![視覺學習型孩子如何取得好成績]( "視覺學習型孩子如何取得好成績")
- 比如，要是你的孩子喜歡做遊戲，那麼卡片遊戲是充分鍛鍊記憶力和注意力的好選擇。你還要儘量多準備一些書，這樣孩子就能看書裏的圖畫或學習認字。費舍爾說：“孩子將來學習成績的好壞，很大程度上從他們在家能看到的書的數量和父母與他們一起讀書所用的時間就能看得出來。”此外，雖...
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![做學習型的父母]( "做學習型的父母")
- 可是又一想，這年頭誰的壓力不大？也許是家長太愛孩子了，恨鐵不成鋼的心態。看到孩子錯的紅叉就像公牛看到紅布，亢奮得不能自己。我想只能這樣來解釋這位父親的舉止。這樣的孩子真累呀。我轉換了一個躺着的姿勢，看到熟睡的兒子，一動不動。我突然感到兒子是那樣幸福。兒子和樓下的...
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![什麼是視覺學習型？]( "什麼是視覺學習型？")
- 如果你觀察一個班級上課的情況，就會很容易找出視覺學習型的孩子。這類孩子會靜靜坐在圖書角里看書或自己玩拼圖遊戲。如果你的孩子屬於視覺學習型，你很可能會注意到他具有敏銳的觀察力：當你說話的時候，孩子會看你的嘴脣，當你給他示範什麼的時候，孩子也會注意觀察你的動作。這是...
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![學習型胎教方法有哪些]( "學習型胎教方法有哪些")
- 學習胎教有助於胎兒的大腦發育。英文歌曲、簡單的數學題或寫漢字等都能成爲很好的胎教。那麼學習型胎教方法有哪些？英語胎教與胎兒溝通或講故事時儘量使用英語，久而久之胎兒可以形成第二外語的神經網，這也是英語胎教的長處。即使英語不好也不用太擔心，念—些初高中時期的教科...
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![你家寶寶屬於什麼學習類型？]( "你家寶寶屬於什麼學習類型？")
- 視覺型寶寶觀察力敏銳；對於圖形很敏感，喜歡畫畫和拼圖；不太愛說話；動手能力強，喜歡拆拼或組裝玩具。適合視覺型寶寶的遊戲“創意拼圖”：購買一些智力拼圖器材，或把雜誌彩色的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等，讓寶寶說說他們是誰，都做什麼事（可以給予提示，如果寶寶無法表達...
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![孩子學習計劃因血型而異？]( "孩子學習計劃因血型而異？")
- 適合O型血孩子的學習方法對於注意力不易集中的O型孩子來說，“分散學習”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學習法”限定每一科目的讀書時間，大約在20～30分鐘左右，然後間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀，例如...
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![成爲智慧型父母的唯一途徑——學習]( "成爲智慧型父母的唯一途徑——學習")
- 只有學習型父母才能成爲智慧型父母。越來越多的父母，正在提出一個相同的問題：爲什麼我付出了大量時間和精力教育孩子，卻沒有收穫期望的成果，反而孩子產生了各種各樣的問題。回答這個問題，首先要把前蘇聯女教育家克魯普斯卡婭的一句話送給各位父母：對雙親來說，家庭教育首先是自我...
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![學習政治的學習心得]( "學習政治的學習心得")
- 學習政治的學習心得，政治是非常重要的一門學科，它不僅是門學科，對你今後都有非常大的幫助，下面我們來具體看看學習政治的學習心得。學習政治的學習心得1本學期，在教研員蔡老師的精心組織安排下，我們二十中的歷史老師有幸參加了在伊寧市第三中學舉行的國中歷史高效課堂教學研討...
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![學習策略與學習方法的聯繫]( "學習策略與學習方法的聯繫")
- 所謂的學習策略，就是人們在學習活動和學習進程中所做的學習決策及其實施的方略，是學習者在學習活動中有針對性地使用一些方法、技術對學習的過程進行有意識地調節和控制的方式和過程。正如人們在生活工作中的遇到問題需要有應對的辦法和策略一樣，當人們在學習中遇到問題或面...
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![典型的學習策略]( "典型的學習策略")
- 一、組織策略組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯繫，形成新的知識結構。當然，組織策略和精細加工策略是密不可分的，如作筆記和寫提要等等實際上是兩者的結合。下面是一些常用的組織策略。1．系統結構圖學完一科知識，對學習材料進行歸類整理，將主要信息歸成不同...
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![你還在糾結孩子是視覺型還是聽覺型學習者嗎？]( "你還在糾結孩子是視覺型還是聽覺型學習者嗎？")
- 今天想聊這個話題，緣於上週我收到一個粉絲媽媽的私信，說看了我分享的哥哥弟弟的學習文章，分析了一下我家孩子的學習風格：哥哥呢是視覺型的，所以對細節很專注，弟弟是聽覺型的，所以語言模仿能力強，還給我分享了12345點學習建議。我問她這些分析和建議出處在哪裏呢，她告訴我說，她是在...
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![不同血型學習方法各有高招]( "不同血型學習方法各有高招")
- 適合o型血孩子的學習方法對於注意力不易集中的o型孩子來說，“分散學習”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學習法”限定每一科目的讀書時間，大約在20~30分鐘左右，然後間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀，例...
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![學習障礙的類型劃分]( "學習障礙的類型劃分")
- 學習障礙兒童的心理特點和能力特徵常常表現出不同的類型特點。自80年代以來，東方和西方研究者從各自學科特點出發，採用不同研究方法對學習障礙進行類型劃分。幾種有代表性的觀點如下：（1）柯克和Chalfanf（1984）提出學習障礙有兩種類型：發展性學習障礙和學習性學習障。發展性學習障...
