【精選】培訓計劃範文錦集7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家收集的培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

一、指導思想

根據區教育局提出的“隊伍建設年”工作目標，結合學校工作計劃要求，積極開展校本教研和校本培訓，不斷提高教師隊伍綜合素質，促進教師專業發展，提升學校內涵發展。

二、培訓目標

認真學習新課程標準，從轉變教育教學觀念開始，改變教育教學行爲。力求讓教師在教研、科研活動中追求教育教學的規範化、科學化，精細化。要讓每一位教師都在實踐中反思，在反思中學習，在學習中轉變，不斷尋求教師和學校發展的新突破。

三、培訓內容

1、政治思想素養和師德培訓

培訓目標：通過培訓，提高教師的政治覺悟和思想道德水平，提高對教師這個職業的認識，樹立爲人師表、教書育人的理念，促進全體教師專業素養、教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

培訓內容：政治思想與師德教育，教改新動態，教育教學實踐探索研究。

培訓對象：全體教師

2、新課程標準培訓

培訓目標：瞭解基礎教育課程改革的背景，系統學習、研究、領會新課標，更新教育觀念，提升理論素養，完善學科知識結構，掌握實施新課程的有效教學方法和手段，提高實施素質教育的能力和水平。

培訓內容：新課程標準修訂的'背景與思路；新課程理念、目標、內容解讀；新教材的編排體系、編排特點、編輯意圖；深化課堂教學改革、轉變教師教學行爲等。

培訓對象：全體教師

3、班主任培訓

研修目的：學習先進地區的教育管理經驗，交流優秀班主任的先進理念和操作方法，幫助班主任準確認知崗位角色，培養正確工作態度、工作觀念，理解、掌握和能夠運用理論知識和技巧方法，促進學生、班級、學校、家庭和社會的和諧發展。

研修內容：班主任應具備的態度和觀念；班級管理的基本理論和方法；班主任的工作技巧等。

研修對象：全體班主任

4、教育教學技能培訓

培訓目標：通過培訓，全面提升我校教師利用各種信息技術設備和優質數字教育資源進行學科教學的能力，促進信息技術與學科教學有效融合，增強課堂教學有效性，提高教育教學質量。

培訓內容：教學資源獲取；製作簡單多媒體課件；利用多媒體設備輔助教學；信息技術與課堂教學整合；網絡教研平臺的使用。

培訓對象：全體教師。

5、教師讀書活動

培訓目標：通過培訓，使青年教師和骨幹教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學校實施素質教育中起骨幹帶頭和示範輻射作用。

培訓內容：學科前沿知識與綜合知識；課程改革專題研究；教育科學研究。

培訓對象：xx歲以下青年教師和區、市級骨幹教師

5、學科教研活動

培訓目標：通過各科組平時的學習培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創新意識和自我發展能力，進一步提高學校辦學質量。

培訓內容：通過培訓，使受訓者掌握所任教學科的教學常規，熟悉教學內容，提高教育教學質量。

培訓對象：全體教師

五、具體措施

1、加強組織領導。教師業務培訓由學校教導處牽頭，堅持以校爲本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習和培訓，主要利用每週的業務學習時間，按學科和專題，分組學習和集中學習相集合。

2、充分利用學校現代教育技術資源，發揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

3、教師業務培訓情況將納入教師業務檔案袋，與教師績效考覈，評先表彰掛鉤。

培訓計劃 篇2

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤爲關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研後，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在瞭如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：

一、師資基本情況

我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特徵是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：15人中只有2人爲生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在着知識短缺的障礙。

二、目標和要求

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成爲學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前

提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善於積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式

主要採取集中培訓形式。在培訓過程中，採用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的.評價建議”專題理論學習。採取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關於評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂

教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行爲，使感性的、經驗性的認識不斷上升爲理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件製作的培訓，佈置作業：製作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件爲完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）爲教師搭建展示平臺，佈置下學期活動安

排。

（2）完善教師個人成長檔案，爲骨幹教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。

培訓計劃 篇3

一、指導思想

以《英語課程標準》爲具體指導，積極開展各項教研活動，提高英語教師隊伍素質，努力提高學校英語教學質量。

二、工作重點

1、學習、落實、踐行新教學常規

規範教師的備課、上課、作業佈置與批改、學業評價工作。通過集中學習，活動研討，教學評比，榜樣示範，檢查督促等手段引領教師瞭解新常規，踐行新常規，完善新常規，將落實新常規成爲促進教學質量提升的重要途徑之一。引導教師設定有意義的教學目標，關注學生的個體差異、學習基礎以及學生學習的過程與方法，提高教學針對性和有效性。

2、重視集體備課，加強教師的學習與培養，促進英語組老師整體素質的提高。

三、具體工作

1、備課及聽課

(1) 備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習溫州市國中英語教學新常規培訓活動，結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現學情分析，個案分析及解決問題的.措施。

(2) 聽課：A、堅持一學期至少聽10節課。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，並填寫好聽課本上的各環節的內容。

