九年級學生的隨筆15篇

在學習、工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那麼，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編爲大家整理的九年級學生的隨筆，希望能夠幫助到大家。

九年級學生的隨筆1

時間如小溪裏的水，譁—譁—譁匆忙而歡快地流着，一眨眼，九年級的三個星期已經毫無留戀的從我身邊悄悄流走，細細回想，這三週當“大”學生的日子裏還有不少值得回味和反思的東西。

九年級的日子如同一刻不停的列車，一不留神，就會失去正確的方向，所以，作爲司機的我們，一定要抓緊方向盤，駛向成功的終點。上了九年級，時間好像也加快了步伐，一天7、8門課搞得我喘不過氣來，寫完作業，複習預習，這一加油門，我開的夜車就以每小時180邁的速度肆意狂奔，到夜裏11點鐘，星星都眨眼睛的時候，他才終於停止。不過，那也是累並快樂着，因爲我又爲自己的列車加滿了油—知識，讓它能永不疲倦地奔跑。

九年級的日子如同七彩虹，組成彩虹的每一個細胞都充滿了我快樂的回憶。語文課上，我積極舉手，品嚐到了從未嘗過的快樂，自豪的滋味；數學課上，我和難題作鬥爭，終於把它踩在我的腳下，豁然開朗之感油然而生；英語課上，我流利地背出一段段課文，同學們向我投來讚許的.目光，爲我心中奮進的火焰添加了幾捆柴火；物理課上，我第一次窺探到了科學的神奇；化學課上，我對實驗心嚮往之，希望迫切解開許多未知之迷，九年級的日子可真實精彩紛呈啊！

九年級的日子如同在逆水裏航行的小船，稍一放鬆，不進而退，留下的只是遺憾的嘆息。我們是“大”學生了，許多同學也都藏着一股勁，暗暗比賽呢！我也不能示弱，面對漸漸強大的對手，我必須保住我第一名的寶座，不能讓英名掃地，所以，我也必須象挑山工一樣，堅持不懈，腳踏實地地一步步攀登，我要在別人剛起步的時候，已經到了半山腰，別人到了半山腰時，我已俯視大地，一覽衆山小了。

九年級的日子如同加咖啡，總是先苦後甜；九年級的日子如過獨木橋，狹路相逢勇者勝；九年級的日子如吃苦瓜，味道雖苦卻營養頗豐。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，面對充滿競爭的九年級生活，我想續輝煌，我要續輝煌，我必須續輝煌。

九年級學生的隨筆2

天依舊是那麼藍，樹依舊是那麼綠，我獨自一人做在書桌旁，享受着那份屬於我的寂靜。

耳邊傳來了那首熟悉的歌曲《珍惜》，“珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不癡狂，獨自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡……”

彈指一揮間，二年國中生活快要結束。回顧我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。

還記得在一個炎熱的下午，教室裏熱得像蒸籠。小風在地上潑水。不知不覺，我覺得自己的腳溼了。我氣極了，不制是心情不好還是天氣太熱。我站起來，火冒三丈：“誰幹的？”小風站在了我面前：“對不起，我不是故意的。”“喔，原來是她，上星期不小心弄壞了她心愛的鋼筆，她這是不是在報復呢？”我思量着看着。我看了看小風，她兩嘴脣緊緊咬在一起，低着頭，臉通紅通紅。“肯定不是這樣的，我是以小人之心奪君子之腹啊。”我思索着。“沒關係的，既然我們相聚在同班，也是一種緣分，這點小事根本不算什麼；既然我們走在一起，那就要一起走下去啊。”我笑了，她也笑了，笑得那麼甜。

回顧我們一起走過的日子，這部小說就有了與衆不同之處：曾經，我們哭過，笑過，開心過，傷心過，這就足夠了。珍惜一起走過的日子，也許將來我們都要個奔東西，沒有再見的機會，但至少我們一起過，就像那首歌裏所唱的“珍惜爲我流的`淚，珍惜爲你的歲月，無怨無悔也是人生一種美。”

