怎樣教育孩子學會自我保護

教孩子辨別危險場所、不接受陌生人的東西、培養孩子的安全常識等。

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1、教孩子辨別危險場所

告誡孩子不要因爲好奇前往諸如網吧，歌廳等人員成分複雜的場所，雖然國家明令禁止未成年人進入類似場所，但總有不法分子誘導未成年人以實現不可告人的目的，要讓孩子從內心豎起防線。

2、不接受陌生人的東西

不管陌生人給你的東西是什麼，一律都不要接受。只有我們經常這樣孩子，讓孩子明白不熟悉的人給予的物品是不可以要的，如果真的想要的話，那麼務必要徵詢父母的`同意。只要孩子能做到這一點，那麼是很難被壞人誘拐的。

3、培養孩子的安全常識

我們生活在一個科技昌明的年代，同樣的，在科技昌明的背後，是無處不在的電力，機械等等，對於孩子尤其是幼兒來說，許多他們接觸不到的東西往往引發他們的好奇。

　　

4、不跟陌生人隨便攀談

如果有陌生人想要接近你，而你的身邊又沒有監護人在場的話，這個時候你應該要遠離這樣的陌生人，千萬不要跟對方講話，如若隨意攀談，一旦陌生人拽你走的話，你呼救也難以取信路人。所以，作爲父母的你要學會這麼教育孩子，讓孩子學會自我防衛。

5、教孩子記住家裏的基本信息

平時要教孩子們學會記憶關於父母電話，家庭住址一類的家庭基本信息，方便孩子們在走失或者迷路的情況下向警察或者好心人求助時，可以迅速聯繫到父母或者其他監護人，方便我們及時處理。

6、教孩子學會大聲呼救

告訴孩子，當遇到危險時，一定要大聲地呼救，往人羣密集的地方跑，不要因爲害怕而放棄抵抗，要學會自救，面對陌生人有拉手等行爲及時掙脫並大聲呼喊，最大限度保護自己。

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怎樣去引導和教育孩子

1、培養孩子的堅持態度

提到堅持是大家會一致認爲很重拿的事情，當然我們指的堅持是真的對孩子成長有益處和孩子真心喜歡的事情，這些也是很重要的。我們要考慮到孩子的成長大方向和孩子的個人強烈意願。

很多時候，孩子在做每件事情的時候都是需要有堅持的信心，無論在做什麼事情都是會遇到困難、挫折的，我們就要有克服困難、繼續堅持下去的信心和毅力。況且很多事情想要做成、做好，也是需要其他事情的'輔助、協調纔可以。

2、培養兒童的善良

古人說：不要做壞事，即使不顯眼，也不要放棄做好事。善良和善良使世界變得更美好，讓自己成長和感到自在。教育孩子做好事對孩子的未來有很大的影響。

　　

3、兒童也應在家中使用文明語言

在家裏，說“早上好，謝謝你，晚安”等，不僅可以和孩子更親密、更愉快地相處，還可以讓孩子從小就建立起禮儀意識。從小灌輸文明禮儀，比老師在學校教書要好，而潛移默化的影響是養成良好習慣最容易、最快的方法。

4、教孩子們微笑

在面對挫折和誤解時，可以笑的是很多成年人無法達到的境界，學會微笑面對生活和這個複雜的世界，可以讓頭腦更開放、更開放。”雖然孩子不懂，但父母往往可以微笑面對自己的孩子，當孩子跌倒時，教他微笑面對，讓孩子養成堅強的性格和積極的生活態度。

5、每天與孩子溝通半小時

溝通和溝通是解決所有誤解和矛盾的最佳途徑，也是理解孩子思想的最直接和最好的方式。

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怎麼樣讓你的孩子學會保護自己

1、適當引導孩子開展有益的運動遊戲，滿足他多種需要

針對孩子體力充沛、好運動的特點，家長不妨與孩子共同選擇一塊比較寬敞、平坦、安全、便於運動的場地，讓孩子知道這是爲了保證安全的需要。

每週或每天安排一定的時間，讓孩子約好一、兩個小朋友一起遊戲、玩耍，以滿足身體運動及交往的需要。家長事先可以給孩子指出活動範圍，並提出有關安全、友好遊戲的要求，讓孩子自己選擇一些追捉、跳躍、球類等喜歡的遊戲，放手讓他們盡情地活動。有時孩子會發生碰闖或摔跤，家長不要過分緊張，只要沒有大礙，就要鼓勵他勇敢地面對。

經常運動的孩子，靈敏素質會提高，奔跑、躲閃、協調等能力都會增強。此時，家長可以當旁觀者，觀察孩子是否能按要求進行遊戲，並對他們的遊戲活動加以引導。適當的時候家長也應該儘量和孩子一起玩遊戲，這樣不僅能滿足孩子的多種需要，增進親子情感，還可以鍛鍊了自己的身體，有益健康，何樂而不爲呢？

　　

2、增強孩子安全意識，學會在運動中保護自己

保證孩子的健康與安全，是每位家長的'第一職責，然而，光是靠成人的保護、照料是不夠的，“健康與安全”不能靠等待和給予，而應讓孩子積極主動地獲得。

因此，要在日常生活中、在運動中，家長可通過身邊正、反方面的實例，讓孩子獲得相關的經驗，使其增強安全意識，知道如何保護自己纔不會受到傷害。

如，家長要抓住契機，對孩子進行教育，讓他知道馬路上是人們行走的地方，不允許追跑打鬧。讓孩子瞭解，並能主動地遵守公共秩序，同時告訴他如果玩追捉的運動遊戲，必須在操場、運動場或平坦和寬闊的場地上，這樣既不影響他人，也方便自己的活動。

當孩子準備玩運動遊戲時，家長不僅要提醒他了解並遵守遊戲規則，同時讓他知道，跑步時要注意道路有無障礙，注意觀看、躲閃過路行人與追捉的同伴；知道相互之間不可擊打、碰闖對方的頭部及臉部，不得背後推人等，並根據一些偶發事情，及時幫孩子總結經驗教訓。

總之，只要家長堅持在活動前提要求，在活動中勤檢查，在活動後做評價(可以讓孩子自己評價)，孩子就能逐步學會與他人共同遊戲，並在運動中會保護自己，同時不傷害別人。