2、開展兩週一次的教研活動，如集體備課，理論學習等。

3、學生活動

期會考試之後，四年級學生開展英語抄寫比賽，評選出一、二、三等獎各12名學生。期末時開展七年級學生英語書寫比賽，八、九年級英語詞彙比賽。

培訓計劃 篇4

校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。爲了進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力，提高教育理念，促進教師專業化發展，結合當前我校教育教學和教師隊伍狀況，特制定我校20xx-2016學年校本培訓工作計劃。

一、指導思想

以 “全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，深化課程改革，全面提高學生綜合素質。促進義務教育水平不斷提升。”的思想爲指導，以“提高自身素質，努力轉變教育教學方式”爲主題，探索有效的提高教師素質的校本培訓模式、方法，注重實效，立足校本，積極營造有利於教師可持續發展的良好環境，建設一支高素質的教師隊伍。

二、培訓內容及培訓措施

1、師德方面的培訓

通過開展師德專題培訓，進一步推動教師職業道德建設，努力把師德建設落到實處，樹立新時期教師應有職業道德觀，自覺抵制各種有悖師德的現象。進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業的使命感和神聖感，促使教師樹立正確的人生觀、職業觀和教育觀、學生觀；進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習，嚴明從教行爲和職業操守，爭做人民滿意好教師。

2、教師基本功練習方面的培訓

通過各學科命題比賽活動引導廣大教師加強對命題研究的關注，提高命題的基本能力，促進教師的專業成長。

3、新課程理念方面的培訓

結合本校實際今年計劃採取請進來、走出去、坐下來的方式開展高效課堂理念、模式及導學案設計方面、學習小組建設方面、學生評價等方面的培訓。

（1）鼓勵教師自學。通過自主學習、網絡交流、專家在線等形式，有針對性幫助相關教師解決教學中實際問題。鼓勵教師參加黑龍江專業教師知識更新培訓。

（2）開展讀書活動。要求教師讀好“兩本書”。一本教育教學理念方面的，一本教育教學方法方面的。並定期進行讀書交流活動。

（3）組織教師積極參加上級教育行政部門和業務部門組織的各項活動和各種培訓，使教師在活動中有所發展。

4、教學技能教學方法的培訓

要想改變陳舊的教學方式，轉變教師的教學理念，校本教研校本教研顯得尤爲重要。

（1）發揮骨幹教師在課程改革中的引領示範作用。要想在短時間大面積轉變教師的教育教學理念，轉變教師的教學方式、學生的學習方式很難做到。爲此，把培訓的重點放在年輕骨幹教師身上，爲他們提供外出學習、校際交流、課堂教學展示等機會促其快速提升，爲他們打造展示的平臺以點帶面，轉變教師的'教學理念，優化課堂教學。

（2）在教研中做到四個“重視”。

一重視集體備課。我們將結合具體的課例進行培訓，教務處深入年組，參與集體備課。對不入門的教師一對一輔導促其提高。

二重視教學研討。新的授課形式會出現這樣那樣的問題，有問題存在就必須馬上解決。我們鼓勵教師善於發現問題，整理問題。並利用每週的教學研討活動時間提出來並嘗試解決。

三重視教學反思。養成反思的習慣。堅持寫課後小結，定期撰寫教學敘事，教學心得，進行教學反思和案例交流。

四重視教研活動。教研推出有效課堂系列活動。活動一是面向全體教師的推門課、二次聽課。不符合課改要求的指導其重新備課，教務處檢查，合格後二次聽課。 活動二進行有效教學設計與課堂實踐評比與展示。

培訓計劃 篇5

一、管理辦法

1、加強領導

學校成立以校長邊步安爲組長，鄭飛爲副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長爲領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

二、指導思想

以全國農村教育工作會議精神爲指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師羣體。

三、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校爲本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓爲重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的.教學觀。

4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓爲手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人爲本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，爲教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行爲。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

四、具體措施

1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行國中課程與現代教育技術整合的理論講座，着力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。

2、堅持以校爲本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到“學有收穫，學以致用”，而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。

5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。

培訓計劃 篇6

爲了貫徹落實“培訓促進就業，學習提高競爭能力”的精神，切實加強農村勞動力培訓工作，我校以“培訓爲就業服務，培訓和專業相結合”的原則，以服務爲宗旨，以就業爲根本，以開展職業技能爲重點，多渠道，多形式的開展農村勞動力培訓工作，並制定XX年農村勞動力培訓計劃。

一 培訓目的.：

1.全面提升農村勞動力的綜合素質及就業能力。

2.拓展農村勞動力的就業方向，提高就業率。

二 培訓對象、地點及頻次：

1.未能升學的初、高中畢業生和青壯年及閒散勞動力爲培訓主體。

2.具有相對條件，並有創業意向的羣衆給予創業指導。

3.本年度，我校計劃在XX年12月至XX年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開展中式麪點、中式烹飪職業技能培訓班17班次，共計850人數。

三、培訓內容及方式：

1.中式麪點職業技能培訓內容：如麪包、油條、包子、抓飯等特色小吃。

2. 中式烹飪職業技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，乾貨原料的漲發，出肉、取料和去骨，刀工技術，配菜，火候技術，調味技術，冷熱菜製作技術等。