珍惜一起走過的日子，天依舊是藍的，樹依舊是綠的！

九年級學生的隨筆3

愛自己所愛不如愛自己所擁有，不必煩惱、不必擔憂、不必苦愁、不必傷悲、不必選擇、不必爭奪、不必強求、不必不捨、不必牽扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只爲委曲求全而笑着說沒關係的。至少當你累了，會有個安靜的角落讓你呆，不需要太多無所謂有無所謂無的奢求；至少你的所擁有不會去背叛你，不會讓你很痛苦、很傷心、很悲愁。當你哭泣了、你的所擁有會給予你安慰、當你傷心了、它會給予你依靠、當你開心了、它會與你同樂、當你真正的在乎到了它的存在、它就會伴隨着……永恆！

愛自己所愛不如愛自己所擁有，不會有太多顧慮，你所擁有的，那就是你的了，專屬你自己的'。不會讓別人奪走的擁有，除非某一天，你不想擁有某一些。因此丟棄，不會有任何割捨，不會有任何怨言。它不會埋怨些什麼，不會有一絲一毫惹惱你，更至少，它是你一個人的，僅僅一個人的。即使有某一天，被偷竊了，也不會說撕心裂肺。起碼它不會像人一樣、變化的那麼快，那麼徹底、不可理喻；起碼它不會去說些多餘的解釋；起碼它不會怪罪什麼；起碼它不會去改變人。

愛自己所愛不如愛自己所擁有，就算有那麼一天，自己擁有的一切都消失得無影無蹤，也不再指望還能得到些什麼，也不會後悔些什麼，因爲那也不是真正的吧。在丟失的那一秒，心裏也不會覺得空蕩蕩的吧。它的確也不會有那些所謂的“仇恨”“無奈”“失控”“沉溺”……。它也不會像人一樣，無休止地積攢着那早已過去的積怨，它不會給予人精神折磨。即使有一天，自己失憶了，忘去了以往的煩惱、理由、快樂……所有的所有單位。已沒有失去的就是自己所擁有的，即使一切都逝去了，它也不會成爲幻境。即使時光可以把所有的回憶、過去全都衝去。可沒有沖淡的，那就是自己所擁有的。聽起來、這莫名的解釋，心中有種酸酸的感覺。

有些是難免的，有些故事只要開始，百般演繹陰晴圓缺，結局卻早已註定。有些錯誤並非故意，有些錯誤不能再錯，形影相隨竟然無痕，過眼雲煙卻是永恆。從前從前，錯誤的選擇，錯誤的時間，錯誤的謊言，錯誤的單純，錯誤……我那最原本的選擇。

懵懵懂懂的！噢，愛自己所愛愛自己所擁有，讓所有畫上句號。

九年級學生的隨筆4

十三年的風風雨雨，十三年的悲歡離合，隨着時間的流逝而逐漸沉澱。那時候，一個調皮的，不甘寂寞的女孩，還在活蹦亂跳。我靜靜地讀着童年的回憶，滿滿的平靜和喜悅。

如果無事可做，我願意在落花中獨立，在小雨中看燕子，在柳落如煙時讓筆墨芬芳。我只想在華麗卻不浪漫的文字裏尋找一個美好的世界。十三歲的童心，快樂如幸福。那個冬天的.下午，她脖子上圍着一條厚厚的圍巾，搬了把椅子，坐在後院。她讀書時，吹着涼爽的北風。當她累了的時候，她就在陽光下打個盹，坐在一個美麗的夢上。一種休閒出現了。在我看來，這種閒暇叫快樂，也叫十三歲天真。

昔日的純真，或者十年前，或者八年前，也經歷了無數的磨難。老師不經意的眼神會讓我的心顫抖，同學間尖銳的話語會讓我流淚。有時候覺得自己幼小的心靈真的不堪重負，現實的殘酷讓我的內心傷痕累累。

無數的人生經歷告訴我們，面對失敗不氣餒，面對勝利不瘋狂。自滿可能很難，但畢竟是一種美德。當你不能成爲一名歌手時，不要灰心，當你考試失敗時，不要悲傷。畢竟只有一個牛頓！