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![先培養學習興趣，再督促學習]( "先培養學習興趣，再督促學習")
- 所有關於學習的問題，都是方法的問題。所以，與其嘮叨孩子÷的學習成績，倒不如多找方法，調動孩子的學習積極性，讓孩子主動學習。不管我們多麼聰明，不管我們的學歷有多高，我們都沒法幫助孩子學習。學習，是個人的事情，就像大腦，只受主動性的支配。所以，在孩子的學習上，我們應該調動孩子的...
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![新生入學先培養學習習慣]( "新生入學先培養學習習慣")
- 良好的學習習慣，是提高學習效率，保證學習質量的關鍵。一年級兒童經過學齡前的教育，認識、情感以及意志方面都有明顯發展，能力、性格等個性心理特徵也逐步形成。在學校和班集體的嚴格要求下，集體觀念、自我約束和控制能力也明顯增強。在教學實踐中，教師應結合一年級兒童身心發展...
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![訓練寶寶聽力 不同學習類型寶寶方法不同]( "訓練寶寶聽力 不同學習類型寶寶方法不同")
- 寶寶聽力訓練之視覺學習型寶寶1，和寶寶一起讀歌爸爸媽媽可以給寶寶買一個配有歌詞本的音樂CD，當音樂播放的時候，可以隨着音樂讀出歌詞，這樣就連剛剛學會閱讀的寶寶也會假裝去讀的。2，和寶寶一塊看動畫片或者是少兒電視節目動畫片或者少兒電視節目，不僅僅只是寶寶看這麼簡單，爸爸...
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![音樂學習不等於樂器學習]( "音樂學習不等於樂器學習")
- 多多還在媽媽肚子裏的時候，爸爸媽媽就開始籌劃二人世界變成三口之家以後的種種活動，比如帶孩子去河邊釣魚啦，上郊外放風箏啦，等等，兩人意見非常一致。可是，有一天，多多爸爸媽媽意見發生了分歧，原因是爸爸說：“我想讓咱們孩子從國小琴，又培養毅力，又陶冶情趣，往臺上一站，技驚四座，這感覺...
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![數學學習五法]( "數學學習五法")
- 一、在故事情境中“學”數學故事形象生動，富有趣味性，符合幼兒形象思維的特點。因此，在教學中可把一些知識點、重難點通過故事的形式描繪出來。如：在教認識7時，我設計了小靈通參觀海底公園的故事。小靈通來到公園門口，一位機器人攔住了他的去路。機器人說：“小靈通，你要想參觀公...
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![學校學習與社會學習區別和聯繫]( "學校學習與社會學習區別和聯繫")
- 客體及環境在狹義的學校學習和書本知識的學習中，其作用也是巨大的，只是狹義的知識學習無論從學習的目的、學習的內容、學習的方式，還是從參與影響因素的多少和範圍，都遠比社會學習來得簡單，也使得客體環境的影響無論從類型、範圍，還是從影響的方式，都表現出許多特殊性。具體來說...
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![根據孩子血型選擇學習方法]( "根據孩子血型選擇學習方法")
- 適合O型血孩子的學習方法對於注意力不易集中的O型孩子來說，分散學習的讀書方式無疑是一帖良方。分散學習法限定每一科目的讀書時間，大約在20～30分鐘左右，然後間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀，例如前30分鐘...
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![發現寶寶的學習類型]( "發現寶寶的學習類型")
- 放眼看世界小千是個喜歡“看”的寶寶，對於圖片上的故事理解得很快，爸媽給他買的識字卡片他經常一個人玩得很開心。而且他很喜歡爸爸買的機器人，繪畫能力比一般寶寶都好，經常能畫出一些讓爸媽都吃驚的富有藝術性的圖畫。按照學習的“通道論”來看，小千的學習類型是典型的視覺型...
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![什麼是直覺學習與學校學習]( "什麼是直覺學習與學校學習")
- 我們面對的還有另一個學習之謎。有些年幼的孩子很容易就學會語言這樣的符號系統和音樂那樣的藝術形式，他們也能發展出有關宇宙或心智等比較複雜的理論。但同樣是這些孩子，卻往往在進人正式學校後會遇到極大的困難。聽和說不成問題，但讀與寫對他們來說卻是極大的挑戰。有些孩...
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![感覺學習是幼兒學習的基礎]( "感覺學習是幼兒學習的基礎")
- 身體是人類學習能力的“根”。“根”不牢固，則一切學習皆成虛幻。而視、聽、嗅、味、觸及平衡感六種感覺則是身體向外探索的“門”。它們決定着幼兒大腦、神經系統及各個感官互動、協調的程度。幼兒的大腦功能分化及神經系統正是在這些感覺學習中逐漸發展起來的。因此，旨在...
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![認清孩子的學習類型方能正確引導]( "認清孩子的學習類型方能正確引導")
- 視覺類型學習者在藉助看到視覺學習時效果最好。這種學習類型的人比例最多，高達70%。他們的一些外部特點是：很專心盯着老師的臉；喜歡通過看文字，圖表來獲取信息；很容喜歡通過“看”來“認出”文字喜歡記筆記和用筆寫出自己的思路通過回想在某內容書頁上的具體位置和形式來回憶...
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![學習]( "學習")
- 在不滿3歲時，孩子的學習方法變化很大，特別是在2歲半時。2歲半之前，孩子學習區分物品和簡單的事件，每次只能體會一個。他做這些事情主要是滿足了他的好奇心，同時，也吸收了大量的信息和經驗，但他卻很少把這些和他生活中的其他事情聯繫起來。然而，在不滿3歲時，孩子開始琢磨他經歷過的...
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秀麗範