3.培訓將採取理論與實踐相結合的方式。首先專業教師授課，課

後疑難問題解答及後續專業問題指導，其次對所授內容進行實操演練並對所培訓人員結業後的創業進行跟蹤式指導等方式。

四、具體做法：

XX年12月--XX年4月，主要開展農業富餘勞動力轉移培訓。

XX年5月--XX年11月，技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理，並辦理職業資格證書。同時完成“三定”培訓任務。

建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束後，要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔，並上報縣勞動就業中心。辦班所需的材料：

1、封面、材料目錄表；

2、花名冊；

3、作息時間表；

4、課程表；

5、教師授課計劃表；

6、學籍卡；

7、考勤表；

8、試卷（另外裝訂）等。

五、培訓效果：

通過此次培訓，實現對培訓對象理論知識考試通過率爲80%，在糕點、麪點技術上實現所有學員的熟練掌握.

六、培訓後服務：

本校在培訓後將建立培訓相關專業創業指導站，爲所接受培訓的學員開通技能培訓、創業熱線，隨時爲學員提供相關信息諮詢。

培訓計劃 篇7

一、培訓目的

伴隨着新一屆學生會的成立，12級幹事也走上工作崗位。爲增強經管學院學生幹部的全局意識、服務意思、責任意識、創新意識，加強學生隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生幹部的綜合素質，特舉辦經濟管理學院20xx級幹事培訓，以此促進學生幹部適應新環境、迎接新挑戰的能力和培養學生幹部的`綜合素質。

二、培訓主題

成長·責任·轉變

二、培訓時間

20xx年5月20日-20xx年5月25日

三、培訓對象：

學生會20xx級全體成員

四、培訓具體內容及日程安排

成長篇

（一）培訓會啓動儀式暨禮儀培訓

內容包括：

1.請主持人進行開場致辭。

2.介紹培訓內容及時間安排。

3.請學生會主席李隆華同學發言並宣佈培訓正式啓動。

4.禮儀培訓。（可增設情景模擬等情況進行生動講解）

(1)校園禮儀 ：儀容儀表禮儀、言談舉止禮儀、宿舍禮儀。

(2)商務禮儀： 握手禮、自我介紹、服飾搭配、交談、稱呼。

(3)辦公禮儀：辦公用具借用、日常款項簽字等問題。

時間： 20xx年5月20日 21:20—22:10

地點:綜合樓N201

與會人員：經管學院學生會常委、幹事

主講人：於嚴淞柳松濤鞠曉暉

（二）基本業務知識培訓

內容包括：

（1）文書寫作培訓：工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、新聞稿、活動方案寫作方法以及注意事項（以提問與講解相結合方式進行）。

（2）網絡技術培訓：重點對Excel及Word的使用進行培訓。 時間： 20xx年5月21日 21:20—22:00

地點:綜合樓N201

主講人：楊寧米雅楠嶽鎮

責任篇

（一）學生會制度規範培訓

內容包括：積極響應我院紀檢文明月活動，對自律、衛生、自習等方面的規定要求進行深入貫徹，使之以其責任心影響周遭同學。

時間： 20xx年5月22日 21:20—22:00

地點： 綜合樓N201

主講人：韓立政王昊許曉慧

(二)心理健康知識培訓

內容包括：邀請專業心理輔導老師對同學們如何調節心理壓力與如何運用相關知識幫助周遭同學兩方面進行培訓。

時間： 20xx年5月23日 19:30—21:10

地點： 綜合樓N201

主講人：心理輔導老師 （待定）

轉變篇

（一）如何做一名優秀學生幹部

由10、11級優秀學生幹部代表與12級分享工作經歷、感悟，培養12級責任感和使命感，提高主人翁意識和工作熱情。

時間： 20xx年5月24日 21:20—22:00

地點:綜合樓N201

主講人：張成鵬田新宇李隆華徐睿

（二）走好大學路，成就精彩人生

由09級學生會優秀學生代表就大學學習、工作、生活等方面的經歷、感悟與12級進行交流，促使12級不斷提高自己，與優秀同行。

時間： 20xx年5月25日 19:00—22:00

地點:綜合樓N201

主講人：張曉芮韓奎程琳田野劉建強（待定）

五、培訓要求以及說明

1.培訓是搞好學生會工作的基礎各部門要正確認識學生幹部培訓的重要意義，加強領導，認真組織，確保成效。

2.幹事需發揚理論聯繫實際的學風，把理論學習同個人的思想和工作實際結合起來，同本部門各項工作結合起來，積極參與培訓、認真討論、互相交流，共同進步。

3.所有參加培訓的幹事需按時出席,不能隨意缺席、遲到、早退。屆時祕書處將嚴格考勤。如確有事不能參加，請提前向幹訓部請假。

4.本次培訓將佈置三次作業,字數1000字以上，請各位幹事認真完成，並於佈置作業的次日下午4:10至4:30之間將作業以部門爲單位交至實驗樓B222