其實人生就像一顆流星，一切都由流星閃爍的身體組成。一顆流星墜落，讓人再次感到失落和悲傷。流星雖然短命，但流星的隕落，就像一個生命放出光和熱，提升生命色彩時的燦爛生命。人生也是如此，再短暫的人生，只要有光有熱，那麼就有價值。家不是永恆的港灣；父母，不能永遠幫我走未來。我不想當溫室裏的幼苗，就是踩着別人的頭摘蘋果。蘋果不甜，所以我要經受風雨。

以後，還要多久？煎熬，多久？苦難是什麼？它是一棵瘦弱的幼苗，從黑暗的廢墟中伸出手去摘太陽，吸收雨露，經受風雨才能長成參天大樹.

一個13歲的男孩，一個內心充滿童話般的生活幻想的女孩，可能對生活只有那麼多感覺。可能不生動，但發自內心，可能不好聽，但充滿了雨季，可能浪漫，但很平靜！

十三歲的雨季，少了一份溫柔，多了一份平靜，我願意走在人生的漫漫征途上！

九年級學生的隨筆5

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親朋好友的愛與溫情，當你在風雨的街頭茫然助的時候，是否希望有把小傘在肩頭撐起?當你失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤單時，忽然收到了遠方好友的來信，你是否真的理解“海內存執知己，天涯若比鄰“的含義……我也懷疑過“天下沒有不散的'宴席“的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真的明白這句話的含義，

生活有時是一場大型交響樂，但生活有時是很單純的二胡獨奏，生活有時是激越的，但大多樹時間則像小河一樣，靜靜地流着，誰想讓生活永遠澎湃着激情，那是不可能的，也是不現實的，而流動着的生活更能讓人品出真味也能讓人陶醉其中。

九年級學生的隨筆6

“世上無難事，只怕有心人”。這是一個國小班主任在同學記錄裏寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我願意用心去做，我一定能做到。明日復明日，明日多少。明天永遠不會到來。這首詩可以表達我做事的態度。

從上國中開始，我做了很多作業，每天寫到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作業！但是我每次都起不來，每次都記不住作業。久而久之，我錯過了很多課。“世上無難事，只怕有心人。”還有“明天后天，明天多少。我爲明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰勝自己。

丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子裏閃過一句話：“戰勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。

戰勝自己，做自己沒做過的事，或者想做自己不敢做的'事。小小的挑戰和成功會爲大的成功鋪平道路。我覺得戰勝自己並不難，沒有勇氣挑戰自己也難。我終於戰勝了自己，你呢？

九年級學生的隨筆7

蕭亞軒曾經唱到“突然好想你，你會在哪裏?”，真的對不起，我只是突然好想你。

在夜晚，獨自一人坐上回家的末班車裏，喜歡坐在靠窗的地方，頭輕輕放在窗戶上，沒有感情看着車窗外的車水馬龍，燈火闌珊。隨着汽車開動，車窗外的風景也都隨着消失不見，就像你當七年級樣靜悄悄的離開，頭靠着窗戶微微發暈，習慣性的扭頭看旁邊的位置，在視線重影中，你似乎回來了，靜靜地，笑面如花。

微微擡起手去觸摸你，手卻穿過你的笑臉碰到那寒冷的扶杆，淚水漸漸的'模糊了視線，前座的小孩問媽媽說那位阿姨怎麼了，小孩媽媽傷感的看了我一眼說，阿姨只是突然想起了以前的故人。是啊，只是突然在熟悉的環境氣氛中想起了以前的你。

走下公車，習慣性的回了頭，才發現不是所有的人都會在燈火闌珊處的時候等着你。對不起，只是突然好想你!

