孩子承諾

如果孩子過於依賴家長和家庭，那麼家長就要以身作則，對他做出承諾，滿足孩子對於安全感的需求。比如和孩子定好，多久去看一次他，或是每天按時和他通話。家長要認識到，住校雖然可以鍛鍊孩子的自理能力，但是家長也不能和孩子表現的過於疏遠。

高中孩子不願意住校的原因

1、生活學習習慣，待人處事的能力，都沒能得到很好的鍛鍊。這跟父母有很大關係，所以社會他不怎麼敢進，自信不夠。高中孩子已經很大了，只要父母改變做法，耐心並且堅定的要求和陪伴孩子，把以前落下的`人生功課，就都能慢慢補上。

2、學校生活不如意。很多孩子也是很期待學校生活的，他們很希望自己可以得到更好的教育，希望自己有更多的小夥伴。然而當這些期盼在學校沒有實現的時候，孩子就會開始失望。

同時開始懷疑是不是學校生活的問題，更甚者會擔心是不是自己的問題，而開始害怕與外界環境的再次接觸，從而不喜歡住校這種羣居生活。

　　

高中孩子住校的好處

一、培養獨立的生活技能。

獨立的生活技能是一個完整的人應具備的基本能力，高中孩子要學習打理自己的生活：自己整理東西，自己洗衣，自己照顧自己的溫保寒暖，高中要做到生活自理。

二、培養交際溝通能力。

高中生的社交意識增強，渴望得到別人的關注和認可，與老師、同學建立了良好的人際關係，可以使高中生獲得安全感、歸屬感、幸福感。高中生在和同學的交往中要確立處事原則，掌握基本的交際技巧，還要學會保護自己。

三、增加抗挫折能力。

目前，高中孩子要面對學業和開學的巨大壓力，在學習和生活中總有許多的挫折，高中生抗挫折的能力決定了他的心理健康水平。高中生要在平時的小挫折中磨鍊自己，如正確認識成績的波動，適時調整學習方法，妥善排解壓力等。

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孩子高中不願意住校怎麼開導孩子

孩子高中不願意住校，家長千萬不要責怪他，先理解他。多聽孩子傾訴，然後抽時間運動，讓孩子有機會釋放自己的壓力。如果孩子提出要回家住，家長千萬不要武斷拒絕。相反，和孩子一起開一次家庭會議，鄭重地把這件事拿出來探討。傾聽他的想法，瞭解原因。

同時父母可以告訴孩子“你能說出這些我們很高興”。同時也表達自己的觀點和難處，爭取用溝通上的“共贏法”達成共識。歸根結底，孩子這一行爲內在深層的原因是缺乏安全感。

還要讓孩子學會自己的事情自己做，尤其高中生算大人了，及早適應高中生活，融入到中學和大學，對未來進入社會也是很好的鍛鍊，學會處理人與人之間的關係，這才正確的教育方式。

　　

孩子高中不願意住校的原因

第一，因爲家裏生活環境比學校輕鬆自在，吃住行生活日常都有父母包着，作息也由自己來定，想吃啥吃啥，有人專門做。想什麼時候睡覺都可以，不需要遵守固定的時間點，而在學校要有方方面面的挑戰和要求。人是傾向於呆在舒適區的，所以有的孩子就不想住校。

第二，因爲各方面，生活學習習慣，待人處事的能力，都沒能得到很好的鍛鍊，那當然跟父母有很大關係。所以社會他不怎麼敢進，自信不夠。高中孩子已經很大了，只要父母改變做法，耐心並且堅定的要求和陪伴孩子，把以前落下的人生功課，就都能慢慢補上。

第三，學校生活並不如意，因爲很多孩子也是很期待學校生活的，他們很希望自己可以得到更好的教育，希望自己有更多的小夥伴。然而當這些期盼在學校沒有實現的.時候，孩子就會開始失望，開始懷疑是不是學校生活的問題。

更甚者會擔心是不是自己的問題，而開始害怕與外界環境的再次接觸，也很容易產生厭學的心理，同時就出現了孩子高中不願意住校的情況。

第四，環境發生太大的變化，因爲當人們在突然換到一個陌生的環境的時候，都會產生或多或少的不適，因此就有了想回到熟悉環境的念頭，那就是家裏。

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1、做孩子的思想工作

當孩子不願意在高一住校的時候，我們家長就要讓孩子能夠知道住校的好處，讓孩子知道這樣可以更好的交朋友，有利於促進其人際關係的發展。

同時班主任老師一定要做好思想工作，因爲有些學生剛剛住校的時候，可能會想家，這時候就需要班主任老師一定要給學生做好思想工作。

2、勾起孩子對獨自生活的嚮往

每個孩子都十分嚮往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護在手心的.孩子，他們會十分期待自己一個人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對住校生活的期待。再逐漸去消除孩子對未知生活的恐懼。

雖然高一孩子嚮往自由，但是對“住校”這種未知的事情，還是會充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心裏猜測出來的恐懼，父母可以拿自己做例子跟孩子詳細講述當初的情況是什麼樣的，自己是怎麼解決的。這樣不僅能消除孩子的害怕，還能拉近親子之間的關係。

　　

3、給予孩子解決辦法

面對孩子的擔憂，家長要給出解決問題的具體辦法。要囑咐孩子和室友搞好關係，多幫助他人，說話做事，考慮別人的感受。要告誡孩子，嚴格遵守宿舍的規章制度。按時就寢，被褥疊放規範等。

萬一有睡不着的情況，那就接受暫時睡不着的現實，閉目養神。儘量不去想興奮的事情，能啥也不想，就啥也不想，慢慢的困神就會找上門來。

4、做好孩子心理情緒的疏導

孩子在高一不願意住校，那我們要在思想上讓孩子明白，他遲早要走出自己的舒適區，獨立生活，學會適應集體生活。融入集體生活，是人作爲社會性動物特徵的標誌。當今社會上很多的“巨嬰”、“啃老族”、“月光族”都是家長溺愛的結果。

這些都是因爲他們從小沒有摔打出來，沒有獨立過，只能變成一個索取者，因此就成爲了父母一生的牽掛和累贅。