九年級學生的隨筆8

那一場年華絢爛，其實，可以算得上是刻骨銘心。那些隱匿在回憶之外的塵埃，總是不經意間的反覆在清冷的`陽光下沉浮。

其實，一切早已落幕。你我的確已經懂得了無言的結局。可是，思念，到底誰聽見了回憶在肆意蔓延。

斑駁，燈影搖曳。究竟是何人說過可以戒掉悲哀?真的無奈，很無奈。

我知道你根本不屑，你累，我也倦了。

只是，我真的不懂，什麼紛紛擾擾，怎樣纔可以塵埃落定，怎樣纔算一個成熟的結局。

苦心醞釀，不是騙局，只是不願醒來着沉睡。

我們，還是孩子不是嗎?只是，缺少了天真與幼稚。

但是，就算回到從前，我也難保我會擁有那份純真。

一抹殘月，每月缺，每月圓。

有時候想，放棄有什麼大不了的?我就是厭倦了這些嘈雜的蒼願

到底是我安排命運，還是命運安排我?

時間的玩物，上帝的棋子，我哭了，誰會動容，誰會心碎?

九年級學生的隨筆9

其實，有時候我會想如果我們這幾個好朋友之間不會有那麼多的…那是一個怎樣的友誼森林呢?

我想那一定會很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快;岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想;青青就像林中的青草讓人舒適愉快;璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩;超超則是夜晚天空劃過的流星;而我，則想像一隻小動物成爲大家的開心果…不!還有許許多多我們的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我們組成屬於自己的.小森林，是不是很美，很和諧?

不過，女孩獨有的個性會淹沒我的遐想：嫉妒，生氣，報復，懷疑…雖然到了新的一年，我想這種局面也不會跟隨事件的推移而推移，呵呵!

九年級學生的隨筆10

葉落歸根，水流歸源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景觀的自然變更，何能改？又何須改呢？人世間最美的一道風景線莫過於自然之美，就像黎明的第一縷晨曦與黃昏的最後一抹夕陽——充滿神韻的兩道絢彩！人生若此，猶如一箋隨情詩，繪出真彩，譜出神韻。那麼，什麼樣的人生，纔是最美最精彩的呢？

朋友，最美最精彩的人生，莫過於隨真隨性的人生！在生命的旅程中，活出純真、活出精彩、活出最永恆的底蘊，保持最初的淡然，揮灑內心的'豪情，帶上一份熱情，去擁抱世界，展望未來。做最真的自己，永不忘心靈深處的那份瀟灑。我曾用意願抹殺了靈魂的那份真情實感。

也許是心的過錯，錯過了一片片觸景生情的靈感；再用毫無感情的筆，硬寫出一段段乏味無情的文字。何謂作文？若是滿含牽強的雜質，那又有何可讀的意義？何不善用靈感的源泉，用靈感幻化的魅力，寫出一段段獨具匠心的文字。人生亦是如此，有時我們的眼睛會被像海市蜃樓的美景給誘惑到，卻忘了原先所立足的那片美麗的自然之景。是什麼吸引我們走進了迷途的風景？是意願，是誘惑，是未經心的讚許而擅作主張的思想。心是思想的歸宿，若有分歧，恰如誤信了迷途的幻景。

我們曾被思想中的那份意願給誤導，卻忘了心中最初的情願。丟棄了心中的那一份真，去追隨幻景的那份虛，扼殺了靈魂深處的真情，此不甚爲揮霍人生？何不保持心中的那份純真，隨真隨性，順其自然，瀟灑地活於天地之間！

九年級學生的隨筆11

夏秋冬春，一年的時光轉眼而逝，在一個陌生的城市中我沒留下什麼，也沒帶走什麼，正如當初來時一樣，可擁有我的歡笑、憂愁的地方我已不認識，一切的一切都物逝人非事事休。

爲了求學，爲了不讓家人傷心，我去了哪個沒有朋友沒有記憶的城市，但再絢麗的色彩也無法在一塊暗淡的色版上繪出優美的卷章，一切都是憂鬱的。

學校所在的城市並不大，但是對我來說是如此的偌大，裏面充滿了壓抑的空氣，充滿了空虛。縮卷雙手抱住雙腳，好寂寞，好憂愁。

敵視是不可少的，我對這座城市沒有好感，我對周圍的人充滿了鄙夷。我懷念過往的生活，我懷念昔日的好友。我對未來充滿了幻想，我整日沉醉在夢裏，不願與周圍的人交流，他們不瞭解我，我對他們來說只是虛僞的'代名詞。

命運無法抗拒，性格無法逆轉，本來活躍的我無法沉默，我只能以我不喜歡的姿態生活……

命運的巨輪壓過，我無法抗拒，只能默默承擔……

九年級學生的隨筆12

一縷陽光普照在一片廣大的森林中，有一羣人，正向這片森林的深處進發。

一個小湖泊突然出現在他們眼前，他們到達了目的地——燒烤區。各自坐在凳上，拿出各自的美味可口的零食，分享着食物帶來的快樂。

燒烤時間到，一個個整裝待發，毫不留情的開始對食物進行了再加工，大家開開心心的吃，高興的談着快樂的事情。最好，一個淘氣包閒着沒事幹，把油全部倒到了炭中，“冰山爆發”，一股熊熊大火忽然間蹦了出來，一發不可收拾。慌亂之間，淘氣包拿出法寶，一瞬間，火全部消失了，卻落得自己身上全是水。

轉移基地，大家去動物園，一隻威武的藏獒一出現，就吸引了所有人的目光。緊接着，幾隻小獼猴也出來搶風頭，有人拿出一顆糖果，一下就被獼猴搶了去，一口吞下，小獼猴竟還張大它那本來就圓滾滾的眼睛，盯着遊人手中的糖果袋。

隨着班級隊伍，我們蕩着鞦韆，哼着小曲，心裏盪漾着一種在課堂，在教室尋找不到的快樂。如果說，坐在教室，我們是從老師的口中得知外面的世界，那麼現在，我們就是在大自然的.親密接觸中，感受自然，感受知識。

今天，手中的雞翅變得格外香脆，今天，嘴裏的蝦變得格外鮮活，今天，樹木變得格外蒼翠，今天，老師變得格外親切，今天，同學們變得格外可愛。今天，一切都變得格外美好。

有句話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，我想說，實踐是尋求一種超乎於課堂快樂的途徑。在實踐中，我感受到了親手做飯的不易，我感受到了每樣事物都有他自己的規律，我感受到了，人與人之間，需要有這樣一種放鬆的時刻，來擁抱最真誠的彼此。

陽光還是那麼燦爛，路還是那麼筆直，呼吸着最新鮮的氧氣，我繼續前進着……

九年級學生的隨筆13

曾經有一位女記者問：霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去了太多了嗎？然而霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上顯示出如下一段文字。

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維，

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友，

對了，我還有一顆感恩的心

心靈的震撼後，掌聲雷動。霍金雖然患有盧伽雷病，但是他不向命運妥協，他微笑地對待人生，對待一切困難，對霍金而言，他以霍金式的頑皮笑容向世人證明了：要以微笑面對生活。

微笑，標誌着自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑着面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。

古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，所謂量小非君子，無度不丈夫。德國文學家歌德就是這樣一個氣度恢弘的人，歌德有一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾經對他的作品提出過嚴厲批評的批評家，這位批評家對歌德說：我從來不給傻子讓路。而歌德卻答道：而我正相反。笑容可掬地爲對方讓路。歌德的忍讓不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場爭吵。歌德的微笑是一種風度，是具有友善和熱情，具有接納和體貼。具有寬容和豁達，具有樂觀和輕鬆的風度。

曾經有一個小男孩，4歲還不會說話，7歲還不會識字，老師評價他：遲鈍、愚蠢、反應慢。但是，誰又能想到他是愛因斯坦呢？我們永遠也不會知道他經歷過多少的困難和失敗。大仲馬曾說：人生是一串由無數煩惱組成的.念珠，達觀的人是笑着數完這串念珠的。勝敗乃兵家常事，在這一生，遇到挫折和失敗是不可避免的，但是我們不能氣餒，要享受失敗，微笑着迎接嶄新的機遇，贏得偉大的勝利。

生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它就對你哭。宛如《蒙娜麗莎》的笑一般——也許她根本就沒有微笑，畫家看到的是他自己，我們看到的，也只是我們自己。

九年級學生的隨筆14

下班回家的路上，川流的人羣中一個記憶中的臉龐，映入眼底。腦海裏思索一番，肯定了自己的認知，連忙跑上前，揮揮手，打了個招呼。對方當時愣了一下，也思索了一番，回報我一個燦燦的微笑!

這是怎樣的一種緣紛，在多年未見，僅存的還是兒時的記憶，我們竟然都還能認出彼此——鄰家的姐姐。“遠近不如近鄰”，感恩，我們曾是鄰居;感謝，如今我們能夠邂逅!

不經意間，兒時的種種記憶涌上心頭，我想，我應該是屬於懷舊的人。

常常覺得現在的小孩雖然說都是獨子，在家備受呵護，好吃的、好玩的、需要的、想要的、要什麼有什麼;但是家裏卻沒有兄弟姐妹，鄰里之間又是獨門獨戶，不相往來;另外又是學習的.重擔，和培優的煩惱，從小就少了許多童趣。

記得在我們小的時候，雖說家裏條件不是很好，但是在家有兄弟姐妹關照，在外有同齡的孩子一起玩耍，每天都高高興興，無憂無慮，那是一種發自內心的單純的快樂!白天，孩子們經常會你到我家，我到你家一起玩、一起瘋、一起鬧;到了晚上家長還會把竹牀搬到外面乘涼，孩子們就躺在竹牀上看星星、月亮，說着、笑着、美着。那種感覺如今想起來真讓人回味!

片刻的邂逅，憶起兒時的過往，真好!希望我們還能再次相逢一笑……

九年級學生的隨筆15

在如歌的歲月裏，青春是最動人的頌歌，歌頌夢想的高度，歌頌親情的厚重，謳歌成長的精彩！

每次晚自習的鈴聲一落，我就像離弦的箭一樣衝向樓梯，急促的腳步聲瞬間帶我到一樓。最後一級樓梯落下，無盡的黑夜籠罩着我，昏黃的路燈像一隻朦朧的獨眼凝視着我。我跑着去趕最後一班車，踏上了去溫暖家的路。

然而，從學校到汽車站的路是黑暗的，遙遠的，崎嶇的。凹凸不平的路震動着腳底，小販的.三輪車擋住了出路。我一直在想：停下來自由行走該有多好。但是做不到。家離學校很遠，晚自習結束已經十點了。如果速度慢了，可能會錯過末班車，錯過回家的機會。那麼，這條漫漫長路，將成爲我今晚最後的旅伴。有一次，我遲到了，看着已經遠去的大巴車的背影，心裏突然有一種又苦又熱的味道。無奈，只能走路回家。路上熙熙攘攘的鬧市隨着我的每一步漸漸淡去，混雜的車流漸漸稀疏。夜越來越深。最後下樓擡頭一看，只見我家的燈還亮着，心裏突然涌起一股暖流。我立刻彎下腰，衝到六樓。果然，焦急的媽媽一直在等我回來，還沒睡。從此起起伏伏再也管不住我的腳，拉低我的速度。

我每天跑步，汗水總是不自覺的浸溼我的衣服。經常會盡情衝刺，和朋友並肩奔向汽車站。這給我帶來了說不出的喜悅。終於，在公交車上，癡迷汗水的眼睛看着路燈退去。家，越來越近。

我一開門，等了很久的媽媽立刻走進廚房，給我端來了一碗豆漿。我小聲說了聲“謝謝”。媽媽聽後笑着說：“你天天看書看膩了，喝豆漿有營養。”於是，用幾句溫暖的話，我喝了豆漿。我媽靜靜地坐着，看着我，彷彿在欣賞一部美麗的作品。喝完豆漿，我開始在臺燈下學習。這時候，我媽睡前告訴我：“早點睡。身體來不及吃。”我笑了笑，一次又一次的答應。

檯燈亮了，時間在流逝。你指尖的那支筆停了。我合上書，關掉檯燈，走到陽臺，擡頭看着夜空，告別了心中這段奔跑的時光，然後轉身回房間，漸漸睡着了。